初一学生如何写记叙文

初一学生如何写记叙文初中生要想写出一篇精彩的作文是要有一个过程的，特别是刚刚升入中学的初一学生难度会大一些学生写的作文从三等文升级为一等文，要有一个从“写对到写好，再到写美”的过程所说的“写对”，是指一篇作文没有跑题，叙述的事情真实完整，字数在650字左右这样的作文属于三等文，能得40分所说的“写好”，是指一篇作文主题比较突出，叙述的事情不但真实完整，而且，比较具体生动形象，字数在650字以上这样的作文属于二等文，能得41分以上所说的“写美”，是指一篇作文主题突出，主线清晰，详略得当,结构完整，文体新颖叙述的事情不但真实完整，而且，具体生动形象字数在700字左右这样的作文属于一等文，至少得45分这是记叙文的写作方向，也是学生的努力方向家长一定要根据孩子的实际情况引导孩子学习，如果自己不能辅导孩子，就请老师辅导孩子写作文上一节课，我讲了如何把一件事写对今天，我讲如何把一件事写好一篇作文要想写好，就必须具备两个特点一是真实完整；二是比较具体生动形象请看例文

1、爸爸经常给我变魔术，所以，每个星期天我都会呆在家里等待父亲回来

2、爸爸回家后，将手藏在背后，另一只手放下公文包，从口袋里拿出一条手绢，藏在袖口里的玩具经他灵巧的大手一翻，一接，坠到了他的手上接着，父亲扯开手绢，露出玩具来我看着父亲手中的“奇迹”，开心得在客厅乱蹦乱跳，当然没看见父亲露出和我一样幸福的表情

3、后来，我想起这件事的时候，就问爸爸爸爸回忆道“你那时候可天真啦，耍个把戏就把你逗乐了！我不信，爸爸就要我看看沙发底下我从那儿揪出一个黑袋子，里面是很多的的巧克力修改稿

1、爸爸经常在星期天休息的时候给我变魔术，所以，每个星期天我都会呆在家里，正襟危坐地等待父亲回来为我变魔术

2、〃吱呀”的一声，门开了父亲将手藏在背后，另一只手放下公文包，从口袋里拿出一条手绢“嘛里嘛里轰！”藏在袖口里的玩具经他灵巧的大手一翻，一接，坠到了他的手上接着，父亲扯开手绢，露出玩具来我惊奇地看着父亲手中的“奇迹”，随后手舞足蹈地拿走玩具我开心得在客厅乱蹦乱跳，当然没看见父亲露出和我一样幸福的表情，仿佛只有他才能给我这样欧亨利式的结尾

3、后来，我想起这件事的时候，就问爸爸爸爸满脸幸福地回忆道:“你那时候可天真啦，耍个把戏就把你逗乐了！”说完就笑了起来，头上的银发跟着颤抖我不信，爸爸就要我看看沙发底下我从那儿揪出一个黑袋子，里面是很多的的巧克力家长一定要引导孩子，反复看修改过程，加深理解让孩子知道如何修改，具体改什么只有这样修改才有意义高分作文都是修改出来的，有的作文需要多次修改。