浙教版科学七年级下册《牛顿第一定律》教案 6

牛顿第一定律（学案）

一、学习目标

1.了解阻力对物体运动状态的影响的实验原理、方法、步骤、现象、结论、推论;

2.理解牛顿第一定律；

3.通过对伽利略、笛卡尔的介绍，体验科学理论是不断发展的

二、课内活动探究小车在水平面上运动的距离与所受阻力大小的关系提出问题如果所受阻力不同，小车在水平面上运动的距离一样吗？建立假设________________________________________设计实验基本思路比较在水平面铺不同的材料时，小车通过距离的长短活动一设计方案L思考与讨论

（1）实验研究的对象是哪个物体？研究的问题是什么？

（2）如何改变阻力的大小？________________________________________

（3）实验需要观察和记录什么数据？_________________________________

（4）为了比较小车在不同材料的水平面上运动的距离，还要控制什么因素？如何控制

2.实验记录表格小车受到的阻力小车在水平面上运动的距离（填“大、较大、材料种类（填“大、较大、小”）小”）毛巾棉布木板活动二小组合作、动手做一做分析实验现象，定性得出结论水平面越光滑，小车运动时受到的阻力越,通过的距离越,运动时间越______,速度减小得越O思考假如有一个平面绝对光滑，那么小车在运动中将不受到任何阻力，情况又会是怎样呢？推论假如有一个平面绝对光滑，那么运动的小车将

3.牛顿第一定律一切物体在时，总保持或o它是在基础上，通过概括出来的。