学校幼儿园防震减灾应急演练方案六篇

⑤后勤保障负责人XXX成员XXX负责演练活动的后勤保障，现场保卫工作，切断电源

⑥安全报警XXX负责演练活动时报警及拍照工作

⑦值周教师负责计时、有序指挥集结以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点

⑧各班主任及科任教师组织所在班级的学生按规定路线，安全、快速、有序疏散

五、具体演练活动安排

（一）时间2023年9月X日

（二）演练疏散程序

1.听到安全演练信号后，班主任组织学生在走道躲避，躲避时用书包保护头部

2.听到疏散演练信号发出后，靠门的学生立即把门打开,按座次撤出教室，以组为单位有序撤出

3.教室内学生疏散安排如下

（1）靠近门的学生先疏散

（2）前3排学生从前门依次疏散，后3排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速（学生疏散次序，各班根据实际情况，由班主任具体安排）

（3）出门后变成二路纵队，按指定方向撤离

（4）疏散路线一楼一年级学生出教室门后向左从中门撤出到操场集合二年级学生从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场九一班前3排学生出教室门后从中门撤出到操场集合后3排学生出教室门后从中门撤出到操场集合九二班、九三班学生从西门撤出到花坛集合二楼三年级学生出教室后门右转靠楼梯扶手依次下楼,并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场四年级学生出教室门后左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场八一班学生出教室门后左转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合八二班、八三班学生出教室门后右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合三楼五年级学生出教室后左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场七一班学生出教室后左转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合七二班、七三班学生出教室后右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合四楼六一班学生分别出教室后，右转靠楼梯扶手依次下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场六二班学生分别出教室后，左转靠墙依次下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场注

1.灾害一旦发生，立即集合学生，并组织学生，把学生带至操场等安全地带

2.学生疏散到指定的安全地带后，各小组迅速集合、清点人数，向班主任报告

3.组长把情况进行汇总并召集副组长及成员对此次演练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室

4.现场疏导人员职责

（1）安全演练信号发出后，带领学生迅速有序地疏散到指定的“安全地带”

（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生

（三）疏散目的地学校操场、花池前

（四）疏散演练准备

1.演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各小组疏散的路线和到达的区域同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震误传

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全

3.发出信号，学生在老师和班干部的组织下有序离开教室

（五）疏散要求

1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误

2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生

3、班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通班主任切断班级电源并组织学生列队，要求依次、快速、安全，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故

4.在教学楼内逃生过程中，学生应该慢跑，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以在窗口求救（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出疏散过程中，可以双手、书包等护头，以防被砸伤），到达安全地带后，等待总指挥指示

5.其他任课教师全部分配到班级和学生一起参加演练

6.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果

六、安全演练路线负责人

①教室内学生疏散班主任及上课教师（演练活动时由班主任负责疏散，若灾害一旦发生，则有当堂任课教师负责学生疏散）

②教学楼北面楼门西口XXX

③教学楼北面楼门中□:XX

④教学楼北面楼门东口:XXX

⑤教学楼南面楼门口:XXX、XX

⑥四楼至三楼楼梯（东面）XXX

⑦三楼至二楼楼梯（东面）XXX（西面）XXX

⑧二楼至一楼楼梯（东面）XXX（西面）XXX（防止楼门意外关闭，防止楼门口学生拥挤，踩踏等现象的发生）

⑨伙房前小广场XXX、XXX⑩操场XXX、XXX（负责集合撤离至安全地带的学生，整队、清点各班人数）西校大门口:XXX学校年防震减灾应急疏散演练方案2023

一、演练目的为提高全校师生应对危机的能力，让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、尚效、有序的进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高公众突发事件下的应急反应能力和自救互就能力按照上级部门和学校要求，开展本次防震减灾应急疏散演练，通过演习，提高师生们的安全应急意识

二、演练安排

1.内容

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2.对象全体教职员工及学生

3.时间2023年9月X日

三、演练准备

1.认真学习上级文件精神，召开全体教职员工会议，使全体教职员工明确此次地震演练的任务和注意事项

2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传

3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全

4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责

1.学校领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道和集合地点，不得串线；

2.灾害发生或演习，均以警报声（哨音）作报警信号

3.全体师生听到警报信号后，立即停止上课，所有老师马上到达指定岗位，学生在任课教师组织下，在确保演习学生人身安全的前提下，尽快离开课室，快速整队走向指定楼梯，并迅速远离教学楼

4.演习过程必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时，要求（可以）跑步；学生下楼梯时，要求学生不能跳楼梯级、不能推操、冲撞、拥挤，如果有同营跌倒，要尽快扶起来

5.无论灾害发生或演习，疏散时都要求全体老师、学生立即停课，以免耽误时间

6.学生要听从楼梯岗位老师的指挥，按照规定路线疏散,动作迅速而不慌乱

7.各楼层负责指挥的老师疏散完本楼层的学生后，立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上带到医疗卫生室处理

8.在集合地点集中后，各班迅速清点人数，报告给本年级分管年级领导，并由管年级领导报告校长，教导处清点教师人数后报告给校长演习结束后，由本年级体育老师指挥学生退场，回到各自课室

9.演习要求10-15分钟完成

10.学生疏散通道（略）

11.集合地点学校广场及篮球场

五、组织机构

（1）领导小组总指挥XXX副总指挥XXX、XXX、XXX成员全体行政和班主任

（2）教室室内指导组成员各班主任职责

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序到指定的安全地带

③任课教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外

（3）疏散线路沿线工作组成员各年级分管领导、各班级任课教师、各楼层及特殊位置疏散教师职责

①各年级分管领导到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方

②跟班教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏

③处理学生疏散过程中的偶发事件

（4）避难场所指挥工作组学校广场及篮球场组长XXX负责广场指挥成员XXX负责篮球场指挥职责

①组织师生在指定位置避震

②稳定师生情绪，减少不必要的非震伤害5卫生医疗小组组长XXX成员总务处全体人员、校医职责

①在学生集中点设立卫生医疗标志

②备齐常用药品，为学生提供紧急救护措施6后勤服务保障小组组长XXX成员XXX职责提供演练器材、模拟切断教校区电源7综合组织协调小组组长XXX成员XXX职责全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作、对整个演练负总责

六、演练程序

（一）总指挥在学校广播系统中宣布“老师们、同学们，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位”

（二）教室内应急避震演练环节

1.总指挥发出“地震警报”信号

2.上课教师立即停止授课，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、切眼、躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠墙角的同营，面向墙，蹲在墙角处演练时间为1分钟

3.一分钟后，总指挥发出“地震警报”解除信号

4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震巳过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节

（三）紧急疏散演练环节

1.总指挥发出“紧急疏散”信号

2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速指挥学生在教室门口走廊按照两路纵队整队

3.学生在老师带领下按照预定的疏散路线，有秩序的撤离到事先指定的地点整队

4.具体演练撤离路线（略）

5.5分钟后，发出信号，结束演练都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全

6.疏散地点按要求、按时间及时到学校空地集合

五、组织落实，宣传到位I.加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的？地震的前兆是那些？发现异常情况要及时报告水的变化（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的变化（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃摸清习性辨真假，发现异常要报告综合分析作判断，群测群防很重要）

2.地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位

3.学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校长统一指挥

六、制度健全，措施到位

1.学校制定一套完整的防震、防灾工作制度

2.学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料

3.学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除

4.合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易爆和有毒物品要放在安全地方校园防震减灾应急疏散演练方案为了更好地贯彻落实相关文件精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据上级部门的要求,结合我校实际，特制定本方案

一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力

二、演练安排

1.内容防震应急避险和紧急疏散演练；

2.对象全体师生

3.时间2023年9月X日

三、演练领导机构总指挥XXX副总指挥XXX成员XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX职责及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧急避险和疏散负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助当发生危急情况时，XXX老师负责到广播室打开广播，XX校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程

1.首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项

2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传

3.演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全

4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责

五、演练要求

1.沉着冷静，严肃有序，服从指挥

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

3.严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先

4.各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生

六、专业组组成及其职责

1.疏散组组长XXX成员XXX、XXX、XXX职责负责全校师生疏散工作

①具体安排如下撤离路线1号教学楼各班学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场；2号教学楼各班学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场；3号教学楼各班学生下楼梯后经教学楼东侧道路向北经4号楼后道路到达操场；办公楼教职工下楼梯后经两侧北门到达操场

②疏散通道负责人分工A.1号教学楼XXX全面负责1号教学楼各班学生安全撤离工作一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离初三

（1）班、初三

（7）班，初三

（8）班从西面楼梯依次撤离；初三

（2）班、初三

（3）班、初三

（6）班，从中间楼梯依次撤离；初三

（4）班、初三

（5）班从东面楼梯依次撤离西楼梯口负责教师一楼XX、XXX二楼XX、XX,三楼XX、XXX；中间楼梯口负责教师一楼XXX、XXX二楼XXX、XXX三楼XXX、XXX东楼梯口负责教师一楼XXX、XXX二楼XXX、XXX、XXX（撤离时检查教室内是否有人逗留）学生下楼梯后从校园南路向西到达办公楼前广场沿途负责人员大门XXX,校园南路口XXX,广场西南路口XXXoB.2号教学楼XX全面负责2号教学楼各班学生安全撤离工作一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离；初二

（9）班、初二

（8）班，初二

（1）班从西面楼梯依次撤离；初二

（7）班，初二

（3）班、初二

（4）班从中间楼梯依次撤离；初二

（6）班、初二

（5）班从东面楼梯依次撤离西楼梯口负责教师一楼XXX、XXX二楼XXX、XX三楼XXX、XXX中间楼梯口负责教师一楼XXX、XXX二楼XX、XXX三楼XX、XXX东楼梯口负责教师一楼XX.XXX二楼XX.XXX三楼XXX、xx（撤离时检查教室内是否有人逗留）学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场沿途负责XXX、XXXC.3号教学楼XX全面负责3号教学楼各班学生安全撤离工作一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离初一

（11）班、初一

（10）班、初一

（1）班从西面楼梯依次撤离；初一

（9）班、初一

（3）班、初一

（2）、初一

（4）班从中间楼梯依次撤离；初一

（7）班、初一

（8）、初一

（6）、初一

（5）班从东面楼梯依次撤离西楼梯口负责教师一楼XX.XXX二楼XX.XXX三楼XXX、XXX中间楼梯口负责教师一楼XXX、XXX二楼XX、XXX三楼XXX、XXX东楼梯口负责教师一楼XX、XXX二楼XXX、XXX三楼XXX、XX（撤离时检查教室内是否有人逗留）D.办公楼XXX全面负责办公楼内教职工安全撤离工作各楼层负责教师一楼XX、XXX二楼XX、XXX三楼XXX、XXX四楼XX、XXX（撤离时检查各科室内是否有人逗留）

③全体各点负责教师在学生撤离后迅速撤离到操场

④XXX整体负责撤离集结区域内各班学生的位置安排及人数清点工作具体人员分工XX负责初一级

（1）—

（8）班XX负责初一级

（9）—

（15）班XX负责初二级

（1）—

（7）班XXX负责初二级

（8）—

（13）班XXX负责初三级

（1）—

（6）班XX负责初三级

（7）—

（12）班XXX负责教工各班主任在教室内快速组织学生进行撤离演练，最后随学生一起到撤离集结区域，在演练结束后组织本班学生返回教室

2.宣传报道组组长XXX成员XXX、XX、XXX、XX职责利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报灾情（损失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务

3.治安保卫组组长XXX成员XXX、XXX、XXX职责负责警戒维持秩序（佩带值勤袖标）

4.医疗救护组组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XX职责负责参加医疗救护留守地点在操场悬挂明显救护标志

5.抢险救灾组组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XX职责负责抢救埋压被困人员及贵重物品救护和抬运受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护

6.后勤服务保障、协调组组长XXX成员XXX、XXX、XXX职责负责学生撤离后的场地组织，学生饮食全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作

七、演练程序

1.现场总指挥利用学校广播系统下达命令“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散”

2.警报声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开,学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育学生不要慌乱，听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移，

3.到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下各班主任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点人数的教师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告总指挥

4.总指挥宣布演习结束，并做总结

八、演练时限标准防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带2分30秒，到达集结场所时间为6分钟学校防震减灾演练方案

一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力

二、演练安排

1.参加对象全体师生

2.演练时间:

2023、

9、X

3.地点各班教室及操场

4.演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时，先进行应急避震当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生

5.警报信号应急避震和疏散以哨声作为启动信号防震警报信号连续长哨声代表发生地震，学生进行应急避震地震发生后，组织疏散的信号两个长哨声代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约1——2分钟后）听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在4------6分钟内完成地震警报解除信号三声长哨声

三、演练步骤演练活动基本程序

1.防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震灾害常识、应急疏散注意事项等

2.地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险

3.应急疏散（2——3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作

4.演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生,由总指挥总结总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结管理人员职责管理人员及老师应做到:

1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线、每个拐弯处等，都要有人负责总指挥、总负责XXX各相关人员安排XXX负责哨声信号XX一一负责巡视指导工作其他老师一一负责疏散路线让学生安全

2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏

3.及时纠正学生不正当的动作

4.当发生意外事故时，要及时作出处理

5.集合后及时清点人数

五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到

1.要保持镇定，切莫惊慌失措尽快躲避到安全地点,

七、演练过程

（一）启动程序有师生皆知的警报信号

（二）应急避震演练

1.信号员发出“地震警报”信号，上课教师立即停止授课，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速抱头，并尽可能用书包或双手保护头部

2.师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好顺序，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散

3.演练时间预定2分钟

4.学生到指定地点后，教师要立即清点人数

5.宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

6.总结演练经验教训

7.搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报

8.上报演练资料学校防震减灾应急演练方案

一、活动目的根据上级的有关要求，为更好的贯彻相关文件政策，切实提高我校学生的地震安全意识，决定于今年9月X日在我校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动通千万不要匆忙逃离房屋

2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口

3.躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部

4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂,前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边

6.洗手间或厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避

7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物、旗杆、大树和电线等

8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正

六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散

（一）安全撤离听到第二次号令（大约1——2分钟后），学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上

（二）疏散注意事项

1.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒

2.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散

3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸

4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后

5.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线

6.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告

七、演练结束，校长总结演练情况过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力

二、活动时间2023年9月X日

①9时20分动员讲话（辅导员XXX）

②9时22分观看防震减灾知识宣传教育片

③9时40分应急避震演练

④9时42分紧急疏散演练

⑤9时45分操场应急避震演练

⑥9时50分总结讲话（XX校长）

三、活动对象活动准备U!全校师

41.演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全

五、活动要求

1.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

3.按规定线路疏散，不得串线强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件

六、组织机构

1.领导小组总指挥XX副总指挥XXX成员XXX、XXX、XX、XXX、XX信号员XX

2.教室室内指导员（班主任）副指导员（副班主任）职责

①组织认真观看防震减灾知识宣传教育片

②“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势

③“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场

④班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生

3.疏散线路沿线工作组及各相关人员安排摄像摄影XXX教学楼东、西疏散出口指挥人员（东）:XXX、XXX（西）XXX、XXX警报信号、广播XXX巡视XXX操场班级安排:XXX、XXX职责

①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故

②处理学生疏散过程中的偶发事件

七、活动程序

（一）启动程序各位领导、老师，各位同学我校防震知识教育及防震减灾应急疏散演练马上就要开始，今天的活动目的是切实提高我校师生的地震安全意识，掌握防震减灾技能通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力活动有观看防震知识教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练四个内容要求

1.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

3.按规定线路有组织疏散强调学生在疏散行进中要两手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件请大家做好准备，各就各位，按广播统一信号进行

（二）请班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教育（20分钟）

（三）教室内应急避震演练

4.信号员发出“地震警报”信号（警报2次）

5.班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部演练时间为1分钟（副班主任配合班主任，组织学生认真演练）

3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报1次）

4.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室进入紧急疏散演练环节

（四）紧急疏散演练

1.学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队（正副班主任维护逃生秩序）

2.进行操场应急避震演练（站队下蹲双手抱头，教师清点人数并报告）

3.进入演练总结环节

九、演练总结

1.请指挥长XX校长总结讲话

2.宣布演练结束，务班依次退场，返回教室学校防震减灾应急疏散演练方案

一、演练目的为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，确保学校突发破坏性地震时，全体师生能迅速、有序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，提高师生的安全应急意识，培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力，特制定本演练方案

二、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节

三、演练安排

1.内容防震应急避险和紧急疏散演练；

2.对象全体师生

1、演练领导机构及职责

1.疏散演练领导小组组长XXX副组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XX现场疏导员班主任、各科任老师

2.演练人员职责分工

①组织协调负责人XXX成员XXX、XXX、XX负责整个疏散、自救的协调与指挥

②宣传报道XX负责整个演练活动的信息上报及宣传报道

③疏散引导XXX（安全演练路线负责人）负责演练活动时学生的疏散引导

④抢险救护负责人XXX成员XXX、XXX负责组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。