（一年级）火车开啦-教案

（一班级）火车开啦免费教案【一班级）火车开啦第十课过新年教学目标通过听窗花舞、？晚会，唱小拜年、？过新年感受音乐所表达的

1.过新年的热闹气氛，感受不同地域的民歌风，懂得珍惜今日的幸福生活.乐观参加编创旋律，用打击乐表现过新年的气氛、自编动作等音乐实2践活动教学重点用欢快、活泼的的歌声表达热闹欢快的节日气氛教学支配课时2第一课时、表演晚会？

1、观赏小拜年？

2、创编与活动3教学过程

一、听晚会？教学根本要求初听音乐，感受音乐的欢快气氛

1.提示音乐让你想到了什么心情是怎样的？三言两语简洁介绍作曲家贺绿汀

2..复听音乐，让同学随着音乐做动作3

二、表演小拜年？教学根本要求可借用图片简介湖南人民欢庆新年的风俗

1.听录音范唱或老师范唱，同学轻轻随着歌声拍手，感受节拍跟着老师的

2.琴声默唱歌曲跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词

3.老师再一次有感情的范唱

4.跟着老师的琴声完整地唱歌

5.听音乐分小组编创动作

6.边唱边跳

7..选一局部同学用打击乐伴奏9

三、编创与活动为新年晚会对唱这是用学过的五个音创编旋律的练习课本出示了例子先跟琴哼唱这几个音，然后用这几个音编旋律

1.分小组编创，老师把同学编创的弹奏给大家听

2..听一听，谁编创的旋律好听3其次课时、表演窗花舞

1、观赏过新年

2、创编与活动3教学过程一.生听着音乐拍手走进教室〔节奏比拟欢快的新年歌曲）vcd

二、观赏窗花舞？、师用提问的方式直接导入观赏曲？窗花舞？，并提示用手拍腿的方式1悄悄倾听音乐的段ab、生带着问题复听段2ab师你觉得音乐是在描诉一件什么事情？你听到音乐中用了哪些打击乐器？听到了请举手生听完后发表自己的看法〔三角铁、铃鼓等）、师3鼓舞并播放段录象她们在干什么？a生观赏并举手答复跳舞、帖窗花、生完整倾听窗花舞？〔一至二遍）大家剪窗花、自编窗花舞、贴窗花4

三、曲？过新年？、导入真棒！在北方过年的时候就会在窗户上帖上窗花，今日我们也1在一起过个年，你们看，老师还预备了什么呀？〔拿出预备好的对联〃鞭炮声声锣鼓响，唱歌跳舞多欢畅〃）、“嘘，还预备了……2播放教学光盘，师声情并貌的范唱歌曲〔留意手势、表情）师示意咚咚咚咚呛是什么乐器的声音？、师生一起表演〔放范唱音乐）加歌表演

3、歌词创编4（〕师咱们过年的时候，除了放鞭炮敲锣打鼓唱歌跳舞外，还有什1么活动呀？几个同学答复〔〕分组争论把说出的答案用对联的形式写下来〔师参加进来）音乐播2放中⑶小组展现三组表演［其中一组表演时其他两组为他们配上咚咚咚咚呛〃的歌词、歌舞齐奏，进一步加大创编力度5一组负责表演一组负责唱歌，另一组给音乐配上打击乐伴奏

四、编创与活动热喧闹闹过新年这是为打击乐创编节奏进行庆新年活动的练习.提示同学怎样用打击乐器制造出过新年的热闹气氛？1分小组创编

2..展现每小组的合奏效果3课后拓展延长师真欢快和同学们度过了一堂欢快的音乐课，其实我们的国家地大物博，每个地方都有他自己过年的习俗，老师建议小伴侣沟通好不好？？［一班级〕火车开啦？由哆来咪音乐老师全部yyjsl23。