春晓古诗教学课件（人教版）

春晓古诗教学课件（人教版）春晓古诗教学课件（人教版）《春晓》一课，描写早晨所感所闻，再回想昨夜的风雨落花，表达出喜春惜春的思想感情以下是我整理的春晓古诗教学课件，欢迎阅读教学要求

1.会读会写5个生字，认读3个生字

2.初步理解并用自己的话说说诗句的意思培育同学的想像力和对美的鉴赏力

3.朗读、背诵这首诗教学重难点

1.学会生字、朗读并背诵课文是重点

2.指导理解诗句意思是难点课前预备挂图、CAI课件、生字卡片教学时数二课时教学过程第一课时

一、导语揭题，激发爱好今日我们学习一首古诗《春晓》（板书课题）这首诗是唐代诗人孟浩然写的孟浩然写的田园山水诗很出名这首诗写出了春雨后早晨的漂亮景色现在我们来学习这首诗

二、老师范读老师一边读，一边演示电脑课件（画面春天的早晨，小鸟在树枝上唱歌，地上落满了花瓣）

三、同学轻声读，要求同学留意生字的读音

四、指导学习生字

1.老师在黑板的田字格上板书生字，带领同学读音、组词

2.同学书空练习说说记生字的方法老师重点指导夜ye,8笔，要留意写好下面部分，不要少写一点雨yu,8笔，下面部分左右都是两点声sheng,7笔，上面是“士〃，不要写成〃土〃知zhi,8笔，左右结构左边的第5笔是点不是捺少:shao,4笔多音字，又读shao

五、课堂练习

1.数笔画数，把笔画数相同的字写在一起雨来春知声闻夜7画（来声）8画（雨知夜）9画（春闻）

2.在练习本上抄写生字其次课时

一、复习出示生字卡片，认读

二、导读课文，理解大意指名同学朗读后，逐行导读第一行眠，就是睡觉不觉晓，不知不觉就天亮了这句话连起来讲是春天夜晚睡得很熟，不知不觉天就亮了其次行到处，处处闻啼鸟，听到鸟的叫声这句话连起来讲就是一觉醒来，处处可以听到鸟的‘叫声看图图上有哪些鸟，想象一下，它们在怎样叫？（有的在枝头仰头欢叫，有的在空中边舞边唱，叽叽叽，啾啾啾，唧唧唧，喳喳喳喳，它们在欢快地唱歌）从鸟叫很自然地会想到什么？（从鸟语想到花香或者从鸟叫想到天晴，从天晴想到昨晚刚下过雨，由下雨想到落花）第三行想起昨夜又刮风又下雨第四行风雨过后，不知道花儿被打落了多少知多少不知道有多少的意思

三、同学朗读课文，想一想诗中所描绘的景象

四、引导同学用自己的话说说这首诗的意思同学自由说，相互评议老师小结这首诗描绘春天雨后的一个早晨，处处有鸟儿啼叫，风雨过后，花儿落了些，而树木却抽出了新芽，表达了对春光的宠爱和珍惜的感情

五、指导朗读，背诵全诗诵读要表达出疼惜春光的感情，要留意停顿（用斜线表示）和重音（用下划线表示）春眠/不觉晓，到处/闻啼鸟夜来/风雨声，花落/知多少指名背诵全诗

六、课堂练习

1.完成课后习题4,填空春眠不觉晓，（）闻啼鸟（）,花落（）

2.扩大阅读胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新等闲识得春风面，万紫千红总是春。