还剩2页未读，继续阅读
文本内容:
《秋兴八首（其一））》教学设计教学目标、了解作者及诗歌的写作背景；
1、通过把握诗歌意象，体会作者复杂的感情过程与方法；
2、体味杜甫忧国忧民的情怀和对家国思念之情，培养学生忧国爱民之情3教学重、难点、如何鉴赏诗歌；
1、如何把握诗人之情感；
2、掌握其中表现手法3教学过程
一、导入刘禹锡在诗中写到“自古逢秋悲寂寥，悲秋是我国古代文学的一个传统题材，所谓“春女善怀，秋土易感，许多文人墨客都喜欢悲秋颂秋，下面请同学一起回忆一下我们学过的关于秋天的诗句（同学发言，回忆诗句）
二、诗歌鉴赏之四抓、抓题目时间、地点、人物、事情、情感……
1、抓作者知人论世
2、抓诗句写了什么？（意象/意境）表达了什么？（情感）怎么写？（技巧）
3、抓注释
①难理解的词语
②传递诗歌当中隐含的内容和信息4）抓题目Q本诗是作者旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，玉露凋伤枫树林是其中的第一首在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五岁，处在人生之秋，晚年多病，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁当此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴，故日《秋兴》（）抓作者读书2壮游（）:昂扬乐观《望岳》712-745困守长安（）:忧国忧民《丽人行》、《兵车行》、《出塞》陷贼与为官（746-755）:现实主义创作达到高峰组诗三吏、三别等漂泊西南（756-75）9:思想更深邃，诗风更沉郁《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋为秋风所破75歌9-》770杜甫在严武死后，在西南失去了依靠，一直流寓夔州等地，当时安史之乱虽已结束，但国家仍然动荡不安，北方军阀割据，川西战争不断诗人依旧漂泊在外，客居他乡《秋兴八首》,创作于大历元年（）秋天《登高》创作于大历二年（）的重阳节
三、诵读诗歌，76体6味诗情
767、请同学朗读，体会整首诗的感情基调——悲伤、凄凉
1、带着悲伤的感情基调集体诵读
2、自读诗歌，体会诗情3
四、学习内容指导一自主学习，合作探究、首联描绘了哪些意象，意象有怎样的特点，表达了怎样的情感？有何手法？1明确首联描绘了玉露、凋伤的枫叶、巫山巫峡等景物，具有凄冷肃杀、萧瑟阴森的特点，表达了作者悲伤、凄苦之情以哀景衬哀情教师指导，整体感知诗人借助秋露清冷、草木凋落、秋气萧森等景象，联想到自己功业无成、无人重用的寂寥一生，如今漂泊沦落，转徙他乡，这是何等哀伤所以说，这是借用景物描写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦的情怀、颔联描绘了怎样的秋景，有何手法？明2确描绘了波浪滔天、风云匝地，天上地下，山上山下，到处是惊涛骇浪的萧条、阴晦、不见天日的秋景融情于景，双关教师指导，整体感知以景起兴融情于景，营造了凄清、衰败、萧瑟、冷寂又阔大的意境，景中含情，寄托了诗人漂泊无依的愁苦和感时伤世的情怀双关，既传神地写出了风云变幻，萧森骇人，寓有悲壮色彩的巫峡景观，形象地暗示了安史之乱后藩镇割据、战乱不息的政治形势和社会黑暗，并从中流露出了一股忧国忧民的愁绪、颈联描绘了怎样的诗人形象？（丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心）明3确一个长年漂泊在外，有家难归，眼见菊花两度开放，却只能寄身孤舟、幽思不已、泪如泉涌的诗人形象教师指导，整体感知《夜》诗中说南菊再逢人卧病，诗人在此已见两度菊开，都流下了思乡之泪两句诗直接写情，直诉羁旅之愁、思乡之苦和对长安之系念、尾联集中描写了一件什么事，蕴含了怎样的情感？4明确描写城内处处都在赶裁新衣，表达了作者羁留之苦，故园之思，家国之忧教师指导，整体感知周围传来催做寒衣的砧声，这使漂泊在外的诗人更增添思乡（即系念长安）的心情诗人的思归长安之心所以如此殷切，诚然与长期客居在外有关，更是忧国忧民情怀的一种曲折表现
五、幻灯片展示后代文人对本诗的评价
六、小结诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧诗人不仅是悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋
七、比较异同登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋常作客，百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯、景物特点（意象意境工
1、情感请同学找出意象，概括意境明确意象不同，意境相近2在感情基调上，《秋兴》诗感伤气氛太浓，境界不如《登高》壮阔，《秋兴》诗首联基调低沉，凋伤气萧森是其体现，而《登高》仅点明风急天高鸟飞回在境界上《秋兴》虽有江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”，但和《登高》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来相比还是有点逊色
八、由《登高》、《秋兴》探讨杜甫诗歌风格沉郁顿挫沉郁:思想内容沉即深——深刻、深广、深厚郁即积——真实、凝重、含蓄顿挫艺术形式字面上指遣词用句的停顿转折情感的千回百折；节奏的徐疾相间；音调的抑扬顿挫；旋律的跌宕起落
九、总结全文时间过得很快，分钟杜甫陪我们走过，留给我们的是无尽的回味尽管已过千年,但他在个人老病漂泊的情况下45，依旧心心念念的是天下苍生，也因此他的文字穿越千年，依旧闪闪发光
十、作业、背诵并默写《秋兴八首（其一）》
1、以我眼中的杜甫”为题写一篇文章，不少于字2600。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
