中班艺术教案：对称的事物

中班艺术教案对称的事物目的

1.初步理解对称的概念，知道对称一般分为点对称和轴对称两种形式

2.初步感受蕴含在大自然以及工艺美术作品中的对称美准备

1.教师示范用的三对纸制蝴蝶翅膀（其纹样相似，色彩、大小有所不同）；“为蝴蝶翅膀配对”的幼儿操作材料每组若干份

2.收集具有对称图案的物品，如壁挂、瓷器、工艺地毯被面、京剧脸谱、民间剪纸、印染丝巾、布老虎等，并布置在活动室

3.幼儿创作用的材料、工具印画用的水粉颜料、毛笔、白卡纸；做果蔬拼盘用的黄瓜片、豌豆、胡萝卜片、得菜叶、塑料盘（或纸盘）；制作工艺挂盘用的各色橡皮泥、一次性纸盘活动

一、初步感受对称美

1.教师把纸制蝴蝶翅膀分散布置在黑板上多么美丽的蝴蝶翅膀！哪两只是一对的呢？请你们帮忙找一找

2.请个别幼儿为黑板上的蝴蝶翅膀配对，并说明理由

3.请幼儿分组进行“为蝴蝶翅膀配对”的操作活动

4.小结蝴蝶翅膀的左右两边的花纹和颜色完全相同，只是方向相反，我们把这种形式叫作对称（学说“对称”一词）

二、学习区分点对称和轴对称的图案

1.让幼儿自由布置在活动室内的各种物品，说说哪些工艺品的图案是对称的，为什么

2.学习区分点对称和轴对称的图案。