中班语言教案-谁来了

中班语言教案:谁来了活动目标

1、通过活动，引导幼儿扩散思维，说出飞、爬、跳、游等动词

2、鼓励幼儿能大胆表现动物的动作，以愉快的情绪参与活动活动准备

1、一幅画有花、草、树、小河、天空的背景图.

2、音乐-（活泼欢快的音乐）.

3、小动物图片若干活动过程

一、出示背景图.引发幼儿对背景图的兴趣

1、教师咦，这是哪里？噢，原来树林里要开表演会，今天，许多小动物都要来这里，你们看！谁先来了？

2、出示蝴蝶它是怎样来的？（教师边指图片边问）

二、引导幼儿扩散思维，丰富幼儿想象的内容，启发幼儿模仿动物的动作，帮助幼儿理解飞、爬、跳、游等动词.

1、教师想想看，除了蝴蝶是飞着来的，还有哪些动物也会飞着来？（启发幼儿.haibore.com说出小鸟、蜻蜓、蜜蜂等）它们是怎样飞的？让我们来学一学”

2、教师除了有飞着来的小动物，想一想还有那些动物会来，它们是怎么来的？我们来学一学！

三、游戏开始，随音乐扮演小动物做动作，进一步巩固对新学动词的理解教师小朋友，动物表演会马上快开始了，我们也来扮演小动物，做一做它们的动作，参加它们的表演会吧！（音乐起，幼儿自由表演，结束活动）。