班主任,副班主任考核细则

班主任，副班主任考核细则

一、每月考核基础部分

（一）周常规

1.每周组织学生穿好校服参加全校性的升旗仪式

2.每两周一次准时参加班主任培训会议，并做好记录

3.每周上好校、班会课，并写好班会教案校、班会时间按学校要求内容进行,不得随意挪用

4.凡学校组织的集体活动必须负责到场组织

5.广播操准时到岗加强课间管理，出现问题及时处理，重大事情及时报告校方

6.加强对学生人身安全教育和管理，学生在校期间离校必须经班主任同意（填写出门单交门卫）了解学生出勤情况，学生如果无故缺席一天以上应马上家访学生因故不能参加学校活动，必须由家长出具请假条方能准假

7.安排好班级值日生和包干区卫生工作

8.认真按要求上好午会课，重视并做好学生行为规范教育工作，及时了解班级行规评比情况，针对不足及时教育改进

9.组织并培养学生良好的文明行规、午餐习惯，组织好课间活动

（二）月常规

1.至少召开一次小干部会议，并做好记录

2.指导督促、检查班干部完成班级环境布置行规每周一评，节气版面每月两次更新

3.写好一篇教育随笔和一份教育个案，每月月底前完成

4.及时仔细做好当月收费工作，督促学生按时缴纳各种费用，做到不拖拉，不出错

5.负责保管好教室内各种器具

6.做好家校互动工作，遇到特殊情况及时做好家访工作，并做好记录

7.做好每月一次的大扫除工作的组织和安排工作

8.了解本月班级工作内容，组织并落实各部门工作要求

9.及时检查、填写学生成长、学习情况，按时间段发放《学生成长记录手册》

（三）学期常规••期初

1.做好交费注册工作

2.班级环境布置工作，做到有班级“温馨教室”班级特色

3.编排学生座位，排好课间操和升旗集合队形

4.检查仪容仪表，制定班风和班规

5.制定班级工作计划并及时上交大队部，提出班级学期工作目标

6.建立班级档案，确定需要帮助的学生名单，规范使用《班主任工作手册》

7.确定班干部，指导学生做到分工清楚，职务明确，积极奉献••期末

1.按规定程序写好学生评语和操行评定工作

2.填写《学生成长记录手册》有关项目，并于下学期及时收回

3.写一篇班级学期工作总结，一学年写一篇专题小结

4.制订班级假期活动计划，布置假期班级活动

5.对学生进行假期法制教育和安全教育••学期

1.召开1次中队主题会，参与学校公开

2.认真做好学生家访工作（具体见学校家访制度）

3.轮到参加值勤的班级按要求做好值勤队员培训工作，并督促学生及时上岗

4.做好班级家长委员会以及家长志愿者的工作，做到经常联系，每学期至少召开一次班级家委会会议，并做好记录

（四）学习制度和要求

1.培训时间为两周一次，做到准时，高效

2.认真学习理论，做好文摘及学习笔记，注意积累，勤于笔录

3.积极参与培训中的专题讲座，信息交流，互补工作中的得失

4.主动总结自身工作于学习体会，为同行进行讲座，提高班主任的工作能力

5.班主任开展德育科研工作，学习有经验论文，定期举行《班主任论坛》

二、考核内容

1.常规

2.每月主题教育活动（每月主要工作）

3.伤害事故的预防和处理

4.德育课程的专课专用及听课情况

5.家长来电来访情况

6.对学生的健康（阳光体育、心理健康、人格尊重等）保护副班主任月考核细则

1.凡是班级、年级和学校组织的各项活动，能主动参加并做好一定的组织教育工作如看电影、运动会、春秋游等

2.和班主任一起负责好班级学生的午饭管理工作

3.班主任因公因病不在时，主动顶岗，担负起班主任全部职责

4.班级学生发生伤害事故时，有责任协助班主任及时处理，并与班主任一起做好慰问家访工作

5.关心班级学生，做好假期家访工作

6.协助班主任做好学生行为规范的训练和教育工作

7.每学期由班主任、行政考核一次。