中班艺术教案：多愉快

中班艺术教案多愉快有益的学习经验

1.感受乐曲欢快的情绪，熟悉歌曲内容及曲调，会用欢快的情绪演唱

2.学习四分、八分、十六分音符混合节奏型，并能按节拍做拍手、跺脚的动作

3.增强身体的协调性，学习踏点步、跑跳步、横跨步

4.在音乐的伴奏下能合拍、自如地表演动作，并巩固节奏感准备课前带幼儿练习踏点步、跑跳步、横跨步活动与指导:

1.听音乐《多愉快》用“手腕花”“跳跳步”等组合合拍的

2.节奏练习,四分、八分、十六分混合节奏步入音乐室，要求动作优美，脚步轻快X X X IX X X Ixxxxx|xxxxx|}XXX xx|xxx|xx|xxx拍手掌跺脚拍肘两侧拍

3.歌曲《多愉快》1学唱歌曲《多愉快》“我们在幼儿园里生活非常的快乐，高高兴兴的唱起来，欢欢乐乐跳起来，在这明媚的阳光下我们多愉快⑵幼儿欣赏老师充满感情演唱⑶按歌曲的内容练习，节奏说白重点拍打旋律xxxx|xxx|xxx|高高兴兴唱起来鼓掌欢欢乐乐跳起来跺脚xxxx|xxx|xxx|在这明媚的阳光下XXX重点练习十六分音符XXXI4幼儿跟老师用“啦”唱旋律同时拍手打节奏⑸学唱全曲，利用整体跟唱的方法重点是歌曲中xxxxx|xxx|十六分音符和一字两音的地方，要把歌词唱清楚，音要唱准

4.《快乐舞》“看你们唱的，跳的多愉快呀！咱们快来跳个快乐舞吧！”1在音乐伴奏下，先分解动作，练习难点动作，如跑跳步、踏点步、横跨步、手腕花等2在舞蹈动作练习的过程中，老师进行巡视辅导，动作要协调，舞姿优美促进身体协调发展3待幼儿完全能按音乐合拍做准确后，进行完整的学习舞蹈的组合

（4）开始音乐的速度适当的慢些，以便幼儿能将动作做准确待幼儿基本掌握后将音乐恢复正常的速度提示幼儿时表情要愉快,表达愉快的心情

5.结束部分在音乐的伴奏下，幼儿做着轻松、自如、优美的动作出教室附:多愉快1=E2/4佚名词曲51235|432|X X X|51235|432|X X X高高兴兴唱起来，（鼓掌）欢欢乐乐跳起来，（跺脚）放开喉咙唱起来，（鼓掌）拉起手儿跳起来，（跺脚）在这明媚的阳光下，我们多愉快,（自拍）（两侧拍）66644|5553|4432|5-|XX|XXX|长在祖国的怀抱里，我们多愉快，（自拍）（两侧拍）66644|5553|4432|1-|XX|XXX||在这明媚的阳光下，我们多愉快，（跺脚）长在祖国的怀抱里，我们多愉快，（跺脚）。