语文知识点总结

语文知识点总结语文知识点总结第一组【爱财如命】【一毛不拔】都形容极其吝啬异前者偏重于性格上的吝啬，语义重；后者偏重于行为上的自私，语义轻一些【爱憎分明】【泾渭分明】都有界限清楚的意思异前者专指思想感情上的爱与恨；后者多指人或事的好坏截然不同【安分守己】【循规蹈矩】都有规矩老实的意思异前者偏重于守本分，不胡来；后者偏重在拘泥于旧的准则，不敢稍做变通【安之若素】【随遇而安】都有对任何遭遇不在意的意思异前者多指遇到不顺利情况或反常现象，仍能像往常一样对待（素平常，往常）；后者强调能适应任何环境【按部就班】【循序渐进】都有遵循一定的程序的意思异前者强调按一定步骤和规矩（部门类班次序就遵循）；后者强调逐渐深入或提高【暗箭伤人】【含沙射影】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人，但使用的手段有差别前者使用的手段包括语言、行为，程度比“含沙射影”重；后者使用的手段只是语言，并有影射某人、某事的意思第二组【八面玲珑】【面面俱到】都有对各方面应付得很周到的意思，有时可以通用异前者多含贬义，偏重于处世圆滑；后者是中性词，偏重于应付得十分周到【跋山涉水】【风尘仆仆】【风餐露宿】都有旅途辛苦之意异:“跋山涉水”重在形容旅途艰苦；“风尘仆仆”重在突出奔波忙碌，旅途劳累；“风餐露宿”重在强调野外食宿艰难【百依百顺】【唯命是从】都有别人怎么说自己就怎么做的意思异前者含有由于感情上的爱而表现出来的顺从；后者含贬义，多用于上下级之间【半斤八两】【势均力敌】都有彼此一样、不分上下之意异前者强调水平相等，多含贬义；后者偏重势力相等倚歌而和之（歌声）

3、如纵一苇之所如（往）浩浩乎如冯虚御风（像）飘飘乎如遗世独立（像）

4、然其声呜呜然（----------的样子，像声词词尾）何为其然也（这样）

5、长抱明月而长终（永远）而卒莫消长也（增长）

6、于苏子与客泛舟游于赤壁之下（在）月出于东山之上（从）徘徊于斗牛之间（在）此非孟德之困于周郎者乎（被）托遗响于悲风（给）

7、之凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词）扣舷而歌之（音节助词）倚歌而和之（代词，代“歌”）哀吾生之须臾（助词，取独）通假字

1、举酒属客（“属”通“嘱”，致意，此处引申为“劝酒”）注:{高中课本上没有标明“属”通“嘱”}

2、浩浩乎如冯虚御风（“冯”通“凭”乘）

3、山川相缪（“缪”通“缭”盘绕，环绕）

4、杯盘狼籍（籍，通“藉”，凌乱）5举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯）注人教版中为“樽”6o扣舷而歌之（扣通“叩”，敲打）古今异义

1、望美人兮天一方古义内心所思慕的人古人常用来作为圣主贤臣或美好事物的象征今义美貌的人

2、凌万顷之茫然古义越过今义欺辱，欺侮

3、凌万顷之茫然古义辽阔的样子今义完全不知道的样子

4、况吾与子渔樵于江渚之上古义对人的尊称，多指男子今义儿子

5、徘徊于斗牛之间古义斗宿和牛宿，都是星宿名今义

1、驱牛相斗比胜负的游戏

2、相斗的牛

3、挑逗牛与牛或牛与人相斗词类活用

1、歌歌窈窕之章（名作动，歌咏）

2、羽羽化而登仙（名作状，像长了翅膀似的）

3、歌扣舷而歌之（名作动，唱歌）

4、空明击空明兮溯流光（形作名，月光下的清波）

5、舞舞幽壑之潜蛟（使动，使--------------起舞）

6、泣泣孤舟之釐（liacute；）妇（使动，使-------------哭泣）

7、正正襟危坐（使动，整理，端正）

8、南、西乌鹊南飞-------------西望夏口（名作状，朝南、往南；朝西，往西）

9、下下江陵（名作动，攻下）

10、东顺流而东也（名作动，向东进军）

11、渔樵况吾与子渔樵于江渚之上（

①名词作动词，打渔砍柴

②可以认为无活用，渔、樵本身就为动词）

12、侣、友侣鱼虾而友麋鹿（意动，以-----------为伴侣，以-----------为朋友）

13、舶胪（连接）千里（省略谓语）

14、白不知东方之既白（形作动，天色发白，天亮）特殊句式渺渺兮予怀（主谓倒装句）游于赤壁之下（状语后置）凌万顷之茫然（定语后置）何为其然也？（宾语前置）而今安在哉？（宾语前置）寄（如）蜉蟒于天地，渺（如）沧海之一粟（谓语省略，省略句）而又何羡乎！（宾语前置）是造物者之无尽藏也（判断句）客有吹洞箫者定语后置此非孟德之困于周郎者乎定语后置（被动句）知不可乎骤得倒装固一世之雄也“也”为标志的判断句此非曹孟德之诗乎？“非”为标志的判断句（其声）如怨如慕，如泣如诉省略句（其声）舞幽壑之潜蛟省略句创作背景《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期之一被贬谪黄州期间元丰五年（1082年），苏轼曾于七月十六和十月十五两次泛游赤壁，写下了两篇以赤壁为题的赋，后人因称第一篇为《前赤壁赋》，第二篇为《后赤壁赋》作者简介苏轼

（10371101）,北宋文学家、书画家、美食家字子瞻，号东坡居士汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郊县）一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精其文汪洋恣肆,明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“土人画”著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等【半途而废】【浅尝辄止】都有中途停止之意异前者偏重在“半”，指中途停止，有惋惜之意；后者偏重在“浅”，指不深入（辄:就）【包办代替】【越俎代庖】都有包办之意异前者重在包办，不让别人参与；后者重在超越权限【抱残守缺】【故步自封】【墨守成规】都有因循守旧的意思异:“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物；“故步自封”偏重在不求进取;“墨守成规”偏重在按老规矩办事【卑躬屈膝】【奴颜婢膝】【奴颜媚骨】都有向别人讨好的意思,有时可以通用异前两个成语偏重在奴气；“奴颜媚骨”偏重在奴性【本末倒置】【舍本逐末】都有主次关系处理不当的意思异前者强调把主次关系颠倒了；后者强调丢掉主要的，追求次要的【比比皆是】【俯拾皆是】都表示相同的事物很多，到处都是异前者侧重表示多得很，到处都是；后者侧重表示容易得到前者的对象可以是物，也可以是人如像这种助人为乐的人比比皆是后者的对象只能是物，并且是能捡拾的较小的东西前者的“是”后一般不接名词或名词短语，而后者则可以如这山里，俯拾皆是高品位矿石【鞭长莫及】【望洋兴叹】都表示力量不够的意思异前者侧重表示距离远，管辖、干涉的力量达不到；后者侧重表示做某事能力有限，毫无办法【标新立异】【独树一帜】都有自成一套、提出的主张与众不同的意思异前者偏重在显示特点；后者偏重在创造出独特风格或另外开创局面【别具一格】【别开生面】都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉的.意思异前者偏重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺方面的创造性构思；后者偏重在“生面”，表示新的局面或形式，适用范围较广【彬彬有礼】【文质彬彬】【温文尔雅】都可形容人态度温和、举止斯文异前一个成语偏重在对人有礼貌；后两个成语不仅可以形容人的举止文雅，而且可以形容人的气质【病入膏肓】【不可救药】都表示病情严重，无法医治异前者偏重在“病”，比喻事情严重到了不可挽救的程度；后者偏重在“救药”，强调无法挽救【博闻强识】【见多识广】都含有见识广的意思异前者偏重在见闻广博，知识面宽，记忆力强，只用于书面语；后者偏重于阅历多，多用于口语【捕风捉影】【无中生有】都含凭空捏造之意异前者偏重在用似是而非的迹象做根据；后者偏重在本来没有，语义较重【不刊之论】【不易之论】都有不能改变的言论之意异前者强调言论不可磨灭，不可更改（刊古代指削除错字）；后者强调言论内容正确、不可改变【不识好歹】【不识抬举】都表示不理解别人对自己的好意异前者表示不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔等；后者表示不接受或不珍视别人对自己的好意【不闻不问】【漠不关心】都有冷漠、不关心之意异前者重在行动，后者重在态度【不由自主】【情不自禁】都有自己控制不住自己的意思，有时通用，偏重在感情的流露，用来形容整个人异前者不限于此，还可以形容人体的某一部分当形容震惊、慌张以及由于某种外界原因而由不得自己时，宜用“不由自主”；当形容热情奔放、心情无比兴奋和激动时，宜用“情不自禁二第三组【惨绝人寰】【惨无人道】都有狠毒残暴之意异前者语义重，强调人世间还没有过的惨痛，不能用来形容人；后者强调无人性、不讲理，可用来形容人【畅所欲言】【各抒己见】【推心置腹】都表示说出自己心里想说的话异“畅所欲言”偏重在说话尽情；“各抒己见”偏重在各自发表己见；“推心置腹”偏重在待人真诚，而且所涉及的对象一般是一个人或较少的人【陈词滥调】【老生常谈】都指讲惯了、听惯了的话异前者谈的内容既陈旧又空泛（滥不切实际；浮泛），含贬义；后者谈的虽是平常的老话，但不一定没有现实意义，属中性成语【乘人之危】【落井下石】都表示趁着人家危急时去侵害人家异前者重在别人遭受危难时用要挟、引诱等手段去害别人；后者重在别人遭受危难时，置别人于死地【出尔反尔】【反复无常】都表示经常变卦异前者偏重于语言上的前后矛盾；后者偏重于行为表现上的变化无常【出神入化】【炉火纯青】都指达到的境界很高异前者只能形容技艺绝妙;后者还可以用于学术修养方面【穿凿附会】【牵强附会】都表示生拉硬扯（附会把没有关系的事物说成有关系；把没有某种意义的事物说成有某种意义谓勉强生硬地解释）异“穿凿”指非常牵强地解释，把没有某种意思的说成有某种意思；“牵强”指勉强把两件没有关系或关系不大的事物拉在一起【唇齿相依】【唇亡齿寒】都比喻关系密切，互相依存异前者强调相互依存；后者强调利害与共，一方遭难，另一方也跟着遭难【大吹大擂】【自吹自擂】都有吹嘘之意异前者吹嘘的可以是自己，也可以是别人；后者仅指自己【大发雷霆】【怒不可遏】都表示十分愤怒异前者偏重于发怒时的高声斥责；后者强调愤怒难以抑制（遏阻止；禁止）【大公无私】【铁面无私】都表示没有私心异“大公”指一心为公；“铁面”比喻刚正无私【大庭广众】【众目睽睽】都可表示有许多人的场合异前者指聚集了很多人的公开场合;后者指有很多人注目的场合（睽睽形容注视）【得寸进尺】【得陇望蜀】都比喻贪得无厌，不知满足异前者表示逐步进逼，要求越来越多；后者表示得到这个，还想那个【低三下四】【低声下气】都形容卑恭，无骨气异前者偏重于卑恭低贱;后者偏重于恭顺小心【顶礼膜拜】【五体投地】都有崇拜之意异前者偏重于崇拜;后者偏重于敬佩【独断专行】【专横跋扈】【一意孤行】都有不考虑别人意见、办事主观蛮干的意思异“专横跋扈”含有蛮横、霸道的意思，语义较重，一般只用于掌权者；“独断专行”和“一意孤行”多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，也可用于一般人【咄咄逼人】【盛气凌人】都形容气势汹汹，使人难堪异前者的应用范围广，不仅用于人，还可用于气势、形势、命令等；后者只用于人，并含有傲慢自大的意思第五组【阿谀逢迎】【趋炎附势】都有巴结奉承之意异“阿谀”指迎合别人的意思，说好听的话（含贬义）；“趋炎”意为迎合权势（炎权势）【耳闻目睹】【耳濡目染】都有耳朵听到、眼睛看到的意思异前者强调亲自听到、看到，是否受到影响则不管；后者强调经常听到、看到，并不知不觉受到影响（濡、染沾染）【防患未然】【未雨绸缪】都表示事先做好准备异前者重在预防；后者重在准备（绸缪缠缚，引申为修补）【风言风语】【流言蜚语】都表示没有根据的话异前者多指无意传说，传说者多出于无知、怀疑和猜测；后者多指有意，传说者往往出于险恶用心【锋芒毕露】【崭露头角】都有才能显露出来之意异“毕”指完全，“崭”指突出的样子前者还可以形容人气盛逞强，但后者不能语文知识点总结

1、济济一堂形容很多有才能的人聚集在一起

2、集腋成裘积少可以成多

3、间不容发距离极近，中间不能放一根头发，比喻情势危急到了极点

4、见微知著见到微小的迹象，就能察知发展的趋势

5、江河日下比喻情况一天天坏下去

6、胶柱鼓瑟比喻拘泥固执，不知变通

7、开门揖盗比喻引进坏人，自招祸患

8、梁上君子代称窃贼

9、屡试不爽屡次实验没有差错形容屋舍或船只等排列的很密，很整齐

10、鳞次栉比有令必行，有禁必止，形容严格执行法令比喻真心

11、令行禁止相见，倾吐心里话

12、披肝沥胆形容口吃

13、期期艾艾比喻对所讲的事情十分熟悉

14、如数家珍形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口

15、三缄其口

16、三人成虎比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能

17、色厉内荏外表强硬，内心空虚

18、尸位素餐空站着职位，不做事而白吃饭

19、拾人牙慧拾取人家只言片语当作自己的话

20、石破天惊多用来比喻文章议论新奇惊人语文知识点总结前赤壁赋原文宋代苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来,水波不兴举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天纵一苇之所如，凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙（冯通凭）于是饮酒乐甚，扣舷而歌之歌曰桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光渺渺兮予怀，望美人兮天一方”客有吹洞箫者，倚歌而和之其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之蔑妇苏子愀然，正襟危坐，而问客曰“何为其然也？客曰“月明星稀，乌鹊南飞’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，驰胪千里，旌旗蔽空，酗酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属寄蜉崛于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎骤得，托遗响于悲风”苏子曰“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适“（共适一作共食）客喜而笑，洗盏更酌肴核既尽，杯盘狼籍相与枕藉乎舟中，不知东方之既白注释选自《经进东坡文集事略》卷一（《四部丛刊》本），这篇散文作于宋神宗元丰五年

（1082）,在此之前苏轼因乌台诗案（元丰二年）被贬谪黄州（今湖北黄冈）因后来还写过一篇同题的赋，故称此篇为《前赤壁赋》，十月十五日写的那篇为《后赤壁赋》赤壁实为黄州赤鼻矶，并不是三国时期赤壁之战的旧址，当地人因音近亦称之为赤壁，苏轼知道这一点，将错就错，借景以抒发自己的怀抱壬戌宋神宗元丰五年

（1082）,岁在壬戌既望既，过了；望，农历十五日“既望”指农历十六日徐舒缓地兴起，作属通“嘱（zhti）,致意，此处引申为“劝酒”的意思少焉一会儿白露白茫茫的水气横江笼罩江面横，横贯纵一苇之所如，凌万顷之茫然任凭小船在宽广的江面上飘荡纵任凭一苇像一片苇叶那么小的船，比喻极小的船《诗经-卫风-河广》“谁谓河广，一苇杭（航）之”如往，去凌越过万顷形容江面极为宽阔茫然，旷远的样子冯虚御风（像长出羽翼一样）驾风凌空飞行冯通“凭”，乘虚太空御驾御（驭）遗世独立遗弃尘世，独自存在扣舷敲打着船边，指打节拍，舷，船的两边击空明兮溯流光船桨拍打着月光浮动的清澈的水，溯流而上溯逆流而上空明、流光指月光浮动清澈的江水渺渺兮予怀主谓倒装我的心思飘得很远很远渺渺，悠远的样子化用目眇眇兮愁予—《湘夫人》怀，心中的情思美人此为苏轼借鉴的屈原的文体用美人代指君主古诗文多以指自己所怀念向往的人倚歌而和（hegrave；）之合着节拍应和倚随，循和应和如怨如慕，如泣如诉像是哀怨，像是思慕，像是啜泣，像是倾诉怨哀怨慕眷恋余音尾声袅袅形容声音婉转悠长缕细丝舞幽壑之潜蛟幽壑这里指深渊此句意谓使深谷的蛟龙感动得起舞泣孤舟之普（liacute；离）妇使孤舟上的寡妇伤心哭泣孤居的妇女，在这里指寡妇愀（qido巧）然容色改变的样子正襟危坐整理衣襟，严肃地端坐着危坐端坐何为其然也曲调为什么会这么悲凉呢？月明星稀，乌鹊南飞所引是曹操《短歌行》中的诗句缪通“缭”盘绕郁乎苍苍树木茂密，一片苍绿繁茂的样子郁茂盛的样子舶静（zhuacute；luacute；逐卢）战船前后相接这里指战船Bi（sh i）酒斟酒横槊（shuograve；）横执长矛侣鱼虾而友麋鹿以鱼虾为伴侣，以麋鹿为友侣以为伴侣,这里是名词的意动用法麋（miacute；）鹿的一种扁（pi an）舟:小舟寄寓托蜉（fuacute；）崎一种昆虫，夏秋之交生于水边，生命短暂，仅数小时此句比喻人生之短暂渺沧海之一粟渺小沧海大海此句比喻人类在天地之间极为渺小须臾（yuacute；）片刻，时间极短长终至于永远骤数次托遗响于悲风余音，指箫声悲风秋风逝者如斯语出《论语-子罕》“子在川上日逝者如斯夫，不舍昼夜“逝往斯此，指水盈虚者如彼指月亮的圆缺卒最终消长增减长增长则天地曾不能以一瞬语气副词以用一瞬一眨眼的工夫是造物者之无尽藏也这造物者天地自然无尽藏（zagrave；ng）佛家语指无穷无尽的宝藏共食共享苏轼手中《赤壁赋》作“共食”，明代以后多“共适”，义同更酌再次饮酒肴核既尽荤菜和果品既已经狼籍又写作“狼藉”，凌乱的样子枕藉相互枕着垫着既白已经显出白色（指天明了）一词多义

1、望七月既望（名词，阴历的每月十五日）望美人兮天一方（动词眺望，向远处看）

2、歌扣舷而歌（唱）歌曰（歌词）。