中班语言教案：保护我们的环境

中班语言教案保护我们的环境活动目标引导幼儿认识字宝宝喝、追、喜欢、对不起

1.进行环保教育，使幼儿初步建立环保意识，知道要保护我们的

2.环境活动准备大字卡喝、追、喜欢、对不起

1.《婴幼儿全语言整合教育》第三册（人手一本）

2.木偶熊，幼儿收集的易拉罐，在易拉罐上贴上小字卡，分别同

3.大字卡的内容活动过程

一、情境表演导入“呜谁在哭啊？”“我是小河，我原来是又干净又有魅力的,可是现在却变得又脏又臭谁肯来帮助我们啊？”

二、复习儿歌《小河，对不起》老师记得我们前几天学的一首儿歌《小河，对不起〉，里面有一只小熊吗？（出示木偶小熊）“我是小熊，我以前曾经乱扔垃圾到河里，不过后来我改正了我是怎么改正的？请你们把儿歌再朗诵一遍，好吗？”

三、集体朗诵儿歌一遍

四、识字游戏“捡易拉罐”小熊“小朋友，你们能帮我一个忙吗？有一些人将许多易拉L罐丢在河里我想捡起来，可是太多了，想请你们帮我捡起来”幼儿捡易拉罐，并发现上面的字卡，请幼儿看一看并认读

2.结束表扬幼儿帮助小熊，懂得爱护环境。