文本内容:
小朋友都知道海底世界非常美,今天,大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班
2.在海洋背景图上出示范例,欣赏讨论讨论1鱼宝宝的身体有什么地方不一样?幼儿讨论交流2鱼宝宝穿了什么衣服,它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样?自由讨论小结鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍,它和我们在电视里看到的是一样的,但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的,有许多线条、图案,有疏有密地排列着
3.提出要求,续编故事1师有一天,许多船开来了,船上的人用网把鱼宝宝网走了收起范例,还留下许多垃圾、汽油等大海妈妈都喘不过气了,没有了美丽可爱的鱼宝宝,大海妈妈伤心极了,我们该怎样帮助大海妈妈呢?2启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈二幼儿创造性地画线描画各种各样的鱼1教师提出要求大海妈妈说她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝,如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢2幼儿作画,教师巡回启发引导a、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状,要画满整张画纸,然后再给它穿上单色花纹衣服b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力,画出与别人不一样的鱼的花纹重点提醒画出线描的黑、白、灰效果c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼3幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上,展示并互相评价作品四结束部分做“小鱼游”律动,结束活动。
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