高中英语新外研版必修一 Unit 2知识点

高中英语必修一知识点Unit2

一、重点词汇

1.ham n.火腿

20.boot n.靴子

2.eggplant n.茄子

21.section n.区域

3.sculpt v.雕刻，雕塑

22.exit n.出口

4.sculpture n.雕像，雕刻品

23.wicked adj.缺德的，邪恶的；很棒的,极

5.alarm n.警报器；闹钟好的

6.subway n.地铁

24.odd adj,奇特的,古怪的

7.highway n.公路

25.error n.错误，谬误

8.motorway n.高速公路

26.title n.题目,标题

9.gas n.汽油

27.unique adj.独一无二的，独特的

10.petrol n.汽油

28.type n.类型，种类

11.apartment n.一套住房,公寓套房

29.contact v.联系，联络

12.flat n.一套住房，公寓套房

30.likely adj.可能的，可能发生的

13.elevator n.电梯，升降机

31.resource n.资料，（教学）资源

14.context n.上下文，语境

32.remind v.提醒,使想起

15.forum n.（因特网上的）论坛，讨论区

33.rather adv.相当，颇

16.misadventure n.事故，灾难

34.comment n.评论

17.frog n.蛙，青蛙

35.actually adv.事实上，实际上

18.throat n.喉咙，咽喉

36.downstairs adv.在楼下

19.downtown adj.在城镇中心区的,在闹市

37.negative adj.消极的,负面的区的

二、词汇拓展

1.opposing adj.（观点、意见等）相反的，相对立的foppose vt.反对；反抗；与（某人）较量f opposite adj.对面的n.反面，对立面

2.behavior n.举止；行为f behave v.行为；表现

3.confusing adj.令人困惑的f confusev.使困惑

4.reflect vt.显示，反映一ref lectionn.反映；反射

5.creativity n.创造‘性,创造力f creativeadj.创造（,性）的f createv.创造

6.visible adj.看得见的,可见的f invisibleadj.看不见的

7.informal adj.（书写或言谈）非正式的f formaladj.正式的

8.unfamiliar adj.不熟悉的，不了解的f familiaradj.熟悉的

9.organization n.组织，团体，机构f organizev.组织；安排；规划

10.addition n.增加；添加f addvt.增加；添加f additionaladj.额外的

11.entrance n.大门（口），入口（处）f enterv.进入；参加；登记

12.intend v.计划，打算f intentionn.计划，打算

13.recognise v.认识，辨认出一recognition n.认识；识别；承认

14.base v.以为基础一basis n.基础；基本原则；根据f basicadj.基本的，基础的

15.aware adj.意识到的，明白的f awarenessn.意识；认识；明白；知道

三、重点词组

1.have troublein doing sth做某事有困难

3.in one s freetime在某人的空闲时间

4.speak of说到，谈及

6.fill in/out填写

7.go off（警报器）发出响声

8.wind up给（机械）上发条；使（活动、会议等）结束

9.burn up烧毁，烧尽

10.burn down烧毁

11.come across偶然发现

12.have afrog inonesthroat（尤因喉咙痛）说话困难

13.be awareof意识到，察觉到

四、重点句型

1.Have youever askedyourself whypeople oftenhave troublelearning English你有没有问过自己，人们学英语为什么这么费劲？

2.Neither isthere pinenor applein pineapple.菠萝里面既没有松树，也没有苹果

3.It isimpossible toknow themeaning ofevery word,but knowingabout wordformationcan helpus guesstheir meanings.知道每个单词的意思是不可能的，但是了解构词法可以帮助我们猜测单词的意思

4.Not onlycan youpost specificquestions,but youcan alsobroaden yourknowledgeby readingposts fromother Englishlearners aroundthe world.你不但可以就特定的问题发帖，也可以通过阅读来自全世界其他英语学习者的帖子来拓展自己的知识

五、知识拓展

1.have trouble（in）doingsth.做某事有困难/麻烦（教材原句P14）Have youever askedyourself whypeople oftenhave troublelearningEnglish你有没有问过自己，为什么人们常常觉得学习英语很困难？Many parentsfrankly admitthat theyhave troublebringing uptheir children.许多家长坦诚，他们在抚养子女的问题上有困难【知识拓展】in trouble处于困境中out oftrouble摆脱困境get intotrouble陷入困境get sb.into/out oftrouble使某人陷入/摆脱困境take thetrouble to do sth.不辞辛劳做某事；费神做某事have troublewith sth.做某事有困难/麻烦

2.opposing adj.（观点、意见等）相反的，相对立的（教材原句P1句If“hard isthe oppositeof“soft”,why are“hardly”and softly”not anopposing pair如果hard（坚硬的）是“soft”（柔软的）的反义词，为什么hardly”（几乎不）和“softly”（柔软地）却不是一对反义词呢？My sisterand1have opposingviews onraising children.我的姐姐和我在养育孩子方面持有相反的观点【知识拓展】

（1）oppositeadj.相反的，迥然不同的；对面的prep.在对面adv.在对面n.对立面，对立的人（或物）be oppositeto与相反，在对面just the opposite正好相反

2.oppose v.反对，抵制oppose doingsth.反对做某事be opposedto sth.反对某事3opposition n.强烈的反对，反抗

3.behaviour n.行为,举止；表现方式教材原句P15If harmless actions aretheoppositeof harmful actions,why areshamelessand shameful behaviors thesame如果harmlessactions无害的行为是harmfulactions有害的行为的反义词，为什么shameless behaviors无耻的行为和shamefulbehaviors可耻的行为是同义词呢？His behaviorin schoolis beginningto improve.他在学校的表现开始有所好转【知识拓展】behavev.表现；表现得体，有礼貌behave well/badly举止得当/不得当behave oneself守规矩，行为检点

4.confusing adj.令人困惑的，难以理解的，不清楚的教材原句P15Even thesmallest wordscan beconfusing.即使最简单的词也可能让人感到困The instructionson thebox arevery confusing.盒子上的使用说明十分令人费解【知识拓展】1confuse vt.使迷惑，使糊涂；混淆confuse Awith/and B把A和B混淆2confused adj.困惑的,糊涂的常用来修饰人或人的表情、声音等be confusedabout...对感到困惑3confusion n.困惑；困窘；混乱局面in confusion困惑地；困窘地教材原句P15You alsohave towonder atthe uniquemadness of a languagein whichahouse canburn upas itburns down,in whichyou fill in aform byfilling itout,and inwhichan alarmis onlyheard onceit goes off!你也一定对一门语言独特的疯狂感到诧异在这门语言中，当一座房子“被烧毁”burns down时它就“烧毁”burn up了；你通过“填写它”filling itout的方式“填写表格”fillinaform；闹钟只有在它响起goesoff时才被听到!lburn up烧毁；烧尽Aerobic exercisegets theheart pumpingand helpsyou toburn upthe fat.有氧运动加速心脏跳动，有助于消耗更多脂肪【知识拓展】burn down烧毁，烧掉多指建筑物被烧塌burn sth.off烧掉某物burn sth.out烧坏；燃尽burn...to theground把彻底烧毁2alarm n.［U］惊恐，惊慌;［C］警报器，警报；闹钟vt.使担心,使害怕,使惊恐［例］Set thealarm for6oclock,or youwill belate forthe flighttomorrow.把闹钟定在6点钟，否则你明天会误了航班【知识拓展】Din alarm惊慌地常作方式状语raise/sound thealarm发出警报2alarming adj.使人惊恐的，令人惊慌的3alarmed adj.担心，害怕be/feel alarmedby/at sth.因某事而担心/害怕

6.reflect vt.显示，表明；反射；反映，映出影像；沉思，认真思考教材原句P15English wasinvented bypeople,not computers,and itreflects thecreativityof thehuman race.英语是由人而不是电脑发明的，它反映了人类的创造力The literatureofaperiod reflectsits values.某一时期的文学可反映出该时期的价值观【知识拓展】lreflect sb./sth.in sth.在里映出reflect on/upon...认真,思、考2reflection n.反射，反映；映像；沉思

7.wind up给机械上发条；摇动把手等；使活动、会议等结束教材原句P15And thatis why when I wind upmy watch,it starts,but whenIwind upthis passage,it ends.这也是为什么当我给手表上紧发条wind up时，它开始走，但是当我结束wind up这篇文章时，它就到结尾了［例］After hegot intothe car,he startedwinding thewindow up.上了车以后，他开始摇上车窗【知识拓展】wind onesway蜿蜒前进wind down放松一下windupdoing最终做；最终落得

8.neither...nor...既不也不教材原句P14Neither isthere pinenor applein pineapple.pineapple菠萝里既没有pine松树也没有apple苹果句式分析neither...nor...既不也不,连接句中两个并列的句子成分，当连接并列主语时，谓语动词遵循就近原则Neither dadnor mumis athome today.今天父母都不在家Neither hashe doneit,nor willhe doit,他没有做过这事，他以后也不会做这事【知识拓展】1可以单独使用neither作主语，表示“两者中没有一个二2neither或nor表示“一个人没有做某事，另一个人也没做同一类事”时，可用neither或nor的部分倒装句进行简略回答，其结构为Neither/Nor+助动词/情态动词/be动词+主语

9.get sb.doing使某人一直做或者处于某状态教材原句P14This gotme thinkinghow Englishcan bea crazylanguage tolearn.这让我不禁思考，英语学起来怎么会是一门令人抓狂的语言句式分析get sb./sth.doing使某人一直做或者处于某状态，宾语与宾补之间为主谓关系,且宾补动作一直在进行He triedto get the machinerunning.他尽力让机器转着Who cangetthewater running谁能让水流着？【知识拓展】Dget sb.todosth.使某人做某事2get sth.done使某事被做

10.That/This iswhy..那/这就是的原因・教材原句P15That iswhywhenthe starsare out,they arevisible,but whenthe lightsareout,they areinvisible.那就是为什么星星出来out时，它们可以被看到visible,但是当灯熄灭out后，它们不能被看到invisible句式分析:That/This iswhy..意为“那/这就是……的原因，why引导表语从句,表示结果・Thats whymore andmore foreignersare interestedin learningChinese.那就是越来越多的外国人对学汉语感兴趣的原因Thats whyI insistthe tripalong theYangtze Riverwill bea betterchoice.那就是我坚持认为长江之行是更好的选择的原因【知识拓展】lThis/That/It isbecause...这/那是因为because引导表语从句，表示原因2The reasonwhy...is/was that.....的原因是why引导定语从句并在从句中作状语；that引导表语从句，表示原因。