大学二年级班主任工作计划4篇

大学二年级班主任工作计划篇4大学二年级班主任工作计划篇

11.教育理念突破新学期以新思想做新教育，开展大家是朋友活动即老师是幼儿的朋友，多和幼儿谈心、交流、参与他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，创设幼儿观察记录本,周周进行总结评价两位老师互相监督自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为做到“收回食指、竖起大拇指”,做孩子心目中的好老师

2.教育教学突破创设和谐、热情、温馨的班风，不断学习幼教刊物，吸取教学新经验，改进枯燥的教育教学围绕幼小衔接活动，注重幼儿动手、动脑能力的发展，注重幼儿学习的过程，做到因人施教，使幼儿能通过教学活动，发展不同的能力激起幼儿主动学习的*,形成良好的学习习惯

3.班级工作突破抓住园里开展的每一次活动，认真对待、不断创新树促同学们交作业的,确保了每个同学都能准时的交作业，学习委员还将通过各种渠道，给同学们提供与学习相关的信息具体事项

1、建立几本帐

1、班干队伍舍长、课代表、学生会任职

2、入党积极分子

3、贫困生

4、单亲家庭

5、班级重大活动

6、同学生日

7、院系表彰

8、课任老师、导师

9、个人才艺、特长

10、等级证书

2、做好几种记载

1、好人好事记载

2、违规违纪记载

3、宿舍考评记载

4、班级参赛记载

5、获奖受助记载

6、班费收缴使用记载

7、补考、重修记载

8、教学意见记载

3、抓好学风建设

1、班长、副班长、团支书要组织参加学委、课代表会议

2、定期召开学生座谈会，了解教学反映

3、学委、课代表要经常与教师交流教与学情况

4、请成绩优秀的同学介绍学习方法和经验

5、注意及时汇报两头生，为老师电话家访提供依据

6、严格点名，抓好课堂与晚自习纪律具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题活动安排第一周学生报名，安排好学生的住宿和生活问题第二周开学典礼第三周庆祝教师节第四周挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化班级管理工作条例主题班会自我介绍和入学感想第五周主题班会迎国庆文娱联欢会第

六、七周国庆、校庆第八周迎接省运会、校运会第九周班级辩论赛第十周期中考试动员、考风考纪教育第

十一、二周复习迎考第十三周期中考试第十四周期中考试得失谈第十五周主题班会特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）一二•九庆祝活动第十六周开展学习党章活动第十七周主题班会学习经验交流会第十八周期末复习动员第

十九、二十周复习巩固知识、准备迎考第二十一周考试、放假我坚信大力推行素质教育，学校强化班级管理的改革与创新的必然结果是班级管理的主动权应当也必须交给学生因为，广大学生才是班级的真正的主人，是班级管理的主体.教育不是要培养一群只会服从管理的“庸才”，而是要培养一大批能够自我管理、自我教育，并逐步学会管理其他事务的时代需要的真正人才大学二年级班主任工作计划篇4本学期是我班至关重要的一个学期，为使幼儿能成功的完成幼小衔接，顺利的步入小学我们根据幼儿园教育计划,围绕服务、研究、创新的指导思想，以重细节、讲实效、看长远的教育宗旨去努力工作，并特定计划如下

1.教育理念突破新学期以新思想做新教育，开展大家是朋友活动即老师是幼儿的朋友，多和幼儿谈心、交流、参与他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，创设幼儿观察记录本,周周进行总结评价两位老师互相监督自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为做到“收回食指、竖起大拇指”,做孩子心目中的好老师

2.教育教学突破创设和谐、热情、温馨的班风，不断学习幼教刊物，吸取教学新经验，改进枯燥的教育教学围绕幼小衔接活动，注重幼儿动手、动脑能力的发展，注重幼儿学习的过程，做到因人施教，使幼儿能通过教学活动，发展不同的能力激起幼儿主动学习的*,形成良好的学习习惯

3.班级工作突破抓住园里开展的每一次活动，认真对待、不断创新树立“班兴我荣、班损我耻”的班风开展“我是班级一员”的活动，使幼儿懂得班级有了我们的努力才能获得成功培养班级幼儿的凝聚力和集体意识鼓励全班幼儿积极努力做到不为班级扣分，使班级各项活动走在前面

4.家长工作突破1从20xx年1月份开始，开展每月一次“心心交流”的活动让家长对自己孩子一个月的表现总结出优点或不足，及对老师工作的合理化建议，用纸条的传递方式进行交流老师针对家长的反馈，认真记录需要关注的幼儿，关注幼儿帮助幼儿改正不足，并及时向家长反馈情况，对家长提出的合理化建议不断改进2开展“有难大家帮”的活动，设置“你的困惑，就是我们的服务”箱，让家长随时将自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱内，我们会通过查阅书籍或上网等途径寻求解决的办法来帮助家长，或通过及时的交流沟通来为家长服务3开展服务到家的活动平时通过家长反馈交流发现共性问题，我们会随时开展小纸条调查活动，帮助家长纠正孩子的不足4开展“沟通天天有”的活动，根据我们每日的观察记录，随时和家长交流，并关注那些不主动的家长，做到“你不问，我先说”

5.安全工作突破本学期将安全工作放在首位，常抓不懈通过讨论观察提高幼儿的自身安全意识，保证班级每一个幼儿持卡接送、签名率100%一学期不出现任何意外事故，用我们的高度责任心，确保每o一个幼儿的安全

6.常规卫生突破开展“走路悄悄”“吃饭悄悄”活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规开展我是“小小值日生”活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生做到卫生意识天天有，将班级卫生做细做好保证少扣分、不扣分争做卫生班级立“班兴我荣、班损我耻”的班风开展“我是班级一员”的活动，使幼儿懂得班级有了我们的努力才能获得成功培养班级幼儿的凝聚力和集体意识鼓励全班幼儿积极努力做到不为班级扣分，使班级各项活动走在前面

7.家长工作突破1从20xx年1月份开始，开展每月一次“心心交流”的活动让家长对自己孩子一个月的表现总结出优点或不足，及对老师工作的合理化建议，用纸条的传递方式进行交流老师针对家长的反馈，认真记录需要关注的幼儿，关注幼儿帮助幼儿改正不足，并及时向家长反馈情况，对家长提出的合理化建议不断改进2开展“有难大家帮”的活动，设置“你的困惑，就是我们的服务”箱，让家长随时将自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱内，我们会通过查阅书籍或上网等途径寻求解决的办法来帮助家长，或通过及时的交流沟通来为家长服务3开展服务到家的活动平时通过家长反馈交流发现共性问题，我们会随时开展小纸条调查活动，帮助家长纠正孩子的不足4开展“沟通天天有”的活动，根据我们每日的观察记录，随时和家长交流，并关注那些不主动的家长，做到“你不问，我先说”

8.安全工作突破本学期将安全工作放在首位，常抓不懈通过讨论观察提高幼儿的自身安全意识，保证班级每一个幼儿持卡接送、签名率100%一学期不出现任何意外事故，用我们的高度责任心，确保每一个幼儿的安全

9.常规卫生突破开展“走路悄悄”“吃饭悄悄”活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规开展我是小小值日生”活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生做到卫生意识天天有，将班级卫生做细做好保证少扣分、不扣分争做卫生班级大学二年级班主任工作计划篇2为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据系里的指示和学院的精神；借鉴上学期的成功经验，再结合我班的实际情况，制定本学期的工作计划

一、积极配合学院年级开展各项工作

二、学习方面树立学习第一的观念，培养良好学习氛围本学期课程较多，有24位同学到广汇化工上课，课程难度大，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来针对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，降低本班挂科率

三、加强班级、宿舍管理

1、严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率严格请假制度

2、提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，周末外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通

3、加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督各个舍长配合保证良好的作息,杜绝深夜上网，原则上要求每天在十一点必须休息

4、妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开合理开销

5、班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法大学二年级班主任工作计划篇3大二上学期的管理理念以同学为中心，让同学们各尽其才参与班上的各种事务用崇高的思想教育人、用自身的模范行动影响人、用真诚的爱心去帮助人、用身边先进事例去激励人、用细致入微的工作去感化人大二上学期的工作目标是以下3点

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级工作的思路

1、以人为本，引领学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都为班级而自豪

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心工作原则

1、进步的、优秀的一定要鼓励表扬，而做错了则一定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责

2、就事论事，事后清零无论对错，事情过后，就重新开始，大家还是一样的，错误不该累计事实验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影班级制度以校规为底线，严格执行，记录好每天班上的各种情况,违规者必严惩，表现好的及时表扬！坚持以下制度班委会值班制度、班委会例会制度、谈心制度、请假制度、安全值班制度、主题班会制度班级管理及时指出同学的不良现象，经常提醒同学出现的问题，尽可能少去批评、指责同学，及时做好违纪同学的思想工作具体表现在考勤、宿舍管理，两大方面严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学，随时保持通讯工具畅通加强宿舍卫生管理，杜绝深夜上网，原则上要求周日到周四晚上1100必须熄灯、关电脑、睡觉，舍长和班干部负责监督建立班级大事记，对本班工作的日常生活工作和活动进行记录班级活动尽可能丰富多彩，多式多样，尽可能多搞一些班级活动活动内容历奇游戏、野炊、露营、篝火晚会、娱乐活动、真心话大冒险、包饺子、班刊、新老生交流会、讲座、举办方言大赛、和趣味知识竞赛、社会实践活动、加强班际和级际之间的学习生活交流、开班会、茶话会、朗诵会、演讲会、辩论会、积极向社团投稿、办好班级报纸、搞好班级、社际联谊竞赛活动、充分利用本班在社团任职的同学，宣传班集体等班级建设具体工作计划

1、积极开展文体活动

2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手

3、实行班务公开同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益

4、建立学习互助对子让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分

5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采

6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作班级学风建设我们班从上学年开始，都是通过qq群来布置作业、督。