统编版八年级下册语文第三单元同步练习题（含答案）

统编版八年级下册语文第三单元同步练习题（含答案）统编版八年级下册语文第三单元同步练习题（含答案）

一、积累运用

1.下列加点字的字音、字形都正确的一项是（）A.俨然（ydn）黄发垂髯（tido）与外人间隔（jiGn）

8.怡然（yi）往来翕忽（xi）卷石底以出（qudn）C.幽遂（sui）篁竹（hud ng）曾不盈寸（zng）D.溯洞（sfi）篆章（zhuin）水尤清冽（li）

9.下列各项中，加点词语使用恰当的一项是（）A.分别多年的两个好友在毕节萍水相逢，别提有多高兴B.莫言获得诺贝尔文学奖的消息一经发布，他的作品顿时洛阳纸贵C.中考结束后，李华和王红这两个莘莘学子相约同游百里杜鹃D.元旦晚会上，老师和同学们欢聚一堂，共享天伦之乐10下列句子中的“而与“乃记之而去中的“而意思相同的一项是（）A.启窗而观B.中峨冠而多髯者为东坡C.而计其长曾不盈寸D.而竖其左膝

4.下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是（）A.有/良田、美池、桑竹/之属B.潭中鱼/可/百许头C.虞山王/毅/叔远/甫刻D.中/峨冠而多髯者/为东坡

5.下列加点词在语句中的解释不正确的一项是（）A.以其境过清（凄清）B.其船背稍夷（平）C.窈窕淑女，寤寐求之（睡时）D.未果，寻病终（随即，不久）

6.语言运用一一下列句子表达得体的一项是（）A.我贵姓王，叫德治，今天十分荣幸站在讲台上和大家交流这次留美心得B.我写了一篇作文,敬请老师帮我斧正C.听说你家小女考上了北京大学，恭喜恭喜D.全班都赏识我的音乐才华，我准备在晚会上献歌一曲

（1）芳草鲜美,（《桃花源记》）o

7.根据课文内容填空

（2）—,琴瑟友之（《关雎》）所谓伊人，—O（《兼葭》）

（4）挑兮达兮,（《子衿》）o

（5）鸡犬相闻（《桃花源记》）

（6）风烟望五津（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（7）兼葭萋萋,O所谓伊人,（《诗经秦o风兼葭》）（《关雎》）

（8）悠哉悠哉,o

（9）并怡然自乐（《桃花源记》）

（10）八月湖水平,（《望洞庭湖赠张丞相》）o

8.在春暖花开的日子，班级开展了以“古诗苑漫步”为主题的语文综合性学习活动，请你参与

（1）春天是四季中惹人情思的季节走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句（）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙C.气蒸云梦泽，波撼岳阳楼D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

（2）在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的，这样描写的原因是什么

（3）古诗讲究炼字，使诗句准确生动请你阅读下面这首唐诗，回答问题桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔间渔船桃花尽日流水，洞在清溪何处边对于诗文横线处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更合适你选择，理由:

（4）仿写句子，完成诗集的寄语读古诗，如同拥抱美妙的世界你能领略山的风采:有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔你能聆听水的旋律:有的婉转低回，_你能欣赏花的姿容:，有的灿烂盛开阅读理解

（一）阅读古诗，按要求完成下列各题城东早春—（唐）杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀若待上林

①花似锦，出门俱是看花人【注释】

①上林上林苑，指长安城

9.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象

10.诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？

（二）阅读下面的文言文，回答问题晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之，复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髯，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数0,辞去此中人语云“不足为外人道也既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡T,诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者

11.下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.屋舍俨然俨然整齐的样子B.阡陌交通交通运输事业C.咸来问讯咸都—D.欣然规往规计划

12.下列句子中不是省略句的一项是（）A.黄发垂髯，并怡然自乐B.见渔人，乃大惊，问所从来C.及郡下，诣太守，说如此D.此人一一为具言所闻

13.作者在第一段中描绘的桃林美景有何作用？

14.在文章第三段中，哪些地方可以看出桃花源中人与世隔绝的时间很久？

15.下面对选文的理解分析不正确的一项是（）A.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画B.作者铺陈桃花源中人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情C.“不足为外人道也”反映了桃花源中人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理D.“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实

（三）阅读下面文言文，完成下面小题象记【明】林璐

①黔中人昔为余言，守土者

②以期贡象，必入山告语之曰“朝廷诏汝备

③禁卫，将授官于汝“象俯贴足，如许诺状，即驯而行，无能捕捉也思陵

④时，将贡象，先期语之，一象许诺；会明亡，不果进皇朝定鼎，征贡象，象数头诺而来前一象呼之不至，迟数日，翩然来取其牝

⑤，盖山中偶也；候已竟去守土者廉

⑥知其期又当来，乃先期语之曰“今天子神圣，薄海

⑦内外知天命有归，带甲者率先以军降，守土者次第以城降汝异类，敢抗天子不赴耶？”至期来，竟复去守土者异之，设大炮于衢，语之曰“汝爱妻，数数

⑧来，汝再逸去，当死炮下！”象闻之，徐行伏炮台下，若待以举炮者呜呼，异矣！夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？而今见之于一象！（选自《虞初新志》，【清】张潮辑，河北人民出版社1985年8月版，有删节）【注】

①林璐字玉逵，号鹿庵，明末儒生，明亡后终身不仕

②守土者地方官员

⑤备充任

④思陵即明思宗，明朝最后一个皇帝

⑤牝（p in）雌性的

⑥廉查访

⑦薄海泛指海内外广大地区

⑧数数（s£i）数，通速”，快

16.解释下面加点的词

①必入山告语之曰（）

②会明亡（）

③候已竟去（）

④守土者异之（）

17.用现代汉语翻译下面句子夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？

18.文中的象有哪些特点？请加以概括

（四）阅读下列文章，回答问题艾叶又飘香余雪云那时候，日子过得穷，一年也就过这两个节端午节、春节说起来，那种对节日的期待和期盼呀，其实是潜藏于梦里梦外的，让小小的我心里充满了各种憧憬和盘算当然，盘算最多的是吃，那个馋劲儿呀,都馋到梦里去了最可恨的是，每每梦到吧唧吧唧吃得正香时，总会被大人叫醒，或被野狗吠醒，反正没有一次能顺利地畅淋漓地吃个痛快，令人特别沮丧不过，“初一糕、初二桃、初三棕、初四艾、初五划龙舟”，那来自乡野山村的童谣，我倒是记得牢牢的日子也的确像童谣唱的，从五月初一至初五端午节，每天都有仪式感比如做发糕，首先要磨好米浆,加糖、加发酵粉等候华丽蜕变随之，奶奶开始做准备工作了，往锅里注入一大锅水，将笼屉洗净垫上一块大布巾，架在大锅上，水烧开后倒入米浆盖好锅盖，蒸笼的周围用毛巾包裹严实以免漏气，这样蒸40分钟左右，发糕差不多熟了这时奶奶会用手扇一扇热气腾腾的蒸笼，然后拿双筷子往发糕一戳，凑近眼前一看，筷子上没粘到东西就说明发糕熟了，再往发糕面上撒些黑芝麻点缀一下，发糕便一下子生动起来，像白雪公主的黑眼睛眨呀眨地向外张望由于大人们白天都在忙其他的事情，所以，通常选在晚饭后蒸发糕当天晚上，孩子们哪里也不去，就待在厨房里等，困了就躺在厨房的凳子上或趴在厨房的任意角落打盹儿，等吃到发糕时大概都晚上十点了对闹腾一天的孩子们来说，这个时间除了嘴巴能动，我估计身上其余的功能都已经睡着了，当大口大口的发糕被动地吞进了肚子后，唯一能感觉到的是舌尖被烫得火辣辣的这是初一初二是吃桃子的习俗日，我至今不知道吃桃子的缘由记得有一年端午节前，爷爷和奶奶到泉州看望伯公，从泉州带回的水蜜桃，个儿大皮薄，水分多，口感酸甜适宜一个桃子估计有半斤多，吃上一个,小小的肚子一下子变得圆滚滚的那是我这辈子吃过的最好吃的桃子初三是包粽子粽叶是自家房前屋后的竹林里摘的，新鲜清甜绑粽子的绳子是棕树叶，棕树叶要提前到山上去割取，晒后备用棕树的叶子像一把大大的蒲团扇子，用时要提前泡软，用锥子把棕叶划拉成一条条细细的丝线一把棕树叶大概可以包五六斤的米馅儿那时候，粽子的馅儿比较单调，要么纯糯米加碱，要么糯米加黑豆，当时对大家来说已经算是人间美味了包粽子是母亲的强项，母亲手很巧，包的粽子非常精致、结实，而且形状各异像羊角、像荷包;有四角粽、三角粽、菱形粽然后用野生的薄荷头同粽子炖在一起，整个厨房香气扑鼻薄荷香、艾叶香、竹叶香、棕树香、糯米香，还有柴火香，闭上眼睛，我都不知道自己是在厨房里还是在原始森林里端午节前，母亲会买些彩线，找些碎布头儿给孩子做老虎、荷包、香囊之类的小玩意儿，再用五彩丝线卷边点缀，然后戴在孩子们身上，这些小饰品有时也成了我在其他小朋友面前炫耀的资本渐渐地，我也学会了做各种各样的小挂件（据民间传说，用五彩线系臂跟龙的文化习俗有关）初四的早上，父亲会早早拿着镰刀去割午时草，什么菖蒲、艾叶、薄荷等太阳升起来时，父亲已经把菖蒲和艾叶挂在门上了，满堂飘香,父母还不忘对孩子们说道:初四这天要起早，才会更聪明伶俐的其实,过节这几天，期待、兴奋、嘴馋，根本不可能睡懒觉五月初五端午节，按家乡的惯例，中午假吃炒面、扁食、鸭蛋（取用中午12点的古井水，放入午时草煮，据说这样煮的鸭蛋颜色橙黄鲜艳，有辟邪、祛湿气、祛风寒等功效）炒面和扁食是莆仙的特色食品记得有一年端午，家里没钱买肉，只好包素馅儿的扁食，用紫菜、花生、豆腐、葱头剁成馅儿，没想到没有肉参与的扁食，居然特别好吃，成了我记忆里的风味美食，也成了我几十年抹不去的乡愁吃好午代，母亲会搬来大木桶倒入用午时草煮的水给孩子们沐浴,然后给孩子们换上新衣服端午节有新衣服，在那个时候是很奢侈的事情，那是个什么都凭票的年代，买布是凭布票去买，然后请裁缝师傅到家里来做新衣服，孩子们添的所谓新衣服，无非就是一件小碎花短袖衫，一条小短裤之类的这对于小孩子来说，都是非常高兴的事接着，母亲还给孩子们的额头上都画个“王字，腋下也涂抹些雄黄，（这些都是民间习俗的传承，都与辟邪、辟疫说法相关）完成仪式后，孩子们便跟着村里的大孩子或大人去木兰溪边看龙舟比赛雷雨刚过，木兰溪的水面比往常开阔了许多，水面激流飞跃，非常壮观，一年一度的龙舟大赛就在这里举行竞渡的龙舟高高地挂起一面面红旗，从柳荫深处的水面出击鼓声像春天的雷电，冲破烟雾，劈开波涛，直奔远处夺标目的地围观人群的欢呼声震天动地，有惊退万人争战的豪气小孩子呢，其实就是去看热闹的，享受着那种节日特有的快乐

19.请简要回答第二自然段中的童谣有何作用

20.文中划线句在细节描写和修辞手法上富有特色，请简要赏析

21.有人认为，文中三处括号中的内容太啰嗦，应该删除，你怎么看请说明理由

22.本文标题为“艾叶又飘香”，作者却用大量笔墨写了与艾叶无关的内容,是否文不对题请结合全文简要分析

三、作文

23.阅读下面的文字，根据要求作文董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……请以《陪伴，让岁月多了一份》为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文要求

①不少于600字；

②诗歌除外，文体不限；

③文章不能套用，更不能抄袭，力求写出真情实感答案D

2.B

3.A

4.C

5.C

6.B

7.略

8.

（1）AD⑵示例D这两句写仰视所见，莺在鸣，燕在飞，显示出春天的勃勃生机，传达出诗人细腻的心理活动

（3）示例随一个“随”字，准确地写出了落花轻盈，溪流清澈平缓的特点

（4）示例有的澎湃激昂有的含苞待放

9.早春的城东，景色清新，柳枝还未泛青，枝条上只是长出了几颗嫩黄的叶芽（写出早春柳树的特点即可）

10.突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣

11.B

12.A

13.渲染神秘气氛；暗示将会出现奇境；为桃源的美好做铺垫

14.见到渔人大吃一惊；自从秦朝就隐居在此；不知外面朝代更替；对渔人所描述的外界情况感叹、惋惜

15.C

16.

（1）告诉

（2）适逢

（3）离开

（4）认为……奇异

17.示例人没有不爱自己的妻子的，爱妻子并且爱自己，谁能用他所爱的，交换他所至爱的呢？

18.示例能听从人的要求；能主动寻妻；在大炮前不惧身死；忠于旧朝，不改其心

19、内容上，增加文章的文化韵味，表现出作者对家乡端午节的怀念和喜爱之情；结构上，领起下文

20、这一句运用动作描写和比喻的修辞手法，生动细致地写出奶奶做发糕的动作，并且把撒上黑芝麻的发糕比作白雪公主的黑眼睛，生动形象地写出奶奶制作的发糕非常精美，表现了奶奶蒸发糕手艺的娴熟、高超，表达出“我”对奶奶手艺的赞美和对发糕及家乡端午节的怀念、喜爱之情

21、这三处括号中的内容解释了文中母亲做法的原因，便于读者理解，丰富了文章内容，增加了文章的文化韵味，表现了母亲对孩子的爱因此不应删除

22、示例我认为这个标题很好“艾叶”是端午的标志性物品，点明了本文有关端午习俗的内容，对祈望家人身体健康的美好寓意;标题还具有意境美，吸引读者的阅读兴趣

23、略。