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文本内容:
统编版语文六年级上册期中模拟练习卷
(四)(无答案)六上期中模拟练习卷
一、根据拼音写词语阅读给我们带来无尽的qu()与遐想我们随着作者的笔触在1(1t a n()般的草原上si tuo()地骑马,在细雨中欣赏you ya()w um ei()的丁香花,在参加开国大典的人们pdi shand ao ha i()的掌声中心潮pe ngp a i(),耳边不断响起狼牙山五壮士zhu ang liehdo mai()的口号声
二、读句子,给带点的字选择正确的读音,用表示
1.他因勾(g6u gd u)结外国人从事走私勾(gOu gd u)当被抓了
2.天气十分寒冷,他穿着单薄(bo bao)的衣服,盖着薄(b6b ao)薄的被子,冻得缩成一团
三、写同音字组词xi Go云()喧()()售()烟yu驾()区()相()防())黑周()qi()骗()厉()江车()xi ang()嵌冰()(@()钉()铁
③()
②心潮()()躬尽()
⑤一()莫
④别出心()()
⑦全()()注©
⑥粉身()骨()()不安
⑧()首挺()
四、请将以下词语补充完整,再按要求完成练习在上面的词语中和
①的结构相同的词语有O
3.意思是一点计策也施展不出的词语是—o
4.我们积累过的与
⑦词语意思相近的四字词语有
五、按要求,写句子
1.老大爷笑着对我们说“你们做得真好,我要向你们学习啊!”(改为转述句)
2.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告(缩句)
4.马宝玉激动地说“我们的任务完成了!(改为转述句)
六、根据课文内容填空
1.欣赏美景《六月二十七日望湖楼醉书》中“—,望湖楼下水如天”描写了西湖美丽的雨后景色;《过故人庄》中“绿树村边合,描写了美丽的山村风光;《春日》中“,万紫千红总是春”则具体描绘了春天的美景
2.体悟情怀《草原》中“蒙汉情深何忍别,—赞美了蒙汉两族人民之间的深情厚谊;《七律•长征》中“—,万水千山只等闲”以直白的语言、豪迈的语势总领全诗,表现了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概
3.品评人物小说是虚构的,却又有生活的影子在《桥》中,我们感受到了老汉的精神;在《穷人》中,我们又感受到了小人物桑娜和渔夫的品质
七、阅读下列文段,答题五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石,向敌人射击山路上又留下了许多具敌人的尸体到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击不少敌人坠()落山涧(),粉身碎骨班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹他刚要拧()开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道“同志们!用石头砸!顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去山坡上传来一阵叽()哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷
1.在文中括号里给加点的字注音
2.“居高临下”的意思是;“山涧”的意思是
3.给文段拟一个小标题
4.这段文字描写了壮士们的和,表现了壮士们的精神
八、课外阅读走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食一样是吃的享受,韵味却不相同
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去
1.从文中找出下列词语的反义词粗略一一()瞬间一一()
2.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
3.第
⑤自然段中,作者运用了比喻的修辞手法,把()比喻为()
4.文学欣赏的最佳途径是什么?
5.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由
九、习作在我们的成长过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,他们都是人生的财富幸福和谐的生活,让我们品味甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志存高远,实现了超越请以《在中成长》为题,写一篇不少于450字的习作要求
1.在横线上填写合适的词语或短语,将题目补充完整;
2.写清楚事情的经过,内容具体,重点突出,有真情实感;
3.字迹工整,标点符号使用正确;
4.文中不得出现真实的人名、校名题目在中成长。
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