中班科学教案：有趣的种子

中班科学教案有趣的种子活动背景秋天来到了，自然角的种子也逐渐增多起来各种颜色、各种形状、大小不同的种子宝宝惹得孩子们经常驻足观看这么几种平凡的种子真让孩子们如此感兴趣？在找到原因后，我设计了本次活动活动目标

1、在认识各种种子的基础上，学习按种子的各种特征分类

2、培养幼儿良好的操作习惯活动准备

1、各种种子（扁豆、花生、黄豆、赤豆、芝麻、菜籽、菠菜籽等）

2、人手一只小盆子，实物投影仪活动过程

一、观察种子，讲出种子的名称师今天，老师给小朋友们带来了许多种子宝宝，请你们过去看看，把你认识的种子宝宝的名字告诉好朋友听

1、幼儿观赏各种种子，并小声讨论

2、提问你看到了什么种子宝宝？幼1我看到了白豆宝宝和赤豆宝宝幼2我看到了蚕豆宝宝和绿豆宝宝，还有芝麻宝宝（评析由于增加了许多新鲜的种子，幼儿观察的积极性很快地被调动起来经过幼儿间的相互介绍，使幼儿认识的种子越来越多,丰富了幼儿的知识）

二、挑自己喜欢的种子，初步感知种子的不同特征

1、你喜欢这些种子宝宝吗？（喜欢）那就去选几种你自己喜欢的种子宝宝做朋友吧

2、幼儿拿盆子去挑选种子，要求每样挑两粒

3、提问你挑选了哪些种子宝宝做朋友？幼1我选了花生宝宝、蚕豆宝宝和白豆宝宝幼2我选了芝麻宝宝、黑豆宝宝幼3我选了花生宝宝、赤豆宝宝和黄豆宝宝师那你的种子朋友长得是怎样的？有什么用？幼1我的种子宝宝长得大大的，穿着红衣服，它们可以吃幼2我的种子宝宝有黑色的，黄色的，有白色的，它们有的可以吃，有的不能吃幼3我的种子宝宝有的长得圆圆的，有的长得扁扁的，它们都可以吃幼4我的种子宝宝长得怪怪的，都不能吃

4、小结原来种子宝宝有大的、有小的、有穿着各种颜色的衣服、有各种样子，有的还可以吃呢，真有趣！

5、出示教师挑的种子，请幼儿仔细观察师；顾老师也挑了喜欢的种子做朋友，来看看它们是谁？它们有什么地方是一样的幼它们是绿豆宝宝和蚕豆宝宝，它们都穿着绿衣服师对，因为老师最喜欢绿色的种子宝宝，所以就选它们做我的好朋友你们最喜欢什么特征的种子宝宝呢？

6、幼儿讨论（评析从幼儿自己喜欢的种子宝宝中总结出种子的特征，幼儿易于接受；教师有目的的示范，为幼儿的下一次操作做好了铺垫）

三、幼儿按种子的一个特征挑选师下面，请小朋友们按照你喜欢的特征去选种子宝宝吧

1、幼儿自由挑选

2、在实物投影仪上展示幼儿操作结果师你选了什么种子宝宝做朋友？幼1我选的是红色种子宝宝幼2我的是大种子宝宝幼3我的种子宝宝都不能吃幼4我的种子宝宝长得扁扁的，真有趣（评析有了教师的引导示范，幼儿都能完成这次的操作要求同时，引导幼儿讲述操作结果能提高中班幼儿在集体面前大胆讲话的能力，促使口语表达能力的发展）

四、结束植物的种子可真多，还很有趣下面，我们把这些有趣的种子宝宝带到活动室，一起做“种子发芽”的小实验吧！活动评价:1本次活动取材较好，能从幼儿身边常见的事物中汲取教育素材，选取具有教育意义的内容，让幼儿从小就感知科学就在自己身边2整个活动层次清楚，层层递进，从易到难，逐步解决教学重点，让幼儿在与种子宝宝交朋友的过程中掌握知识。