第三单元 课外古诗词诵读 梁甫行 教案

【剧】艰难【行止】行动止息，这里泛指生活【林阻】山林险阻之地【翔】这里指自在地行走【宇】房屋译文各地的气候各不相同，千里之内的风雨形态也不相同海边的人民生活艰难啊，他们寄身在荒野之中妻子儿女像禽兽一样，奔走止息在山林险境柴门内外多么萧条啊，狐狸、兔子在我屋里自在地行走【赏析诗句】结合注释，读通大意，赏析诗句八方各异气，千里殊风雨赏析第

一、二句以对偶句式，从自然现象写起，既渲染了气氛，又暗含对最高统治者的忠告要普降恩泽，施惠于民剧哉边海民，寄身于草野剧艰难

①白描、直抒胸臆

②描写边海人民生存环境的荒凉、恶劣，如实记录百姓流离失所的困境

③抒发了诗人深切同情妻子象禽兽，行止依林阻

①比喻

②写出海边人民衣不蔽体、蓬头垢面、粗俗艰苦、与世隔绝的愚钝颓废形象

③表现了诗人对苦难者的深切同情，又含对社会动乱的悲观失望之情柴门何萧条，狐兔翔我宇赏析第

七、八句紧承上文，描写狐狸、兔子自由出没于房屋的景象，侧面烘托出海边贫民生活环境的荒蛮，深化了主题【主旨归纳】这首诗运用白描的写作手法，描写了海边人民的困苦生活，表达了诗人对下层人民的深切同情【课后练习】

1.理解性默写1《梁甫行》中直抒胸臆，表达了作者对海边人民贫苦生活的同情的两句诗是，O2《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的侧面描写，反衬出海边人民生存环境的蛮荒及边海人民的凄楚恐惧的两句诗是，o答案1剧哉边海民，寄身于草野2柴门何萧条，狐兔翔我宇

2.请从描写的角度鉴赏《梁甫行》诗中的“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句诗是侧面描写，写狐狸、兔子在荒芜的家园自由出没，从侧面反衬出海边贫民生存环境的荒蛮恶劣，抒发了诗人对海边人民生活困苦的感慨和同情3•《梁甫行》主要运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？白描这首诗简练朴素，不加渲染，全方位描写了海边人们的贫困生活，表达了诗人对下层人民的深切同情播放视频【结语】《庭中有奇树》里的缠绵情思，《龟虽寿》中的英雄豪情，《赠从弟》中的铮铮傲骨，《梁甫行》里的激愤悲悯，共同向我们展示那个动乱时代的文人的精神风貌，个人的悲喜与思索，时代的兴衰和血泪也都深埋其中。