2024年最精彩的家长会班主任发言稿

年最精彩的家长会班主任发言稿2024对老师来说，家长来参与家长会可以说是对老师教化工作的一种支持，有利于鼓舞和增加老师的信念，下面我给大家共享一些2024最精彩的家长会班主任发言稿，希望能够帮助大家，欢迎阅读！2024最精彩的家长会班主任发言稿篇一各位家长，下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来总之一句话，就是一切为了孩子下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报

一、相识一年级一年级是小学阶段中一个关键性的年级所学内容都是一些特别基础的学问一年级就相当于我们盖房子中的地基请家长们想一想假如地基没有打好房子怎么能坚实一年级除了学习一些基础的文化学问以外，主要是培育学生良好的学习习惯、生活习惯一年级学生由于刚从幼儿园进入小学

三、学生状况本班现有学生47人，其中男生19人，女生28人班风正、学风浓但学生的基础不很志向！立足本班实际状况，重点抓学生升普高我们的目标是决不让一个有实力上普高的同学落队对于学习无望的学生和部分基础不好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、迟到、不请假缺课、不听老师训诲，甚至顶撞老师由于出现问题后学生不能自身调整心态，不能与父母老师沟通，可能会出现厌学心情可能由于多数家长不在家，更不用说与老帅沟通，从而增加了班主任的管理难度，我希望这部分家长与我一起共同教化孩子，使他们健康成长，当然我列举的是一些不良习惯，由于个别学生有这样的毛病不是许多，但我的耐性和诚意还是感动了这些学生打架、上网的现象我们班没有，学生基本能健康成长不过，学生的在校状况应当引起家长同志们的重视，这样对学生会有很大的帮助

四、探讨教化子女的问题教孩子如何做人，事实上就是对子女进行思想教化，现在许多家长重视子女的学习成果，问的最多的是考试了吗考了多少分见了老师第一句话就是这孩子这段时间学习怎么样啊!其实，我们应当在关注孩子的成果的同时，也要关切他们的身心健康

1、对子女身体健康的教化让学生吃好，当然家长也很重视子女生活质量，但由于家长很少与老帅沟通，许多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱来校乱买乱花，我们的家长应当在学生要钱时多问问别的学生，确认一下是否是真有其事，然后在给他们当然，在家里，也要让学生多参与劳动，增加他们的体质

2、培育良好的行为西方教化有这样句话思想引导行为、行为变成习惯、习惯造就品行、品行确定命运“可是良好的习惯对于个人的成长乃于一生的华蜜起确定意义的作用”良好的习惯让子女终身受益、不良的习惯可能会害了子女的一辈子所以，我们应当培育学生良好的习惯;让他们做到不挑吃穿，吃苦耐劳，发扬艰苦朴实的优良传统

3、培育子女的责任心子女由于缺乏学问阅历，常常会造成一些过失，孩子终归是孩子，犯错是不行避开的，“金无足赤，人无完人”嘛可是，很多家长经常是指责子女在美国有这样一个故事有个八岁的男孩踢足球时，不当心把邻居家的玻璃打碎了，人家索赔

12.5美元父亲没有指责让他，而是要他自己对自己的过失负责他借给儿子

12.5美元，要求儿子一年后还他，从今这位美国男孩起先了艰苦的打工，经过半年的时间，挣足了

12.5美元还给了父亲这位男孩就是后来成为美国总统的里根他后来回忆这件事说“通过自己的劳动来担当过失使他懂得什么是责任我们家长听了这个故事,是不是也应当受到一点启发呢？

4、教化子女时的同时，您也要时刻牢记一一你也是子女的老师父母榜样的力气是潜移默化的，而且又是巨大的可能大家都看过这样一则电视广告一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆水，深情地说“妈，洗脚！多泡泡脚对您的腿有好处！”后来她的小孩也给她端来一盆水说“妈妈，洗脚”这就是父母榜样的力气想让孩子做什么样的人，我们做家长的是不是也要留意对他们的影响啊？

5、家长要正确对待孩子1不能用成果来衡量你的子女子女成果好并不意味着他们思想好、实力高;子女成果平平也并不意味着他们思想差、实力差现在的社会须要各种各样的人才，只要有实力，任何一个学生都能在社会上立足，并且能成就一番事业⑵科学的分析子女的成果档案，不与其他同学作比较，而是着眼于自身比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，缘由是什么，比较各科成果，看哪科是弱项，多花些时间补上假如跟其他同学做比较，很简单增加学生的逆反心理，效果可能会相反3不要过分爱护孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习不要过分干涉，否则会适得其反，假如对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也简单挫伤子女的自信念4重视子女的心里健康初三的学生正处在青春期，他们的心理改变大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，这样就会简单使我们的工作难度加大，我们还很简单武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大所以，我们应当多关注他们的思想动向，多了解他们假如能够与孩子交挚友，那就更好了

6、家庭教化与学校教化亲密协作，促使孩子健康发展成长在孩子成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即学校、家庭和社会在这三个方面中，假如我们能有效地抓住前两个，对学生进行教化，那么事实上也就抓住了学生教化的主要方面，在对学生教化中，老师和家长的目的是一样的，家长与老师的关系事实上是一种协作关系，家长应当常常与老师联系有些家长不与老师接触，只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误会这样不利于学生的健康成长或许我们有的家长认为来校是丢面子，并非如此，现在不协作我们学校教化，将来酿成大错，可就更丢面子了，现在我们家庭基本上都只有一个孩子，孩子就是你们家庭的全部，你们所做的一切都是为了他，不是吗家长应当常常和老师取得联系，协调好孩子的教化工作当然，人非圣贤，熟能无过，老师在自己工作中，同样犯错误，有时我们的错误可能对您的孩子造成不好的影响，假如家长在处理这种事情时候过于草率，简洁往往给孩子造成更大的负面影响，作为家长应主动地在孩子面前树立老师权威形象，使学生敬重老师，才能使学生信任老师，正常进行教化工作，鉴于此，我希望家长在家里不要当着孩子的面指责老师，应主动树立老师在孩子心中的形象，以免造成不良的影响，我希望家长正确处理，主动与老师联系，而不是在孩子面前轻率地对老师进行指责，评价当然，在此之前，我没有听到我们班的家长的争论，为了孩子我们情愿接受家长的指责，但应留意方式家长挚友们，孩子是我们恒久的希望，教化孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！祝家长们身体健康!万事如意!工作欢乐！、感谢！2024最精彩的家长会班主任发言稿篇三敬重的各位家长大家下午好！感谢大家能抽出时间来参与家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任我是本班数学老师张老师，我们今日坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天我想借今日的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家指责指正数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培育孩子学习数学的爱好,首先要留意多激励，少指责，让孩子获得胜利体验;二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习爱好摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，对于一年级的学生来说，成果当然重要，但是好成果是短暂的，有好习惯比有好成果更重要学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝尤其是一年级，正是培育孩子好习惯的时期我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，须要我们操劳的地方会越来越少印度有一句古谚语播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运由此可见培育孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用下面，我就一些习惯和家长沟通一下

1、教化孩子上课仔细学习的习惯倾听是学生重要的学习素养，是学教化孩子上课仔细学习的习惯教化孩子上课仔细学习的习惯是学生摄取学问的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差须要老师常常提示，往往有时课堂上学问没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今日学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用有时家长还可以请孩子出今日学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程

2、培育学生仔细完成作业的习惯作业是学习的影子，仔细完成作业、培育学生仔细完成作业的习惯是巩固和深化所学学问，培育数学实力的重要环节通过作业可以看出孩子在校的学习状况和对学习的看法所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，留意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是仔细书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要仔细对待，养成一丝不苟的作业看法当孩子在写作业的时候，家长要教化孩子按时完成作业，不拖拉;用心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业所以家长必需为孩子创设良好的家庭学习环境孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的打算是一项重要内容另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将签字和作业按固定的位置放好，以便老师其次天的检查养成独立思索不怕困难的习惯

3、养成独立思索不怕困难的习惯我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思索的习惯而理解数学学问，解决数学问题是一种艰苦的相识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培育和熬炼他们的意志

4、最基本的一些习惯比如，正确的坐姿和书写姿态，书写工整，清楚是最基本的一些习惯格式规范，仔细读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必需具备的而这些习惯的养成须要你们家长的大力支持和帮助在此，我想给大家而这些习惯的养成须要你们家长的大力支持和帮助在此，须要你们家长的大力支持和帮助几点建议

1、监督孩子按时、用心完成作业保质保量地按要求完成，要求要严格如在写数字时不要纵容孩子，肯定要让孩子写工整，可参考课本页建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长刚好了解孩子的学习状况

2、每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有很多不相识的字，有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用

3、请各位家长肯定要重视孩子动口说，动手摆的作业，并刚好签字（就是签上您的名字）o孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子嬉戏，在欢乐的氛围中，也巩固了今日所学的学问

4、、书本整理打算一个网格状的文件袋，把全部的数学书本装进去，学生打算的时候就很快，也培育了孩子的整理实力包书不要用那种花的，要用透亮的那种

5、作业格式写数字，用拼音本，做题，用算术本详细（略）我们的目标只有一个，要把孩子教化好，教好每一个孩子，是我的愿望所以也再次希望家长们多多协作我们的教学教化工作，感谢大家对我们教化工作的支持我愿与您携手，让孩子们度过开心的一年级2024最精彩的家长会班主任发言稿篇四各位家长大家好！大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示热情得欢迎和诚心得感谢今日的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级状况和管理阅历，四是请一位成果优秀的学生的谈谈自己的教子阅历，与大家共享初三是初中阶段最终的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新颖和短暂压力，有的是毕业升学的压力这一时期的学生发展具有以下特点12-16岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理改变比较快速，身心各方面都比较冲突父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成果差，被老师指责，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发觉便是一个典型的例子这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择冲动是他们这个时期的特征，新奇是他们一生中的高峰他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低所以父母和老师，肯定要加强教化和引导这一时期他们的思维具有以下两大特征:阶段，许多事情都不太适应这就须要各位家长和老师亲密协作，帮助他们渡过这个适应期另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更须要家长的协作，帮助孩子完成家庭作业

二、汇报班级工作我们班共40人大部分同学学习主动努力我对我的学生充溢信念但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙将来！下面我将本班学习近两个多月的有关状况向大家作一简洁介绍

（一）班级管理方面由于孩子们刚从幼儿园过来，许多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应这就须要我们老师渐渐引导在学习习惯，生活习惯方面渐渐要求课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业为了让孩子们尽快适应小学生活我们班实行各种方式吸引孩子的学习爱好，提高他们的学习热忱对表现好的，学习好的赐予表扬和嘉奖激发全体孩子的学习热忱当然光有奖没有罚效果会大打折扣对那些表现不好的学生我们会适当地赐予惩罚，让其他孩子引以为戒

（二）学生方面

1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于阅历型的，在相识事物和考虑问题，还常常须要详细的感性阅历来支持

2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满意于老师和课本中的说明，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前的歌颂家？”“我，只是未被发觉”一个学生慎重其事地回答老师的提问当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，所以父母常骂他们“越长越淘气了”事实上用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒x详细表现，父母对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的针对以上学生特点，在此我强调如下问题

一、强化家庭教化意识，努力提高家庭教化质量孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己人生的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教化子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，须要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的快乐和轻松，不注意教化付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个华蜜的晚年

二、努力培育孩子的智力和素养，适应世界和社会变革潮流用学问爆炸已无法形容现在学问的快速发展教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力协作学校的教化，把孩子的智力开发和训练好，就教化的潜在力分析，学校教化的潜在实力远不及家庭教化潜在实力特殊是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素养实力也就是从家庭的童年时代便起先了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教化形式的影响差别是很大的

三、理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱

四、家庭教化与学校教化紧密协作的问题作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好，正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果学校的教化形式是群体性的教化形式，它的德智其它教化都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教化的时间和精力上来讲，还是从教化的对象情感上来说，家庭教化占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广袤的孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一样的，教则教规是一样的，然而接受教化的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上所以只强调学校教化质量，而不检查自己家庭教化协作的家长，肯定是教化学问空白的家长假如这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的父母要全面而精确估计孩子的智力作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估计，这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看己的好”这一习惯意识在当代人中还是非常明显所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己惊讶的事就会记忆犹新，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心愿冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的作为智力好些的孩子父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”

六、相识到家庭教化是一项艰苦而又细致的长期教化工程“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的同时还要留意以下几个方面1＞堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实

2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上高校其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格

3、盲目的严管型对家长的几点希望

1、重日常修养，只有受过教化，才能关注教化孩子就是父母的一面镜子

2、注意家庭教化的一样性

3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的你看看孩子的政治课本，我们培育孩子的是什么，你的行为是什么？

4、建立良好的挚友关系，放下架子

5、订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择地点和时机

6、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教化好孩子的

7、创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈,无知的人，尽量少在家中接待

8、教给方式方法，不做保姆或警察2024最精彩的家长会班主任发言稿篇五家长同志们下午好今日召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明白各位家长对自己子女教化的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表全部的任课老师对在座的家长表示感谢今日家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们新学期以来学生的在校表现和学习状况二是和家长们探讨今后学生的教化问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成果的影响下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展状况开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教化，通过教化，学生上学基本能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持宁静已经成为常规课间消退了追逐打闹现象基本歼灭在教室外吃零食现象值得一提的是严峻违纪现象没有发生过通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境初三新添了化学、物理这两门主科，生物、历史又面临着会考，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成果分化更加严峻基础原来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象基础好一点的学生也出现了不求效率、信念动摇、疲于应付等问题可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是同等的，关键是学生学不学的问题从肯定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的看法，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的看法下面其次个主题就是和家长们探讨关于如何教化孩子的问题这方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢这其中关键在于家庭教化我们当中可能有的家长在今日来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了这种现象在城里学校几乎不行能发生这说明白我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子沟通太少，与老师沟通太少就开学来和我碰过面的家长就很少这当然我也有责任，很少主动找大家……如何能做一个称职的家长，在品德，性格，学习方面对孩子进行良好的教化和影响呢我想

一、家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起对不良行为要刚好地预防和矫治而常见的、多发的、简单诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是与品德不正的人交挚友;旷课、夜不归宿;吸烟;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或有意损害公共财物;参加赌博或变相赌博;观看、收听不良内容的音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子嬉戏厅等每一届初三都有因早恋或与社会上不三不四的交往而辍学的因此对以上不良行为作为监护人的家长切不行视为小事希望家长监督学生课余上网吧、嬉戏室、看课外读物等现象更要留意孩子与那学人交往，星期天除了做作业外的行为，刚好发觉苗头加以制止

二、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生须要的是和家长的真诚沟通往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校表现状况，和学生共同制订学习目标家长要更多一点的投入精力关切学生的学习对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话依据家长对学生的关切程度就可以大体推断得出对自己子女的关切程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的详细时间，不知道每天学生的作业量应当什么时间完成有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高校文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢？家长对教化的投资是最明智的投资，是回报率的投资,所以我认为家长同志应当和孩子共同努力，把精力更多的投入到关切孩子的学习中去，把孩子培育好

三、要给孩子创建一个良好的学习环境可能家长要问，你让我们更多的关切孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是犯难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境有人说老师的孩子往往读书会很好，其实老师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当老师的父母往往更注意孩子的家庭教化，往往注意给孩子创建一个学习的良好环境我们身边的这样的例子许多有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，始终坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的他把孩子始终看着送进了全国重点高校有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习安排，每天都检查督导学习安排执行状况良好的学习环境须要宁静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习单独给孩子供应一个学习的空间，一间屋子，一张桌子让孩子远离干扰

四、在学生的学习方面多与老师进行沟通家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话所以要想家庭和学

1、学习方面1课堂表现一年级的课堂，特别重要在课堂上，两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，这一部分孩子课堂效率比较高还有一些孩子上课用心听讲，课堂纪律特别好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说静静话，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题惰性很强2其他方面有些孩子书写仔细、字型美丽还有一些孩子酷爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情他们的表现都是很棒的还有个别同学学习习惯较差，上课简单分心，课堂学习效率较低课下作业写不完;有的还常遗忘做;还有部分学生写字太潦草，没有耐性这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的非常潦草我们这些同学的家长们能仔细对待和我们一起努力把他们出现的问题妥当解决

2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生可能有家长挚友感到不理解我每天校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通有的家长问你们不开家长会，我们怎么来其实家长和老师进行沟通的方法许多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过电话进行联系每次考试完后，我们都要问一问学生的学习状况，乃至学生在学校的表现状况家长和老师进行的沟通会干脆影响孩子的学习主动性

五、不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性事实上学生的学习的确很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢况且你有没有想过这样孩子眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，抽烟等等所以对孩子的零用钱家长要有所限制另外，有关国庆平安问题，，有必要提一下，学校为此发过一张告家长书，这里就不详细谈了，只是提示大家提高平安意识家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础2024最精彩的家长会班主任发言稿相关文章:都问他的呀，怎么还会不写作业呢在这里我想慎重地告知各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理实力还很差，许多字都不相识他们这一年的学习都离不开家长他们的作业须要你共同和他一起完成特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业语文的学习不但要写，还须要朗读，背诵，听写，背写等这些软性作业的完成全靠家长所以你简洁地问一句作业写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小听不好懂什么作业，搞得家长也很被动我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等肯定要孩子按时完成所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先吧！

三、汇报考试状况虽然考试成果不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习状况对待孩子的考试成果，我们家长要摆正心态以平常心对待特殊是这些还不懂事的一年级的孩子们不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应当耐性地、心平气和地帮孩子找缘由，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策请关注孩子的学习过程考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是指标一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式有些孩子考试时间知道玩，不知道按老师的要求去做题再加上孩子平常见的题形少，会但不知道该怎么去做导致这次考试总体来说成果不是太志向这次考试全班优秀28人，不及格6人两极分化之严峻让我们不得小视希望能引起各位家长的重视你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下总之要提高成果并不难我想说的就三个字勤与坚持这三个字说起简洁做起难要做到他们须要花费大量的时间不光是孩子要这样，家长教化孩子更要这样扮演父母的角色是不行以省时间的，身为父母必需在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉

四、说一说语文以后的学习内容与方向通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了现在起先学习汉字和课文生字的教学除了写还要多认其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平常的日常生活就是你的大教材只要你有心就可以教会孩子认许多字上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有爱好都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热忱就会越高另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长挚友一起帮他们完成还有以前学过的拼音也请不要丢

五、对家长的几点希望一个孩子只占一个班级学生数的四十几分之一，而却占一个家庭孩子的您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一

（一）、平安方面平安工作是一切工作的重中之重对于小学生来说，平安工作尤为重要所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行平安教化，教化学生不玩火，电;不接触危急品;外出要征得家长的同意；上下学刚好回家，不在路上玩耍，不和生疏人说话等等有关平安方面的教化

（二）、学习方面

1、培育孩子良好的学习习惯督促并帮助孩子仔细完成家庭作业对书写质量也要严格要求许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，字体不工整，错误也多希望各位家长从小培育孩子良好的学习习惯习惯包括仔细、工整、刚好做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等请记住你今日的管理是为了明天的放手平常我在班里发觉有部分孩子上课写作业总喜爱写着写着就开小差了，喜爱转来转去，找人说话，或者独自玩东西这些坏习惯的改正须要家长主动协作并且留意督促孩子上学带作业以备检查

三、生活方面

1、培育学习科学的时间观念在时间方面有以下几个方面须要家长留意1牢记学校作息时间孩子的到校时间，学校规定早上830到教室上早读下午4:00放学每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事刚好向老师请假⑵要保证孩子有足够的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注3留意孩子的饮食起居让孩子有一个健康的身体有其他事情刚好和老师联系、沟通请记住我的手机号码，有事刚好和我沟通敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视最终，请天下全部的父母记住这样一句话你可以不是天才，但你可以成为天才的父母我们以此和各位家长共勉感谢大家！2024最精彩的家长会班主任发言稿篇二敬重的家长、老师们你们好!很兴奋今日能和大家坐在一起首先我代表九

（四）班全体师生对家长们的到来表示热情欢迎，同时诚心感谢大家对我班主任工作的支持今日的家长会我打算了两个方面

一、向家长汇报学校班级状况;

二、共同探讨教化子女的问题

一、学校状况简介我们学校是省级规范化学校，学校先后评为教化部全国现代教化技术试验学校、全国电化教化科研学校、全国电化教化试验优秀学校、山东省规范化学校、山东省现代教化技术示范学校、山东省中小学科技创新试验基地、潍坊市特性化学校、潍坊前50强学校、西部教化顾问学校、潍坊市德育工作集体及青州市十佳学校等多年以来，在我们初中老师的共同努力下，学校取得了优异成果连续五年在教化教学中位居其次，山区位居第

一二、班级状况

1、老师状况语文老师冯晓霞，责任心强、业务实力强，任多年毕业班，在她的教化下我班语文成果稳中有升;数学老师刘元智，青州市优秀老师，亲善可亲，学生特别崇拜，数学成果始终很好，多次在全国奥赛中获奖;英语老师徐景岚，青州市优秀老师，英语学科带头人，辅导的学生多次在英语奥赛中获奖，多年任教初三英语，教学成果优异政治老师李信田，中学高级老师，讲课风趣，能极大调动学生的主动性，教学成果突出，多年在中考中取得优异成果历史老师郑国敏，青州市历史课骨干老师，酷爱学生，深受学生的欢迎，在中考试题探讨上成果显著，教学效果好化学老师李汉福，中学高级老师，是学校书记，教学水平高、学生上课激情足，成果始终名列前茅;体育老师牛凡金，责任心强，从不放松对随意一个学生的训练物理老师则我，连续两年被评为青州优秀老师，在中考质量分析会上作典型发言，辅导的学生多次获的奥赛全国奖，从事多年班主任工作，被青州市教化局评为青州市创新型班主任，我保证不能因为我，学生的物理成果落后，而没有考上中学，但家长也应当主动协作，总之，我班老师的总体素养实力是值得确定的，在中考中肯定会取得优异的成果总之，我班老师的总体素养、实力是值得确定的，只要各位家长主动协作学校老师的工作，我信任我们的孩子在中考中肯定会取得优异的成果。