特殊教育：《爱护牙齿》教学设计

5爱护牙齿第一课时教学目标

（一）知识与技能

1.结合图片、视频理解词语“牙齿、开心”的意思

2.跟读或认读词语“牙齿、开心”

（二）过程与方法

1.通过观察图片、观看视频理解词语的意思

2.通过图文配对熟练跟读词语

（三）情感态度与价值观了解爱护牙齿的方法及重要性，养成好习惯教学重点

1.理解图片及词语“牙齿、开心”的意思

2.跟读或认读词语教学难点

1.理解图片及词语“牙齿、开心”的意思

2.跟读或认读词语教学准备课件PPT、“牙齿、开心”的图卡和词卡、牙齿模型、牙刷、增强物棒棒糖、红花等教学过程

一、组织教学

二、导入

1.由学习伙伴乐乐引出本节课学习的内容

2.板书课题5爱护牙齿多种形式读题目

3.出示牙齿模型，引出“牙齿

三、新授

1.观察课文32页检查牙齿图片，初步感知课文内容1教师PPT出示课文32页检查牙齿图片《爱护牙齿》，引导学生观察2提问图片里有谁？他在干什么？图片里还有个穿白大褂的人是谁？他在干什么？3学生自由发言4教师小结图中里乐乐在看牙医，牙医在为乐乐检查牙齿5教师板书课文小牙齿，上下排，开心一笑露出来定期检查勤漱口，早晚刷牙白又白从小养成好习惯，牙齿健康人人爱

2.PPT出示检查牙齿图片，引出学习词语“牙齿”1引导学生观察2提问图片包含什么内容？3学生自由发言4教师小结这是检查牙齿5引出学习词语「牙齿”，让学生指一指自己的牙齿在哪里

3.教师辅助有困难的学生，矫正其读音

4.拓展延伸学习正确的刷牙方法

5.课间休息播放视频牙刷火车

6.辨析理解词语“开心”的意思

①出示图片，引导学生观察

②引出学习词语开心

③理解词语“开心”的意思

④重复多次认读词语教师出示“开心”的词卡，带领学生认读让学生做开心的表情

7.教师辅助有困难的学生，矫正其读音

四、课堂练习

1.我会指出对应的图片

2.摘苹果游戏

3.图文配对，熟读词语

五、课堂总结

1.看板书回忆本节课所学内容

2.教师小结今天我们学习了词语“牙齿、开心”，了解了爱护牙齿的重要性，还学习了正确的刷牙方法你们都学会了吗？

六、布置作业

1.指读词语“牙齿、开心”给爸爸妈妈听

2.学生按照正确的步骤刷牙，家长拍成视频发送给教师板书设计5爱护牙齿I H开心ZTIAI。