室内设计原理课程标准

《室内设计原理》课程标准本课程标准是根据高职高专专业人才培养方案编写的编写本课程标准时，坚持“理论联系实际”的原则，突出应用能力的培养课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充

一、课程简介

1.课程名称室内设计原理

2.课程代码:

0432013.学时:32学时

4.学分2学分

5.适用专业室内设计专业6,课程性质本课程是室内设计专业的专业课，通过本课程的学习，使学生掌握室内设计的基本理论与设计方法，能从事公共和住宅建筑的室内设计和装饰施工工作

二、课程教学目标通过对该课程的学习，使学生掌握室内装饰工程方案设计、方案表现等核心知识和技能，并获得相应的学习能力、应用能力、协作能力和创造能力，能胜任室内设计、装饰工程施工等企业的方案设计、图纸制作和施工技术管理工作

三、课程教学内容、要求及学时分配课题教学内容教学要求学时序号室内设计的含义、发展和基室内设计的含义室基本要求掌握空本观点内设计的发展室内设计的基内设计的含义、发本观点展以及基本观点重点室内装饰、装修、设计的区12别；室内设计的基本观点难点动态与可持续发展观建筑室内空间构成室内设计的内容基本要求掌握室室内设计的分类室内设计的内容、方内设计的方法步骤法以及设计的步骤4重点室内设计的2分类、室内设计的分类、室内设计的方法步骤难点室内设计的方法步骤室内设计的依据室基本要求掌握室内设计的要求室内设计的特内设计的依据、要点和发展趋势求和特点重点人体尺度以及人际空间范围，室内设计的要求，室内空室内设计的依据、要求和特34间结构、构建、设点施等的尺寸对设计的制约难点室内设计的尺寸处理室内空间组织室内基本要求掌握基界面处理本的概念、处理手法等重点空间的组织4室内空间组织和界面处理4与空间界面的处理难点空间的组织与处理采光照明基本概念基本要求掌握基与要求本的概念、处理手采光部位与照明方法等式重点空间的组织室内照明作用与艺与空间界面的处5室内采光与照明6术效果理难点室内采光以及照明的处理手法室内色彩的基本要基本要求掌握基求本的概念、处理手室内色彩设计的基本要求和室内色彩的设计方法、设计要求等方法法重点室内色彩66的基本要求与设计方法难点室内色彩的组织与运用家具的选用和布置基本要求掌握基原则本的概念、处理手第二节室内陈设法、布置原则等问的意义、作用和分类题第三节室内陈设重点家具布置得7室内家具与陈设的选择和布置原则原则、室内陈设的4选择以及布置原则难点家具在室内的应用室内环境中人们的基本要求掌握心心理与行为理学与设计的关环境心理学在室内系，以及设计对人设计中的应用的影响重点室内设计与心理学的8环境心理学与室内设计2关系难点如何使设计更能符合人们的心理

四、课程教学实施建议

1.师资要求从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质:获得高校教师资格证（专任教师）；♦熟悉室内设计基本理论，并有独立完成设计方案的能力；♦

2.教学硬件设施及配备多媒体教学

3.教材及参考资料《室内设计原理》朱增祥、陆震纬编著中国建筑工业出版社《室内设计资料集》张绮曼、郑曙曝编中国建筑工业出版社

4.教学方法教学实施过程中采用以学生为主体、以教学项目为载体、以行动为导向的有效教学方法，结合讲授、演示、讨论等方法进行教学

五、考核方式为了更全面评价学生对室内设计原理相关知识的掌握情况及其应用能力，将课程教学评价成绩分为平时过程考核和期末考核两部分其中，平时过程考核成绩占60%,期末考试成绩占40%平时过程考核成绩包含考勤情况（20%）、平时作业和测验成绩（50%）、平时提问成绩（30%）。