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学校防震减灾应急疏散演练方案
一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、演练安排
1.内容1应急避震演练2紧急疏散演练
2.对象全体师生
3.时间2023年9月X日
三、演练准备
1.征得上级相关部门的技术指导，首先使参与人员明确此次地震应急演练的任务和注意事项
2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的安全逃生本领学校防震减灾安全应急疏散演练方案
一、指导思想为贯彻落实相关文件要求，进一步加强在我校学生的防震减灾知识教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能以预防和遏制重特大伤害事故，进一步强化管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任,确保学校各方面安全
二、活动目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时,学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
三、活动安排
（一）内容
1.防震减灾知识宣传教育
2.应急避震演练
3.紧急疏散演练
4.自救互救演练
（二）对象全体师生
（三）时间2023年9月X日开始9时06分防震减灾知识宣传教育9时28分应急避震演练9时30分紧急疏散演练时35分操场应急避震演练活动准备U!9时40分自救互救演练时55分总结讲话
（一）演练动员演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域
（二）安全检查演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全
五、演练要求
1.所有参加人员务必要高度重视，严守纪律，服从命令,听从指挥，精神饱满，行动迅速
2.演习前，各班召开专题班会，对演习的意义和安全提出严格要求，教育学生不得起哄，不得打闹嘻笑，不要推推操操，如果有同学跌倒，要尽快扶起，谨防踩踏事故要提高认识，不得将演练当成游戏要严肃认真，保证演练达到预期的效果做好宣传工作，防止学生产生误解造成不良影响
3.学生要听从楼道岗位老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，立即通知校医
4.演习结束后，班主任带领学生按撤离相反的顺序退场,回到各自教室
六、组织机构
（一）领导小组总指挥XXX副总指挥XXX、XXX、XX成员行政人员、校医及保卫科人员信号员XXX（警报设置）
（二）教室室内指导员（班主任）职责
1.防震减灾知识宣传教育
2.“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势
3.“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场
4.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生
（三）疏散线路沿线工作组教学楼拐角处人员、各科任教师及保卫科人员职责
1.合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故
2.处理学生疏散过程中的偶发事件
七、活动程序
（一）启动程序各位领导、老师，各位同学，我校防灾减灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位
1.请班主任开始防震减灾知识宣传教育
2.请班主任重申演练程序和演练要求
（二）教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号
2.班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部
3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号
4.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室进入紧急疏散演练环节
（三）紧急疏散演练
1.学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队
2.5分钟后，结束演练，解散回教室
3.进行操场应急避震演练
4.恢复站队，进入自救互救演练环节
（四）自救互救演练
1.内容⑴止血
（2）固定
（3）搬运
（4）心肺复苏
2.由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法心肺复苏意义及方法介绍一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过10分钟就会发生不可逆转的损害因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手在专业急救人员未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加,肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米连续按压1-5次后，再进行口对口人工吹气演练心肺复苏的救护方法
3.请两位男生为全体同学做示范
4.自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节
八、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排
（一）疏散通道负责教师
1.教学楼楼道由各任课老师负责值守；一层（左右通道）:XXX（左）XXX（右）
2.楼道口值勤安排:二层（左右通道）:XX（左）XXX（右）三层（左右通道）:XXX四层（左右通道）:XXXXXX五层（左右通道）:
（二）疏散线路顺序主教学楼楼道疏散顺序（略）广播通知XXX主教学楼疏散负责人XXX
（三）综合楼疏散顺序（略）综合楼疏散负责人XXX政教处门口负责人XXX
（四）各年级按疏散顺序进入操场队形整顿各班主任
（五）宣布演练结束，各班依次退场，返教室
九、演练总结
1.请现场指导专家对演练进行点评
2.请指挥长XXX讲话学校防震减灾应急疏散演练方案
一、演练主题防震减灾应急疏散演练
二、演练目的为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，能够有效地防灾减灾，当地震来临时，能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失根据安全工作需要，结合我校的实际，特制订我校防震减灾应急疏散演练活动方案
三、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，保证效果2023年9月X日上午9:40
五、疏散演练指挥部
3.疏散演练领导小组总指挥XX副指挥XXX成员各段级主任
4.演练人员职责分工总指挥XXX现场指挥1XX操场XX4号楼XX3号楼24号楼至3号楼连廊XXX33号楼后通道XXX4组织协调组负责人XX5组织协调组成员XXXX6宣传报道组负责人XX7宣传报道组成员XXX8疏散引导组负责人XXX9疏散引导组成员XX10抢险救护组负责人XX11抢险救护组成员XX12后勤保障组负责人XX13后勤保障组成员XX14现场指挥队伍调度XX有序指挥集队及散场15校园广播、音响保证XXX16校园灾情语音播报XXX17负责校园横幅XXX18拍摄现场图片:XX19美篇制作XXX
（20）疏散现场视频录制各年级主任（短视频录制）（每个年级主任至少录制一段短视频，活动结束后上交政教处）
（21）负责报警信号、集合哨音、计时、统计人数XX（各班班主任负责清单人数并上报给段长有段长上报给XX）
（22）信息资料，组织临时医疗救护小组XX
六、疏散演习准备
（一）各班进行动员和布置，进行安全教育，讲解防震减灾应急疏散的注意事项
1.演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时,先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生
2.警报信号应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号防震警报讯号防空警报第一次警报代表发生地震，学生进行应急避震在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙角边第二次警报代表主震结束，学生进行疏散听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成大家不要惊慌，要在老师的带领下迅速从安全通道向教学楼外有序疏散，请弯腰护住头部以防发生意外，和同学并行时不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步等
3.发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己的情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟
4.己被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要企图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员口令；要发扬团队精神，因为组织纪律在灾难面前显得更为重要心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键
5.当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同时大声呼救，传递信息，告知后面的人不要向前靠近
6.若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手紧扣在颈后，以保护身体最脆弱的部位
7.在教学楼内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生
（二）班主任预先各自利用课余时间，向学生讲解本次活动的目的以及注意事项
七、具体演练活动安排
（一）正式演练时间9月X日上午950
（1）9:40分所有参与安全防护的教师到后操场集中
（2）945所有参与安全防护的教师按时到岗；
（3）950分各班开始进行演练前安全教育；
（4）955分郭聪颖语音播报开始，疏散演练开始,XXX语音播放地震警报，各班开始进行应急演练（时间2分钟，抱头蹲在桌子下）习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传
3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全
4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责U!
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤
3.按规定线路疏散，不得串线
4.年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生
五、组织机构1领导小组总指挥XXX副总指挥XXX、XXX成员XX、XXX、XX、XXX、XXX、年级主任2教室室内指导组成员班主任职责
①“地震警报”一长哨声发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势5947分疏散演练开始待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后，应急演练集合信号最早为三声长哨音XX,信号的发布由决定紧急疏散的领导现场指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止同时，XXX广播语音提醒各位同学，请大家在老师的组织带领下有序撤离二疏散路线及顺序安排14号楼西楼梯口
103、
104、
401、
402、直接由教室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结顺序:
103、
104、
401、402o24号楼东楼梯口
101、
102、
301、302由4号教学楼的东楼梯依次下楼向操场集中，顺序
101、
102、
301、302o3直廊及3号楼楼梯口疏散
601、501由4号楼与3号楼的直廊依次下至二楼，601班从3号楼的西楼梯下楼奔向操场集中地，
105、501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操场集中地43号楼西楼梯口
106、
201、
202、从3号教学楼西楼梯依次下楼奔向操场集中地顺序
201、
106、202o5班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，门口的学生负责开门，保证通道畅通
（6）撤离时成两排撤离，一排顺墙根，一排顺楼梯栏杆，互不贴身
（三）疏散目的地学校小广场学生撤出后，迅速向学校操场按升旗仪式队形成密集队形集合，各班班长、班干部应主动招呼本班同学一起集中班主任、副班主任到达安全集合地后，应立即检查本班人数和损伤情况，迅速报告，并安抚学生班主任不在现场，由现场指挥人员指定专人负责
（四）集中地组织安排人员、职责有序指挥集队及散场
（1）疏散保护安排各楼道、楼梯口防护老师安排（防护教师必须于9:40到操场领取安全牌，9:45准时到达防护岗位）各班班主任组织带领本班学生撤离的同时，要及时把握本楼梯和本班师生撤离情况，及时控制本班学生撤离的进度
（2）3号楼西侧楼梯XX（2-3楼转向处）XXX（1-2楼转向处）XXX（1楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XXX（3楼楼梯口）
（3）3号楼东楼梯XXX（1-2楼楼梯转向处）XXX（2楼楼梯口）XXX（1楼楼梯口）
（4）4号楼东侧楼梯XX（1楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XX（3楼楼梯口）XX（2-3楼转向）XXX（1-2楼转向）
（5）4号楼与3号楼连廊楼梯口XXX（4—3楼连廊楼梯口）XX（3一2楼连廊楼梯口）
（6）4号楼西侧楼梯XXX（2-3楼转向）XX（1-2楼转向）XXX（3楼楼梯口）XXX（2楼楼梯口）XXX（1楼楼梯口）
（7）集合散场学生入厕安全各班按顺序带回教室，排队有序如厕（负责人各班班主任）职责保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全任务楼层学生撤离完后，楼梯口各位老师撤向操场集中地并协助班主任工作学校年防震减灾应急疏散演练方案2023
一、演练目的为提高全校师生应对危机的能力，让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、尚效、有序的进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高公众突发事件下的应急反应能力和自救互就能力按照上级部门和学校要求，开展本次防震减灾应急疏散演练，通过演习，提高师生们的安全应急意识
二、演练安排
1.内容
（1）应急避震演练
（2）紧急疏散演练
2.对象全体教职员工及学生
3.时间2023年9月X日
三、演练准备
1.认真学习上级文件精神，召开全体教职员工会议，使全体教职员工明确此次地震演练的任务和注意事项
2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传
3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全U!演练要求
4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责
1.学校领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道和集合地点，不得串线；
2.灾害发生或演习，均以警报声（哨音）作报警信号
3.全体师生听到警报信号后，立即停止上课，所有老师马上到达指定岗位，学生在任课教师组织下，在确保演习学生人身安全的前提下，尽快离开课室，快速整队走向指定楼梯，并迅速远离教学楼
4.演习过程必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时，要求（可以）跑步；学生下楼梯时，要求学生不能跳楼梯级、不能推操、冲撞、拥挤，如果有同营跌倒，要尽快扶起来
5.无论灾害发生或演习，疏散时都要求全体老师、学生立即停课，以免耽误时间
6.学生要听从楼梯岗位老师的指挥，按照规定路线疏散,动作迅速而不慌乱
7.各楼层负责指挥的老师疏散完本楼层的学生后，立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上带到医疗卫生室处理
8.在集合地点集中后，各班迅速清点人数，报告给本年级分管年级领导，并由管年级领导报告校长，教导处清点教师人数后报告给校长演习结束后，由本年级体育老师指挥学生退场，回到各自课室
9.演习要求10^15分钟完成
10.学生疏散通道（略）
11.集合地点学校广场及篮球场
五、组织机构1领导小组总指挥XXX副总指挥XXX、XXX、XXX成员全体行政和班主任2教室室内指导组成员各班主任职责
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序到指定的安全地带
③任课教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外3疏散线路沿线工作组成员各年级分管领导、各班级任课教师、各楼层及特殊位置疏散教师职责
①各年级分管领导到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方
②跟班教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏
③处理学生疏散过程中的偶发事件4避难场所指挥工作组学校广场及篮球场组长XXX负责广场指挥成员XXX负责篮球场指挥职责
①组织师生在指定位置避震
②稳定师生情绪，减少不必要的非震伤害5卫生医疗小组组长XXX成员总务处全体人员、校医职责
①在学生集中点设立卫生医疗标志
②备齐常用药品，为学生提供紧急救护措施6后勤服务保障小组组长XXX成员XXX职责提供演练器材、模拟切断教校区电源7综合组织协调小组组长XXX成员XXX职责全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作、对整个演练负总责
六、演练程序
（一）总指挥在学校广播系统中宣布“老师们、同学们，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位”
（二）教室内应急避震演练环节
1.总指挥发出“地震警报”信号
2.上课教师立即停止授课，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、切眼、躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠墙角的同营，面向墙，蹲在墙角处演练时间为1分钟
3.一分钟后，总指挥发出“地震警报”解除信号
4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震巳过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节
（三）紧急疏散演练环节
1.总指挥发出“紧急疏散”信号
2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速指挥学生在教室门口走廊按照两路纵队整队
3.学生在老师带领下按照预定的疏散路线，有秩序的撤离到事先指定的地点整队
4.具体演练撤离路线（略）
5.5分钟后，发出信号，结束演练学校年防震减灾应急演练方案2023
一、演练目的为提高全体师生防震减灾、应对自然灾患的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速作出反应并及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾患造成的人员伤亡
二、组织机构领导小组总指挥XXX副总指挥XXX成员XXX、XXX、XX、各班主任搜救队队长XXX队员XXX、XXX、XXX、XX
三、演练对象全校师生发号计时XXX演练时间2023年9月X日下午
五、演练内容
（一）紧急避险
1.教室内应急避震“铛铛铛一一铛铛铛一一铛铛铛“（第一次铃声），紧急避险铃声响起，防震副总指挥XXX迅速切断校园内电源,总指挥、副总指挥指示相关人员紧急避险，并指示相关人员做好疏散准备上课的教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙壁，蹲在墙根处（演练时间为1分钟）当听到“铛一一铛一一铛一一”（“紧急撤离”信号）的铃声时（第二次铃声），室内教师组织学生迅速复位坐好，并告知学生，，地震已过，请同学们复位坐好，做好撤离教室准备”（将进入紧急疏散演练环节）
2.教室外应急避震
（1）位于体育场的师生迅速集中体育场中心蹲下
（2）正在室外活动的师生立即有秩序地向开阔之地靠拢，并蹲下
（二）紧急疏散（撤离）
1.组织疏散人员及要求“铛铛一一铛铛一一铛铛一一铛铛”（第三次铃声），
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生
六、逃生路线
1.行知楼一年级按
1、
5、
2、
3、4的顺序从楼梯内侧撤离到小店门口场地集中；二年级按
1、
2、
3、
4、5的顺序从外楼梯撤离到楼下，然后从楼梯外侧撤离到小店门口场地集中；四年级按
7、
6、
5、4的顺序，六⑻班紧接在四⑺班后而从中楼梯撤离到楼下，沿一年级门口花池边从外侧撤离到小店门口场地集中
2.芳草楼四年级按
3、
1、2的顺序撤离到操场；五年级按
6、
5、
4、
3、
2、1的顺序撤离到操场
3.晨曦楼六年级按
5、
6、
1、
2、
3、
4、7的顺序从综合楼前撤离至操场；三年级从中楼梯按
5、
4、
3、
2、1的顺序撤离至操场集中
七、人员分工各班班主任及任课教师负责务班学生有序疏散；XX负责一年级疏散；XXX负责二年级疏散；XXX负责三年级疏散；XXX负责四年级疏散；紧急疏散铃声响起，全体指挥疏散的人员奔赴各指定地点组织疏散XXX老师到教师宿舍楼前操场内组织疏散后的学生集合;XXX校长到达新教学楼前的操场内组织疏散后的学生集合；XXX副校长到达新教学楼前协调组织学生疏散；XXX到达老教学楼一楼路口组织疏散学生；XXX老师到达新教学楼三楼楼梯口、XX老师到达新教学楼二楼楼梯口、XXX老师到达新教学楼一楼楼梯口，XXX到达老教学楼二楼楼梯口组织组织疏散学生其余在教室的教师或在其它部位的教师，就近在教学楼各楼层的楼梯口、楼梯转弯、走廊等处、班级路口等处协助指挥组织学生疏散教室内教师吩咐“请同学们快速有而序地撤离教室“所有的学生安全撤离后，老师们才最后撤离所有师生沉着冷静，不拥挤、有秩序安全的快速走出教室，初中各班、五
（1）班的学生到教师宿舍前的球场集合，在新教学楼上课的班级两个学前班分别到出旗平台的左右水泥平地里集中避险外，其余班级均到老教学教前操场内集合各班级集中避险之处均在自己站队做操之处（尽量远离楼房屋檐口）教学楼的班级按顺序（一楼、二楼、三楼）以最快的速度离开教学楼每层左右两边的班级疏散时只能分别靠走道左右两边有秩序行走，不得阻碍别的班级疏散，且只能接于下一层楼的相应班级队伍之后
2.教室内学生疏散安排如下每班靠门的学生立即把门打开，
1、2组从前门，
3、4组从后门按座次撤出教室学生由正在上课的老师负责疏散,班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先
3.当学生跑到一楼时，迅速用手护头，并观察附近有无高空坠落物
4.学生到达指定地点后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势各班班主任立即点清人数，并向总指挥报告如遇学生被落下的状况，搜救队在确保队员安全的情况下，返回教室寻找，出现伤亡事故的及时采取救治措施，班主任及时告知家长
六、结束演练
1.当听到“铛——铛——铛——”的钟声时（第四次铃声），本次演练结束，防震领导小组成员及时清查物资损坏情况，查看校舍、消防等设施是否安全出现问题及时排查整理，尽快恢复正常秩序
2.演习结束，学校防震领导小组副总指挥、学校副校长韦良君同志作总结性发通过模拟演习，以检验学校制订防范突发事件预案的可行性，也对学校安全工作进行了一次全面检查，同时教育广大师生在遭遇突发事件时，如何沉着冷静的自我保护，有序、安全地撤离危险地带XXX负责五年级疏散；XXX负责六年级疏散；XXX负责晨曦楼中楼梯口的疏散；XX负责晨曦楼后楼梯口的疏散；XX负责知行楼外楼梯口的疏散；XXX负责知行楼内楼梯口的疏散；XXX负责芳草楼楼梯口的疏散XX负责行政楼教职工疏散XXX负责场地安排及人员调动；XXX负责信号的发出没有分到任务的教职工也参与逃生演习综合楼和行政楼上的教师跟在六年级学生后面逃到指定地点；芳草楼上的教职工跟在五年级后而逃到指定地点；晨曦楼上的教师跟在三年级后而逃到指定地点；知行楼上的教职工跟在四年级后而逃到指定地点
八、演练程序
（一）启动程序总指挥在学校广播系统中宣布老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，务就务位
（二）教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号
2.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处演练时间为1分钟
3.一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号
4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节
（三）紧急疏散演练
1.信号员发出“紧急疏散”信号
2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速指挥学生有秩序出门
3.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队
4.具体演练撤离路线告知每名班主任
5.待所有师生全部撤离后，总指挥对本次演练进行总结,结束演练学校防震减灾应急疏散演练方案
一、演练活动的目的
1.使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线
2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力
3.进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利整改
二、时间2023年9月X日
三、组织机构总指挥XXX副总指挥XX、XX、XXX、XXX成员各处室主任、年级组长救护组人员XXX摄影XXX广播XXX、疏散负责人安排U!
1.各楼梯口安全负责人员
①教学楼五楼指挥XXX四楼指挥XXX、XXX中（东）楼梯口、XXX（东楼梯口）三楼指挥XXX、XX中（东）楼梯口、XX（东楼梯口）二楼指挥XXX、XXX（西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、XX中（东）楼梯口、XXX（东楼梯口）一楼指挥XXX、XXX（西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、XXX中（东楼梯口）、XXX（东楼梯口）
②综合楼楼梯口安全负责人指挥XXX一楼XXX二楼XXX三楼XXX职责每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作，包括指挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的学生带离教室,并做好记录，向总指挥报告情况楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序、安全，防止学生拥挤踩踏必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后，一同随学生疏散，年级组长在各楼梯出口处指挥
③各班级疏散集合点操场，按升旗仪式位置站队（年级组组长负责）
五、各班级疏散通道路线安排:
1.综合楼七年级各班统一由东边楼梯疏散
2.教学楼八年级各班统一由西边楼梯疏散
六、紧急疏散原则及演练要求:
（一）原则
1.快慢结合（快出班集合快，直路跑进快慢进入楼梯或拐弯要慢）
2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开，学生分别从教室前、后门有序撤离）疏散路线是就近楼梯，按照“谁近谁先，先低后高”的原则，依次疏散（学生走完后，老师应检查教室内是否仍有学生留下如果有，将该学生迅速带离教室）
3.避让（学生排2列靠右行下楼梯不拥挤,行进时不抢、推前面的同学老师避让学生，主动帮助维持秩序）
4.第一责任人班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人
（二）演练要求
1.疏散负责人各负其责
2.班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线在演练前要向学生讲解疏散路线，清点学生人数
3.班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗
4.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，双手抱头
5.学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静有序，师生撤离时，不能携带物品，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场
6.学校统一穿校服
七、疏散步骤
1.演练开始前5分钟内所有工作人员按照各自职责到位做好准备
2.听到第一声警报后，各班学生在班主任老师的组织下,双手抱头，迅速躲到桌子下面避险30秒后听到第二声警报，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队，按事先指定路线疏散至操场
3.各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合按“谁近谁先，先低后高”的原则
4.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故
5.安全撤离到操场后，班主任要站在本班前面，面向学生，观察清点人数，做好记录并把班级情况报告给年级组长，再报告总指挥
八、小结演练活动情况总指挥对本次演练活动进行点评与小结
九、继续学习教育各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组。
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