幼儿园上半年工作计划14篇

上半年工作计划篇幼儿14幼儿园上半年工作计划篇1

一、班级情况分析本班共有40名幼儿，其中男生25名，女生15名他们通过一年多的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等

二、本学期工作安排及要求针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展

三、对班级工作的具体安排

（一）语言

1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯

2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观

2、配合妇保所做好全园幼儿踽齿治疗

3、做好各种帐册的登记、统计工作

5、全面进行大扫除，检查各班幼儿的卫生、消毒情况

6、组织保教人员学习有关保健方面的知识和理论

六、七月份

1、各班对幼儿进行夏季饮食卫生教育

2、组织中大班进行视力测查，并做好登记统计工作

3、组织全园进行期终体检，并做好评价、登记、统计工作

4、做好夏季卫生消毒工作和防暑降温工作

5、做好期末结束工作、材料整理工作幼儿园上半年工作计划篇3一班级管理常规管理组织好幼儿一日生活常规是对一个幼儿园老师的要求常规主要是为了培养幼儿从小养成良好的生活习惯从幼儿的洗手、排队、东西归位、用餐、坐姿、午睡、脱衣、穿衣等做起幼儿安全管理与教育只有确保幼儿安全的条件下我们才可以顺利开展教学活动作为班主任我们要始终保持高度的安全责任意识认真细致开展安全工作强化幼儿安全意识，提高自我保护能力在一日生活中容易出现的不安全因素早晨接待幼儿时利用抱抱、摸摸、不经意间检查幼儿的口袋，发现危险物品及时处理，进一步强化幼儿安全意识班级保健卫生管理在一日生活中，做好全面的卫生保健工作对教室所有教具、毛巾、水杯、桌、椅等做好消毒工作给幼儿强调不吃零食，老师做好表率作用让幼儿勤洗手、洗澡等进一步做好保健卫生工作教师互相配合使班级工作顺利进行所有老师做到相互配合、相互支持、共同进步作为一名班主任将在实践中不断探索让小蒙一班有新的跨越、新的进步.二教学活动蒙氏（生活区、科学区、语言区、感官区、蒙氏数学）锻炼幼儿动手能力及手眼协调能力韵语识字锻炼幼儿识字的能力英语认识简单的英语单词及简单的‘口语表达奥尔夫音乐培养幼儿音乐节奏感手工、创意美术锻炼幼儿动手能力，小肌肉的发展，对简单色彩的认识礼仪让幼儿学会简单的礼貌用语和日常一些基本礼仪三家园共育1:和家长共同努力，帮助家长认识幼儿期家庭教育的重要性2召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，争取做到共同配合，使工作有效开展3做好家园联系册，让家长了解每周食谱、在园所学知识4和家长面对面交流，沟通幼儿一日在园情况坐校车的及时做好电话沟通5定期家访，让家长了解幼儿在园情况及兴趣、特长等幼儿园上半年工作计划篇4

一、指导思想以幼儿园的指导思想为指导，以幼儿园五十周年为锲机，创造一个和谐、奋进、创新、务实的优秀群体，更好的服务于家长、服务于幼儿，为幼儿终身发展打下良好的基础，稳步提升我园的服务品牌

二、工作目标本学期幼儿园后勤工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高后勤工作水平，提高后勤人员思想业务素质，根据幼儿园实际情况，搞好园容园貌建设，开源节流，加强财产的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一个新台阶，不断增强服务意识，使幼儿园后勤工作真正做到服务于教师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会

三、主要工作

（一）优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的服务意识

1、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系为50周年大庆做好后勤保障工作

2、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征做好期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率

3、加强保育人员的培训与教育，使保育工作细化、量化，增强工作责任心提高后勤人员素质修养，进一步规范后勤人员的工作行为每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”三个字，积极主动做好每天每人每班保洁区的清扫与消毒整理工作，协助老师共同完成教育任务

4、加强门卫管理，全天有专人值班门卫人员按门卫制度履行职责，杜绝上课期间、外来车辆、外来人员来园，影响教学秩序外来人员来访需落实来访手续

5、各班要建立一日二打扫制度在保管区内要求做到无纸屑、果壳、垃圾等，教师内无灰尘、蛛网，清洁完好，物品放置有序厕所有专人负责，做到无污迹，无异味，保持整洁

6、开展节约能手活动评比洗涤用品由专人负责班级和保育人员领用时需履行领用手续，本着节约的原则使用

（二）扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作

1、加强晨检工作，做到一摸、二看、三问、四查每天上下午深入各班巡视，发现问题及时处理，特别要加强对体弱儿的管理以及对患病孩子的全日观察工作，并运用保健软件做好记录，落实到每个班级对孩子所带药品的，请家长认真登记，问清病情，有服用抗生素的最好有医院病历喂药前核对准确姓名及剂量、班级，确保无差错对缺席的幼儿由班主任进行登记，并跟踪询问缺席原因

2、根据春夏季节的变化，做好疾病预防加强对传染病的认识，预防传染病的发生，做到早预防、早发现、早隔离、早治疗有传染病的相应登记在传染病、消毒登记本上加强对保健室药品的管理，定期消毒医疗器械和晨检室

3、不断完善各项保健制度，发挥保健教师的作用，使班级保教工作紧密结合，更好的服务于孩子

4、配合妇保所做好六一儿童体检，登记以及儿童每季的体格发育测量及评价工作把体检结果及时反馈给家长，向家长讲解疾病矫治的重要性及矫治方法，加强疾病矫治工作尤其是肥胖儿，对于中度以上的肥胖儿每月要测量血压一次，以预防其他疾病的发生对于插班的幼儿必须要有新生入园体检证明

5、严格卫生检查制度，继续实行园内大环境卫生包干制度,要求分工明确，各负其责，每半月检查园所内环境卫生及安全工作，发现事故隐患及时采取措施避免发生意外

6、每月更换保健宣传栏内容，并配合班级搞活动，运用课件上好每一堂健康课，使孩子知道必要的保健知识，学会保护自己并利用网络平台向家长宣传保健知识，更好的与家长沟通每学期开展一次保健知识讲座，加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，确保幼儿、教师、园财产的安全

（三）做好创安工作

1、强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位各教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑安全保护的内容用餐点时，提醒幼儿注意餐点和开水的温度同时做好幼儿来园刷卡、离园交接的工作，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家

2、提高幼儿生活学习环境的安全系数勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗每班定期对教玩具进行自检，排查不符合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避免意外事故发生

3、继续开展百日安全竞赛活动，通过活动的开展，继续培养幼儿的自我保护意识与能力，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位

（四）加强膳食管理

1、科学的的制定食谱广泛听取教师、幼儿和家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理

2、严格执行国家有关食品卫生的规范要求厨房每天一小扫，一周一大扫并做到成品“四隔离”，用具，，一冲，，，，二洗，，“三消毒”，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗，每周

一、四餐具煮沸消毒等卫生工作制度生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作

3、做好食物贮存工作由专人负责食品进出仓的登记工作，所有食品隔墙离地至少30公分，同时由专人负责食品的验收和留样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中72小时

4、与定点供应商的相关负责人签订合同实行索证制度，索取经营管理、食品检验方面的相关手续

5、把好采购——加工——分发——食用的每一个环节，把幼儿的健康和安全人在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园

6、厨房工作人员要巩固创建a级食堂的工作成果，工作人员要按照a级食堂的标准规范操作，把食堂的工作做到实处加强幼儿饮食卫生安全管理，保证两点一餐准时、保质保量的供应，同时还应备有充足的开水（特别是夏天），使幼儿对开水的需求得到保证开展岗位练兵活动，随时抽查食堂各项工作，检查结果与每月考核挂构，提高食堂工作人员的责任意识

（五）加强园资园产管理，努力发挥有限资产的效益

1、认真根据资金预算计划情况，合理地使用好各类经费，不断改善和优化办园条件

2、加强财务管理，建立健全校务公开制度严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，落实幼儿伙点账目的公示制度合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美好家园每学期对财务账目审查一次每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金

3、坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约水、电、煤气、材料等，减少浪费爱护并合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作，对小型维修工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约维修经费开支

4、继续努力探索物材管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班级的资产情况，督促加强保管，降低损坏与流失期末认真进行资产的清理核对工作

四、全体后勤人员坚持说普通话提高安全意识，加强安全工作每半月进行政治及业务学习并有记录多学习一些保育方面的知识，更好地服务于幼儿，提高后勤管理，为幼儿园的发展更好地服务幼儿园上半年工作计划篇5

一、指导思想以教育部《幼儿园教育指导纲要》为指针，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好教育教学工作，提高组织活动和教科研能力以课题研究为载体，立足本园特点，挖掘资源优势认真致力于素质教育和课程改革的研究，努力提高教师的教育、教学水平，促进我园教学质量的提高

二、教研重点

1、组织教师深入学习和领会《规程》精神，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，建立有利于幼儿发展的过程性评价机制，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展

2、提升大班年级组的教科研水平，敢于创新，不断改进教科研活动模式，开展各年级组互相观摩研讨活动，通过观察、评价切实增强“磨”“研”的能力

3、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索充分发挥教研组的功能作用，拓展教研工作新思路，优化教研活动的方式，在活动中进行实质性的探讨、研究上好研讨课、观摩课等

4、做好本年级组的协调工作，以便开展正常有序的教育活动进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词

3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演

4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的.阅读习惯

（二）科学

1、动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境

2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系

3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类

4、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果

（三）社会

1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果

5、教科研组长组织好每周三的教科研活动和周四的课程审议工作教研组成员积极开展“研讨课”、“评优课”活动

三、教科研目标及措施

1、教师之间要加强“研”的氛围，增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生一一如何解决问题一一反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化

2、教科研组长经常到各班听随堂课，教师与教师之间也相互听课，及时交换意见，做好反思工作，达到共同促进、提高

3、组织教师外出参观观摩，回园后进行介绍交流，认真学习并运用他们的先进教育方法并进行尝试、实验

4、常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究经常上教育网提高相应的能力

5、平时班与班之间进行互相听课，交流学习探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，撰写教育随笔和读书笔记，期末写出有质量的专题总结

6、做好家长工作设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”本学期继续举办好家长学校，召开家长座谈会；向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况,在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体幼儿园上半年工作计划篇620xx年幼儿园教育工作的总体方向紧紧围绕区教育局工作目标，积极领会学前教育科的指示精神，借助集团办园的良好契机，以幼儿园规范管理和持续发展为目标，巩固平安校园建设和教师队伍职业道德建设，开展形式多样的学习交流活动和课题研究工作，促进教师专业发展不断更新教育理念，规范常规管理，整合各方教育资源，促进幼儿园保教质量稳步提高

一、创建平安校园确保师幼平安健康

1.规范安全管理，营造安全工作环境规范每日安全值班人员和传达人员工作流程，在严格落实中逐步细化工作要求落实好教职工的安全培训和幼儿的安全教育,坚持好每周的安全检查与落实，每月及时汇总安全值班情况，确保安全工作稳步有序开展关注幼儿园房屋、设备安全检查，做好20xx年关于安全经费的追加预算确保幼儿园房屋、设施安全与学前教育科、安全科、计财科、村委、办事处、派出所等部门密切联系，共同营造幼儿园安全环境

2.规范卫生保健，提高科学育儿水平以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为指导，以迎接区卫生保健量化等级评价为契机，以幼儿园“幼儿良好生活习惯养成的实践研究”课题研究为载体，开展有关幼儿保健、饮食健康、积极锻炼等相关内容的课题研究与实践活动，逐步完善幼儿园环境卫生，改善幼儿营养配餐，指导家长科学育儿，降低肥胖率、踊齿率和传染病发生率，家园携手共同养成幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康成长

二、细化常规管理，提升园所保教质量

1.开展分层管理，提高管理层面的执行力随着教师队伍和中层干部的不断成熟，由原来的全面管理和帮扶管理逐步过渡到分层管理，提高园长的决策能力和指导教育教学工作的力度，提升中层干部与班主任的管理职能和领导权限在20xx年尝试进行管理后勤岗和保教岗互评的基础上进一步创新管理思路每月自上而下进行管理和评价由园长考核、评价中层、班主任和后勤服务人员的工作并及时反馈；由中层考核、评价自己所分管人员的工作并及时反馈；由班主任评价、考核本班各位成员的工作并及时反馈每学期自下而上进行评价由评价对象对评价人进行反向评价年终全员参与民主评议，全体教职工对每位人员实行全方位的民主评议逐步做到定量与定性评价相结合，提高幼儿园管理的标准化，强化内部管理和各类人员的工作职责，深入幼儿一日生活环节进行参与和指导，确保各岗位工作有序开展

2.完善工作制度，促进日常工作的‘规范化完善幼儿园各类管理制度，将原有的和需要制定的制度、规定集中并充分论证，形成较完整的幼儿园制度手册在执行各岗安全工作流程的基础上进一步细化、完善安全工作流程，将工作流程作为日常考核、评价工作的主要依据，促进日常工作的规范化

三、注重学习研究，促进教师专业化发展

1.加强师德建设，提升教师师德修养将师德考核纳入幼儿园每月、每学期工作评价和年终考核,关注教师日常行为规范的养成，提高德育工作的实效性继续办好“幼儿园里好事多”这一德育阵地，将这一德育阵地集中化体现鼓励大家从点滴做起，相互欣赏，相互学习，营造积极向上、团结互助的工作氛围

2.加强学习交流，提升教师理论素养从三个层面开展学习与交流活动一是全体参与的两周一次的全体会进行好书推荐，每次两人，争取每位教师都有机会二是各教研组每两周开展一次的关于领域教育教学的学习和研究三是结合课题开展由课题组长带动大家学习的文献学习，子课题组长每两周开展一次每月上交业务学习笔记主要内容为教研组或课题组学习一篇进行《指南》的理论考核，不断更新教育理念，转变教育行为继续加强班级博客评价与交流，鼓励教师书写个人专业发展博客，记录教育生活的点点滴滴，引领更多的教师在区办公平台和各级报刊杂志上发表文章，树立积累、宣传和发展的意识要求每学期每个部门、每班、每个领域组和子课题组在办公平台至少发表1篇新闻，并向媒体积极投稿，期末进行优秀新闻稿评选活动

3.加强领域教研，提升师资队伍的科研水平在上学期设立各领域组长的基础上，进一步发挥各类领域组长的作用鼓励领域组长在充分学习《纲要》《指南》的基础上,开展领域学科研究，将课题研究与日常教研有机结合，力争做到研究生活化、生活研究化，关注幼儿进餐、饮水、盥洗、户外活动、午睡、游戏和区域活动等一日活动各环节的有效组织和科学开展结合“幼儿良好生活习惯养成的实践研究“市级立项课题,开展生活环节交流与评价活动

四、密切家园联系，提升科学育儿水平

1.开好家长会继续组织好学期初的家长会，学期中的家长开放日和学期末的期末汇报密切家园联系，整合家庭教育资源，争取家长长对教育最大力度的支持和配合发挥家长委员会的管理和监督职能，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意见

2.办好家长学校邀请教育专家或幼儿园骨干教师为家长进行专题讲座组织家长学习并交流《3-6岁儿童学习与发展指南》中相关内容，更新家长育儿理念

3.整合家长资源鼓励家长参与班级博客和班级助教活动,每月更新家园联系栏让家长了解最新的科学育儿知识和幼儿园活动的动态做好个别特殊儿童的家长咨询和指导工作多渠道多形式的家园沟通重在指导家长科学育儿，引导家长切实转变育儿观念，提高育儿信心和能力，重视与孩子沟通、交流、体验亲子共同成长的快乐

五、关注每位幼儿，促进幼儿健康和谐发展

1.关注幼儿评价活动，让每位幼儿体验快乐的幼儿园生活继续开展好管理、后勤进课堂活动，力争有更多的机会与每位幼儿接触，了解各班幼儿的活动常规，关注教师对幼儿的评价活动了解并关注每日值日生、每周评比栏和升旗手、每月明星宝宝，甚至每个活动中幼儿参与的机会力争让每位幼儿都能在幼儿园体会到健康快乐的幼儿园生活

2.做好新学期招生工作，确保小班幼儿顺利入园依据市教育局招生政策，结合区招生工作精神，制定幼儿园科学合理的招生政策，顺利、平安、有序招生，组织好新生试入园的生活、游戏活动过渡和家长的培训工作，提升新生家长科学育儿的理念让幼儿高高兴兴入园，家长放心安心

3.做好幼小衔接工作，确保大班幼儿顺利毕业通过幼儿生活、学习习惯的培养、家长培训、专题讲座和实地参观等多种形式扎实有效地做好大班幼儿的幼小衔接工作，让幼儿顺利、快乐地升入小学，为幼儿园生活画上一个圆满的句号幼儿园上半年工作计划篇7

一、班级情况分析本班幼儿XX名，其中男孩XX名，女孩XX名经过一年的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步他们乐意参加集体活动，能初步有礼貌地与同伴、老师交往，愿意与同伴合作，关心同伴等等，能在各项活动中体验成功的快乐幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，大部分幼儿愿意开口说话对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加活动，能够安静下来听老师讲故事有较强的表现欲望和探究欲望但仍有一些薄弱环节，如有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏幼儿常规较差，注意力分散，良好的行为、学习习惯还没形成幼儿的合作和规则意识不强针对以上情况，我们将有计划有目的的开展活动，帮助幼儿有所改善

二、指导思想本学期，我们将以园工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》精神，进一步实践新《纲要》倡导的教育教学理念，全面实施新教材，以推进课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手，根据幼儿的自身发展规律，进一步改善幼儿生活环境在愉快自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，锻炼合作交往，在生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展

三、班级工作目标坚持以“幼儿发展为本”的精神为指针，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，认真把握专业理论学习的机会，求真务实地开展教育教学研究工作，班级三位老师齐心协力做好班级工作，创设幼儿良好的学习生活环境，本学期，我班将主要以幼儿进餐为重点首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们良好的进餐卫生习惯

四、实施内容与措施

（一）教育教学工作根据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，在本学期我们主要培养幼儿以下几个方面的能力

1、根据我们的班级情况这学期我们共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特别的.我》《我喜欢》《去旅行》《丰收的季节》《生肖真有趣》等主题活动，根据这几个主题制定相应的学科活动，认真钻研教材、备课、制作教具，认真准确的分析出重点和难点

2、继续抓好小朋友的常规教育，调整好自律与自由间的关系，使幼儿形成良好的生活学习常规，使小朋友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯

3、加强班级之间的交流，促进幼儿社会交往能力和口语表达能力发展

4、深入到孩子当中，平等地对待并尊重每一位幼儿，对幼儿做到关心、耐心、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展

5、认真开展各种体能游戏活动，鼓励他们准时来园参加早炼活动，养成早睡早起的习惯，增强小朋友的体质，促进其健康

6、遵循小朋友现时的身心发展规律，以他们生活节律为依据,制定一日作息制度，合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工作更加完善而有序

7、从孩子的特点、需要、兴趣出发，结合季节、本土文化、节日等，以网络主题的形式开展教学活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知、个性、社会性得到较好发展

8、为幼儿提供良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯，提高幼儿语言表达能力

9、学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒绝的方式加强小朋友的安全意识，懂得不到危险的地方玩耍，学全基本地自我保护的方法幼儿园上半年工作计划篇8初写个人规划还有一些迷茫，只能靠网络搜索，把别人说的一些觉得好的话摘抄下来，却没有思考这些是不是也是自己需要的，昨天听校长点评几位老师的个人规划突然茅塞顿开，写了以下规划，有很多写的不好的地方，希望能批评指正作为一名新老师初入教育行业，没有经验，很多在学校学习的理论知识感觉用的很少，只有通过努力多问多学，做一位有心的老师才能做好目前的工作为了做好教学工作制定了以下计划

一、个人分析我比较喜欢当老师，喜欢和孩子们在一起也许这就是对一份工作的起端兴趣我的性格偏温和一些，虽然外表温柔，但是骨子里却有着活泼，也喜欢交朋友可能我不是一个细致的.人,

2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享

3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规

4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事

5、初步形成诚实、助人等良好品行

6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果

（四）艺术（音乐）

1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢

2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值

3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美（美术）

1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望

2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色

3、能正确使用多种手工工具和材料喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型但是我是一个有心的人，也许方法不对，但是正在向其他的老师们学习

（一）优势

1、我喜欢当老师，喜欢孩子们，跟他们在一起觉得很快乐,对教学充满了兴趣

2、性格温和却又不失活泼，善于与人沟通

3、用心关注学生，有孩子的作业做得不好会尽量抽时间（例如午读）给他们一一讲解，也会跟家长有所小沟通自己实在不会得不懂得喜欢问别人，得不到解答的，也会请教一些郑州市的名师，只是这个资源有很多方面的限制，很有限

（二）不足

1、上课40分钟把握不好，总想照顾到每个学生，有时候会耽误上课时间，导致一些练习讲不完

2、课堂纪律不好，总是不断提醒，但是对孩子没有那种自然散发的威严，有点管不住孩子们

3、作业批改不到位，练习册的批改没有统一，复改的时候只是看一看，没有复改的痕迹

4、课堂情景设置把握不太好，设置的活跃了纪律控制不好,设置的平淡些又调不起孩子们的兴趣

二、成长目标力争做一位教学课堂纪律良好能管住学生、师德家长信任、风格学生喜欢的老师

三、具体措施

（一）上课不为了照顾个别学生而耽误本节要讲的课程，把握好课堂教学时间，个别孩子下课了再抽时间辅导，多向有经验的老师请教遇到此类问题的措施

（二）通过激励、表扬、不断提醒维持纪律，上网找一些维持纪律的好方法，多向老教师学习管理低年级学生的方法

（三）作业批改到位，多学多问多想怎样可以激励学生主动认真完成作业的方法，复改的时候要注意有复改的痕迹

（四）认真备课、上课，预设课堂，争取把课堂情境设置的适中，把握好课堂常规

（五）多反思自己课堂中的不足，修改教案思考能不能达到更好的效果

四、本学期主要任务

1、认真写教案、备课、上课；

2、多向同事以及有经验的教师学习、请教，抽空学习；

3、上完课以后多反思自己的不足，并及时改正

五、第10周安排周一写小学数学练习册,批改周末作业，备课（写教案、整PPT）,练习1页字帖周二复习练习一（课本第32页）巩固学过的内容，查漏补缺备课（写教案、整PPT）,批改口算题卡，练习1页字帖周三讲新课《猜数游戏》（课本第34页），批改口算题卡，练习1页字帖周四做小学数学练习册，批改口算题卡及作业，练习1页字帖周五讲新课背土豆（课本第36页），批改口算题卡，备课（写教案、整PPT）,练习1页字帖幼儿园上半年工作计划篇9为了认真贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针，抓好安全工作，确保师生安全和学校教育工作的正常进行，现结合本园实际情况，制定xx年安全工作计划

一、领导重视，认识到位建立由周佩霞为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开安全工作会议，做到年初有计划，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境安全领导小组成员组长周佩霞副组长袁正红组员周少燕、何惠芳、钟红梅、强化安全意识全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故的发生

2.在每周的园务会议上，提醒各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作

三、重环境安全，避免事故发生经常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全;后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换，确保有效使用

2.后勤人员每周一检查大型玩具设施，发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理

四、认真落实安全制度和安全措施组织员工每月集中学习安全制度和安全措施两次

2.园长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，采取对策要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中

五、注意幼儿的.饮食安全认真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒

2.粥、开水、假菜等放在安全的地方，防止烫伤

3.药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方,防止误食、误饮中毒

六、组织户外活动时，确保幼儿安全师在组织幼儿户外活动时，首先要进行安全教育

2.教师在活动前和活动结束后要清点人数

3.幼儿进行活动时，教师要眼观四面，耳听八方，注意每个幼儿活动情况，不能离开幼儿做其他的事情幼儿园上半年工作计划篇10

一、指导思想以科学发展观为指导，以争创省优质幼儿园为核心，围绕新区教育局的总体要求，认真贯彻纲要精神，创新思路、优化环境、浓重特色、提高质量，使幼儿园适应社会的发展，满足教育的需求，让家长满意，让孩子成功，让教师成材

二、主要工作

（一）坚持科学发展，提升办园品位

1、扎实推进省优质园创建工作，对照省优质园标准，进一步加强软硬件建设，继续推进一园一品创建工程，努力在校园环境、特色课程、素质教育特色活动等方面形成和彰显特色品牌，不断提高幼儿园的知名度和美誉度

2、抓好创建市绿色学校攻坚战认真筹划市级绿色学校的创建工作，从计划到课程实施、环境创设、活动组织等方面深入查漏补缺，继续开展好“绿色校园我的家”绿色环保的活动

3、抓好园本课程开发以自然与生活“理念对照下的艺术特色课程园本建设研究”为抓手，以构建“自然与生活主题”为核心的幼儿园课程为目标，积极实践幼儿园课程的再开发课程体系,丰富课程资源，提供幼儿多元发展的可能要根据幼儿园课程建设要求与本园实际情况，进一步梳理课程体系收集、整理综合活动课程的实施建议，不断修正课程中不合理成分，丰富了主题中的语言、音乐、体育

4、要进一步发挥“园网站”的作用，推进幼儿园信息化建设步伐，鼓励各班级积极上传、更新网站信息，丰富网站内容办好班级博客，利用好放心互动平台，强化高效管理意识，增加互动交流，使我园教育工作辐射范围更宽更广

（二）坚持素质教育，提高保教质量

1、全面实施“聚焦课堂”工作，落实自然与生活主题课程园本化，有计划地开展各种层次、各种规模的教学会诊，通过“课堂诊断与教学反思”帮助教师自觉放大有效教学的亮点，排除各种无效和低效的教学行为，研究教学新方法，努力改进工作方式，优化工作规范，提高工作效率教研室要在原有基础上，有效组织各个层次的教学研究活动，在搭建平台、示范引领的基础上，改革培训指导方式，根据不同的教师，提出不同的要求，做出不同的指导，力求让每一个教师都能有所收获，有所进步

2、强化检查考核，以检查为手段，以指导促提高，以考核来激励我园将进一步完善考核方案，强化过程管理，更真实、准确地反映了每个教职工的工作状态，使考核更令人信服、更加全面化、合理化教学主任、后勤主任要做到“进班要勤、指导要及时、优点要推广、不足必制止“通过多形式，多渠道，多方位考核，并将考核结果与月考核、期末考核奖励等挂钩，与岗位调整与聘用相结合，充分调动教职工工作的积极性、主动性

3、以绿色学校评估条例为标准，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，坚决实行“一把手”负责制，强化安全责任制，责任追究制的落实，突出“细”字做好园舍安全，消防安全，饮食卫生安全，幼儿活动安全等基础性工作，重点加强幼儿园传染病防控工作，各项工作细化、量化，检查到人，将基础保障工作落到实处大班老师组织幼儿进行安全知识小竞赛，通过让孩子们亲身的表演，体验逃离火灾现场的方法；中班幼儿学习“交通安全”、“用火安全”；小班幼儿则学习“用电安全”、“饮食安全”通过学习、讨论、演练等形式，幼儿初步掌握了自我保护方法，增强了自我防护能力

4、坚持保教结合，教师要在幼儿保育工作上事必躬亲，优化幼儿一日活动的组织，落实“一日活动皆课程”教育理念要坚持科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱保证食谱多样性、丰富性

（三）坚持提高素质，强化师资队伍建设

1、加强师德建设以德为本，提升师德修养每位教师都应该“依法执教，爱岗敬业”，富有爱心和教养，有责任心和事业心努力做到师德优良，业务过硬树立法律意识、危机意识、反思意识和服务意识，以服务提高幼儿园竞争力期末评比优秀教育工作者抓好保育员队伍的思想素质，要求全体保育员生活上严以律己、工作上严格要求为人师表，积极工作，不做违反师德的事承认自己的社会地位（民办园的教师），肯定自己的社会价值，不断地发展自己的内职业生涯，做一个优秀的职业人（正确观念，对；专业知识，懂；娴熟技能，会），为更美好的前景随时做好一切准备

2、营造学习氛围幼儿园本就是一个学习型组织，以教书为生的人如果不读书，很难想象能教出什么样的学生我们鼓励教师通过开展学习研究，促进专业发展，切实提高教育教学业务水平鼓励教师参加各种继续教育学习、教育技术能力培训等通过学习，积淀深厚的人文底蕴

3、激励教师成才根据教师自身特点，帮助青年教师确立发展目标，分级指导、分层培养、开展师徒结对活动，以园本培训为抓手，按园教学能手与新秀培养方案有层次地培养中青年教师,争做研究型、学者型教师，争做教育的创新者，争做各级骨干

4、加强中层干部管理能力建设，进一步提升幼儿园管理水平通过《干部实绩考核办法》和《干部德、才、能、绩量化管理实施细则》规范中层干部管理行为，增强干部队伍工作的事业心，责任心，继续有系统的开展中层干部管理能力的培训例如掌握自我管理的方法，学习时间管理的方法与工具；掌握有效指导员工的方法，如何对员工的工作进行跟进和指导等，切实提高园领导教育改革能力，以及注重对科学管理、人本管理的理性思考，不断提高园管理的科学性与艺术性要通过理论研讨、读书活动、管理实践等多种形式，促进中层干部的思想觉悟，使其成为园长名副其实的助手和舵手，做教学业务上的精兵强将

（四）坚持精细管理，扩大社会影响力

1、进一步提升幼儿园管理水平要推进和落实部门领导负责制，充分发挥部门领导的管理积极性，加强年度的目标考核，完善奖惩机制要规范我园日常条线管理、课程设置、行政制度等方面的管理行为提升幼儿园管理现代化水平我园要在食堂管理、门卫管理、财务管理工作方面要逐步实行操作规程化；在物资管理、学校俣洁、宿舍管理方面积极探索以6s法则，逐步优化管理模式

2、加大宣传和度，塑造良好形象积极开展社区教育实验,树立“服务到家”的意识在社区中上门向家长宣传家庭育儿知识，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，争取家园社区资源的有效利用

3、开展形式多样的家长学校活动为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，组织家长开放日活动和亲子运动会期末继续组织“动感宝宝秀”评选活动，给每个孩子一个展示自我，张扬个性的舞台，锻炼和培养了孩子的多元智能，同时向家长汇报本园的办园成绩，争取家长满意率达到95%以上

4、加强校园党建群团工作进一步构建完善教育、制度、监督并重的惩治和预防职务腐败体系；注重对工会、共青团等工作的领导，建立民主监督、齐抓共管的工作机制

三、具体安排二月份

1、做好开学报名工作

2、制定各类计划，调整人员分工，明确工作职责

3、各班更新环境，丰富活动区自然角内容，更新主题墙饰

4、做好期初幼儿身高、体重的测量和评估工作三月份

1、组织教师开展庆“三八节”活动

4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受能积极关注周围生活中具有美感的事物

5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐

（五）健康培养幼儿的肢体运动技能（即身体四肢的灵活度与协调性）,通过健康活动使幼儿乐意参加各项活动，喜爱体育活动，动作协调会使用多种运动器械，锻炼身体等

四、工作重点

1、保育工作每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺

2、教育教学继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学，从而影响到孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能

2、大班家长会

3、小班教师研究课

5、各班深化角、区、墙饰等环境创设

6、开展教师“营造书香校园”教师读书活动四月份

1、创建绿色学校评估验收

2、结合主题活动各班组织幼儿春游踏青活动

3、大班教师研究课

4、中班家长会开放日

5、组织各类幼儿活动五月份

1、庆祝”五一

2、中班教师研究课

3、小班家长开放日活动

5、召开保育员会议六月份

1、庆祝“六一”

2、做好期末总结、量化、评比工作

3、做好教具资料的清查、整理工作

4、组织教师做好期末幼儿发展评估工作

5、“动感宝宝秀”评选，评比“好孩子“、“特长幼儿”幼儿园上半年工作计划篇11

一、教育教学

1.、各园各条线完成新学期相关工作计划，按时上交

2.、参加全市幼教业务工作会议，并对相关业务工作计划作相应调整

3.、完成中心及下辖三园的20xx年度继续教育计划

4.、制定20xx年度与XX幼教中心共建工作计划并开展相关活动

5.、做好课程实施方案制定的相关准备

6.、做好校外专家聘用申报工作

7、组织好“组长论坛”活动

8.、落实各级各类研修培训活动

9.、组织好各级各类参赛活动（案例评比、育婴师岗位技能比赛）

10、落实民办园送教活动

二、行政事务

1.、中心召开学期工作会议

2.、完成中心工作计划并上报，各幼儿园上交园务计划

3.、做好人员调整及课务安排工作

4.、核定幼儿名册，调整幼儿学籍系统的相关信息，并做好财务信息采集输入工作

5.、完成教职工工资自然晋升的相关工作

6.、做好教师绩效清算工作

7、做好各级各类学期工作计划审核与反馈工作

8、完成中心及各园大事记的梳理和展示工作

三、保育后勤

1.、为开学做好各项保障工作

2.、做好各项收费工作，做到规范收费

3.、完成20xx年春季收费情况自查并上报

4.、做好开学安全大检查

5、完成测量幼儿身高、体重等常规工作，做好评价

6、食堂做好期初卫生部门常规检查的准备工作

7、预防春季传染病、多发病和意外伤害事故的发生

8、做好保育员考核细则的修改与完善工作

四、党建工团工作

1.、完成党支部、团支部、工会20xx年度工作计划

2.、做好教代会各类议案的制定工作

3.、工会开展好“三八妇女节”庆祝活动的组织安排工作幼儿园上半年工作计划篇12

一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据，深入贯彻《纲要》精神，结合本园实际情况，坚持以现代教育思想和理论为指导，加大幼儿园电教设备的投入，加快信息技术与课程整合，努力提高全园教师的信息化素养，增强教师运用现代教育技术的能力，使我园教育现代化水平不断提升

二、工作内容

（一）加强幼儿园网站的’建设与管理工作

1、完善幼儿园网站管理系统，进一步加强幼儿园网站、班级主页建设，及时维护更新幼儿园信息，充分运用幼儿园网站管理平台及时、快捷的对外宣传，发挥交互作用

2、通过幼儿园网站加强幼儿园与家长、幼儿园与社会的联系与沟通，加强我园教师内部教育信息交流，为全园教师及幼教同行提供交流学习平台，实现幼教资源共享

（二）建立电教设备的使用与管理制度为满足教师使用电教设备需求，我园今年将有适量电教设备的投入，电教设备的维护与管理将成为本期电教重点工作之一

1、对园内大型公用电教设备如一体打印机、多功能厅投影仪规范使用，电教员落实操作

2、认真执行电教设备使用规章制度，对电教设备定期检测维护，并做好维修记录工作为每台电教设备编号，认真做好电教设备借还登记，保障电教设备不流失，不损坏

3、细化年级组电脑使用管理制度严格执行电脑房管理制度,做到电脑责任到人，杜绝安全隐患，确保电脑使用正常，并把电脑正确使用纳入年级组学期工作考核中

4、提高电教设备使用率，以年级组为单位，利用传帮带形式鼓励全园教师在教学工作中充分利用电教资源，提高工作效率，提升教学效果

（三）提高教师现代信息技术的专业素质

1、积极开展信息技术培训工作，创造机会组织教师参加各种信息技术培训鼓励教师将所学理论知识运用到日常教学工作中,积极利用信息技术进行教学活动

2、搭建教师交流平台，实现资源共享通过幼儿园网站教学资源库提供教师教育教学交流，指导教师充分利用现代信息技术,更好地为教学服务

（四）认真做好幼儿园大活动宣传和资料收档工作，学期结束完成各类资料电子档案幼儿园资料电子收档保证了日后资料的查找，是幼儿园发展研究重要依据，也是幼儿园发展历程的见证

三、主要工作

1、结合幼儿园工作计划制定本学期电教工作计划，并将工作计划公布在幼儿园网站上

2、保证幼儿园网络的安全、畅通；做好新学期电脑全面维护工作

3、完成新生班级主页创建维护工作

4、利用幼儿园网络组织教师进行实用信息技术理论学习活动

5、根据教学实际需要，组织各年级组教师集体制作教学课件，发送园网站资源库，实现全园教师资源共享

6、组织教师进行电教课观摩研讨活动

7、学期各类资料电子存档工作

8、做好学期电教工作小结

四、具体工作安排如下表月份主要工作二月

1、制定学期电教工作计划；

2、完成所有磁带、CD的整理工作，便于教师借用，并实行借物登记制度；

3、调整班级有线电视，检查VCD、卡座、扩放设备;三月

1、园“互动电视在日常教学中的应用”专题培训；

2、间周一次信息技术教育教研活动；

3、20xx年区教师教育技术能力大赛作品评选四月

1、交流活动PPT制作经验交流；

2、电教教研组活动一次；

3、幼儿园门户网站建设；五月

1、论文、课件等资源征集；

2、班级网站评比六月

1、提前安排好庆“六一”摄影摄像工作，为留存资料做准备

2、加强专网管理、应用；

3、教师多媒体应用能力测评、测试；

4、上半年工作小结幼儿园上半年工作计划篇13不知不觉酷暑已去，又迎金秋我们班的孩子也顺利升入大班大班是孩子入小学前的关键一年，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，希望能从多方面入手，给他们营造一个良好学习气氛，让他们在快乐地学习、健康地成长，以下是我制订的新学期个人工作计划

一、班级情况分析本班共有61个幼儿，经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒社会交往方面幼儿能学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃但也存在一些的不足之处如在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯还很不好喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心

二、保育工作

1、晨间入园做好晨检工作，知道不带危险的玩具、小物件到幼儿园，有不舒服的情况及时告诉家长和老师

2、饮水、入厕时刻关注孩子，提醒幼儿排队，有良好的秩序，不打闹、不喧哗、不插队喝水时先试杯子温度，以免烫口

3、三餐注意饭菜温度，过烫的饭菜远离孩子，幼儿在老师盛餐时不伸手，不东张西望，防止烫伤进餐时不讲话，不玩餐具，不挑食，专心吃坂，不掉坂，注意餐桌卫生，知道坂后整理自己掉的饭渣，饭后及时漱口，清洗嘴巴和手

4、午休午睡前不进行剧烈运动，不带尖锐、小物品进入休息室及时入睡，不讲话，不打闹，保证充足睡眠午睡后不赖床，自己整理被褥

5、值日生安排制定合理的值日生计划，孩子们分组值日，小组长每天一换，使每个孩子都感受到自己是集体的一份子，懂得为小伙伴服务，乐于助人

三、教学工作本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作组织幼儿阅读、识字，积极鼓励孩子大胆的展示自己，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感

四、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要

1、加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线

2、在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能

3、提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素让幼儿在安全的环境下快乐成长

五、家园联系本学期更加注重了和家长的沟通，让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏，及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、通过家园联系册和电访向家长公布幼儿今日在园的变化对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议幼儿园上半年工作计划篇14新学期开始了，本学期我们将认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展

一、班级情况分析本学期我将继续担任中班幼儿的保育教育教学工作本班幼儿年龄是x岁，幼儿之间的水平也各有不同本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，在保证教育面向全体幼儿逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工很有兴趣，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练

3、班级管理认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动科学的管理好班级物品

4、财产管理及时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要爱护班级中的设备、设施，发现损坏，时修理

5、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果，不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的原因通过家长向每位家长反馈幼儿在园的表现每天及时完成”未出勤幼儿登记本”的桥梁作用，定期出好“家园共育栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验

6、游戏活动从幼儿的兴趣出发，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，做到教师开心地工作，幼儿健康地生活幼儿园上半年工作计划篇2

一、指导思想卫生保健以幼儿园《纲要》（试行）为指导，进一步增强目标意识，贯彻实行“预防为主”的方针，实施科学育儿，遵循保教的前提下，注重因材施教，培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的能力，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展

二、教育目标

1、进一步规范常规，加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养，有初步的责任感及自我保护的能力

2、注重孩子活动中大胆表达的能力，提高语言表达能力及自信心

3、能积极主动的参与各项活动，提高幼儿的合作能力及解决问题的能力，具有不怕困难的精神

4、有一定的责任意识，懂得为自己的行为负责，有一颗善良的心，能同情弱者，帮助他人

三、具体措施

1、班级教师齐心协力做好各项工作，共同帮助幼儿树立良好的习惯

2、因材施教，注重孩子的个别教育，尽可能为幼儿提供表现自我的机会

3、在日常生活中，注重家园联系，共同培养幼儿的责任心和规则意识

4、掌握中班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力

5、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯

四、具体安排

1、健康能够用肢体语言进行模仿活动；积极参加体育活动，锻炼大肌肉活动的灵活性、协调性和平衡能力；合理安排时间，培养自己的事情自己做的习惯，掌握基本的安全常识和知识

2、社会有初步的规则意识，知道在公共场所轻声或保持安静；乐于与同伴进行交流、合作；学习调节自己的情绪；了解xx的文化，知道京剧是xx的国粹

3、语言愿意与他人讨论问题，敢于在集体面前表达自己的想法；学习复述、仿编、续编和创编；懂得复杂的图画和文字符号所表达的意思；学会正确的书写姿势

4、科学观察辨别空间线索，培养初步的推理能力，初步获得年和月的概念，尝试用不用的工具和方式进行测量，培养比较和配对，推测的能力，增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类，比较各种不同特征的线

5、艺术积极参与艺术活动，有自己喜欢的艺术形式；能用不同的工具、材料和不同的手法表达自己的感受和想像；能自编、自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰和道具；尝试进行立体创作总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战结合的原则，全面规范保育工作，让幼儿有健康的体魄，大力提高保教质量使我园卫生保健工作再上新台阶

二、具体目标切实抓好卫生保健工作，如营养分析、餐前餐后管理及日常消毒等常规工作严格控制传染病，降低常见病的发病率，进一步提高幼儿的自我保护能力，杜绝事故发生严格执行卫生消毒制度，合理安排幼儿膳食，保证幼儿必需的营养，让幼儿身心得到健康成长配合20xx年卫生保健主题年活动创建“合格保健室”

三、具体措施进一步提高教职工的卫生思想意识，齐心协力，做好卫生保健工作

（一）健康检查制度

1、按时做好预防接种及全园性的“六一”体检工作，并及时做好健康分析、评价、登记记录

2、坚持每天晨检及全日观察制度，认真做到“一模”、“二看，，、“三问，，、“四查，，，发现患病儿当即与老师和家长联系，并做好记录

（二）日用品消毒制度

1、席子每两周擦抹一次，被褥每两周暴晒一次

2、毛巾每周清洗消毒一次

3、幼儿玩具保持清洁，积木、积塑每周清洗、消毒一次

4、图书每月日光暴晒一次

5、桌椅每周清擦一次，每月用肥皂水清洗一次，保持桌椅整洁

6、地面、厕所每天拖、冲洗，每周用消毒液拖地消毒一次

（三）环境卫生

1、经常保持幼儿园环境卫生，坚持每天一小扫、每天一大扫

2、实行分片包干，定班定点，定期抽查，每周进行卫生检查

3、经常保持室内空气流通，阳光充足开窗通风换气

（四）个人卫生

1、幼儿每人二巾一杯，专人专用，定时消毒

2、幼儿假前饭后养成洗手的习惯，保持手的整洁

3、中班幼儿学会使用筷子吃饭，培养幼儿良好的进餐习惯,不挑食、不偏食、不暴食

4、幼儿养成坂后漱口的习惯，中、大班养成早晚刷牙的习惯

5、培养幼儿良好的睡眠习惯及正确姿势

6、每周剪指甲一次，勤洗头、勤洗澡，保持个人卫生

7、根据季节变换，活动量的大小，随时教会幼儿增减衣服,关心幼儿的冷暖

8、各项活动都以幼儿为中心，加强对幼儿进行安全教育、卫生教育，并教给幼儿一些自我保护的能力

9、妥善保管好班内物品，玩具、用品使用安全，避免摔伤、烫伤，杜绝事故发生

（五）饮食管理

1、幼儿的伙食有专人负责，民主管理，定期召开伙委会，研究幼儿伙食

2、根据季节变化，制定适合幼儿年龄的带量食谱，保证幼儿必需的营养

3、保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量保证幼儿健康成长

4、按时开饭，保证幼儿愉快地吃饱、吃好每一餐

5、工作人员伙食与幼儿伙食严格分开，不侵占幼儿伙食

（六）饮食卫生

1、要保持厨房的清洁卫生，经常清扫、消毒

2、食堂要严格执行《食品卫生法》，厨房用具做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，食物有防蝇虫设备

3、不买变质腐烂食物，预防食物中毒和肠道传染病的发生

4、搞好幼儿进食卫生，培养幼儿不偏食、不吃零食等良好饮食习惯

四、月工作安排三月份

1、做好开学各种器具消毒工作

2、布置本学期的保育任务及要点

3、制定春季作息时间表和消毒工作时间安排表

4、规范晨检

5、检查日常的保育工作和消毒工作及各班幼儿的卫生习惯

7、完善、健全膳食管理委员会，为幼儿的膳食提供更好的服务

8、全面进行大扫除，检查各班幼儿的卫生、消毒情况四月份

1、做好幼儿流行病防治工作

2、各班加强对幼儿进行安全教育、自我保护教育，在集场期间防走失、防拐骗

3、检查各班日常消毒和保育工作的

4、召开伙委会会议

5、全面进行大扫除，检查各班幼儿的卫生、消毒情况五月份

1、做好“六一”体检测评工作。