教研组的会议发言稿范文

教研组的会议发言稿范文我们数学组是个积极向上的集体高老师做事很有耐心，熊老师工作塌实认真，一丝不苟，都是我学习的模范年轻的刘老师虚心好学，工作也越来越主动星期天她一个人在校，把四楼打扫得干干净净的正因生活在这样一个集体里，我做组长就很有信心了.好学生是我们教的，坏学生也是我们教的我们的点滴渗透，我们的一言一行都关系到学生的成长原认为家庭教育占主体地位，其实学校教育更为重要某个老师教出来的学生就是不一样，某个班主任带出来的班总有特色，这足以证明教师起至关重要的作用昨天作业中一半的同学错了一个题，我还和熊老师讲这说明我这个地方没讲清晰所以我们要不断的学习，不停地反思教学分两大部份上课和作业提高课堂效率是我们最要研讨的问题这里我先谈谈自己的看法，待会大家有好的建议都可谈谈首先要把握教材，看教参，参考教案，在教案上，书上做笔记（展示书和教案上的笔记）书上的每一个例题和练习题都有目的，我们要把教做数学题提升为构建数学模型，训练逻辑思维例如低年级十以内的加法题练习，可总结出一个数加九的规律，如高年级分数乘法题练习，要学生发现一个数乘真分数，积变小，乘不等于一的假分数积变大这样学生的思维就得到了发展，为后续的学习打下了基础上课把握了教材老师就可关注学生，探讨和练习结合，每节课有讲有练更高的要求是教学的设计和练习的巧妙安排，就要求我们努力钻研一位教育家说“数学是做出来的”可见作业的重要性前段时间我的教学是失败的，我想作业都这样安排看是否可行书上的练习尽量上本子，课堂上的练习做在课堂本上，家庭作业做在家庭本上一个年级的班分别挑选一部份好、中、差学生进行了前期测试工作，但由于考虑不成熟，这一计划没有落到实处下学期活动的设想

1、加强系统的教学研究

2、进一步加强各校之间的合作，更多地为老师们创设展示的机会

3、完善《1000以内数的认识》前期测试试卷，并完成前期的测试工作一分耕耘，一分收获在下学期的工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，把数学教研工作搞得更出色同志们今日我们在这里召开的**会议，我认为是十分必要的，这对于**工作的开展具有十分重要的指导意义对于刚才某某同志，以及某某同志的讲话，我认为，讲得非常好，非常深刻希翼在坐的同志，认真领略，深刻理解回去后，要传达某某同志及某某同志的讲话精神，认真落实，真抓实干，推动**工作的顺利开展，努力开创**工作新局面对于**工作，我提几点补充意见

一、对于**工作，我们要从思想上提高认识，充分领略**工作的重要性和必要性目前，**工作已经开创了很好的局面，获得了很大的成绩，这是有目共睹的但是，还是要从深度和广度上更加推进**工作我看，最重要的一点是提高认识！各级领导要充分领略**工作的重要性和必要性，各级组织要加强关于**工作的宣传力度，形成卜.下“齐抓共管”的局面，只有这样，**工作才干更上层楼

二、对于**工作，要加强落实，要把工作落到实处目前，有个别同志、个别部门，存在一个很不好的现象，就是热中于搞形式主义，热中于开大会，传达文件固然，开大会是必要的，上传下达也是必须的但是，光是讲空话打官腔，是远远不够的对**工作，要真抓实干，加强落实各级领导要把**工作，列入日常议事日程，要具体部署认真执行各级领导要为**工作，创造必要的物质条件和舆论环境，扎扎实实推动**工作的开展要抓出实际的效果，抓出成绩

三、要加强协调工作历史证明团结，是我们消除一切艰难的有力武器关于**工作也一样，各级领导要加强协调工作，要把上下，摆布，各方面，各环节有机结合起来，步调一致地推进**工作的开展目前，有些部门,遇事推倭、互相扯皮，这种官僚作风，十分要不得！这种作风，轻则导致工作效率降低，重则影响我们的威信我们要坚决铲除这种官僚作风

四、要在实践中探索**工作与市场经济有机结合的新路子**工作与市场经济有没有关系，我看是大有关系市场经济是一场深刻的社会变革，它的影响将波及社会生活的每一个领域，**工作也不例外，它必然会受市场经济的影响因此，如何适应市场经济的要求，如何和市场经济有机结合起来，希翼各位认真地思量一下，去探索一下，这是十分故意义的

五、参预**工作的同志，要有使命感和责任感同志们，对于**工作，我们是非常重视的，特别各级组织也投入了大量的人力，物力、财力，同志们，你们承担的**工作，是肩负了各级组织对你们的殷切希翼的，希翼你们要脚塌实地同心协力努力工作，在各自的岗位上努力工作，添砖加瓦!做两本练习册，详批祥改两个年级的一本祥改每天有两垛课堂本，两垛家庭作业，是满辛苦的桐梓坡小学有位一年级老师用田子本带学生练写数字，开福区的清水塘小学年年调研考第一，他们做了两本练习册我也想用这种方法试试看期末成绩是否提高作业一定要及时批改，才干发现教和学的问题单元考试也是必要的，最好是写试卷分析，记录不合格学生，以便今后的复习打高分，考名校不是教学的根本目的，而是通过教培养学生的钻研精神，发展思维；通过学培养学生塌实认真的学习态度，不怕苦的坚毅意志老师认真，学生就认真；老师付出得多，学生就付出的多学生遇到一个好老师会终身受益儿子小学遇到了一位好老师，中学又遇到好老师，我感到无比荣幸希翼学生会因我们而荣幸，因选择科教而庆幸范文资讯网精选阅读开学例会音乐教研组发言稿大家好2022年高考在校领导的深切关心和全体同事们的共同努力下我校音乐特长生高考又一次创造了辉煌的成绩全校201名音乐特长生参加高考,专业上线186人,专业上线率

92.5%,文化课和专业双上线133人，双上线率66%以卓越O的成绩雄踞我市各类特长生之首

1、之所以能够取得今天的辉煌，首先得益于英明的校策在我市初三毕业生人数锐减,我校生源质量持续下滑的情况下，校领导在关键时刻高瞻远瞩、运筹帷幄，斗胆提出深化改革，发展特长、学习衡中、再创辉煌的英明校策为有特长的学生提供了宽阔舞台，拓宽了泛博学子的升学渠道，让众多家长看到了新的希翼，为学校成绩的提高谋求了新的思路在校策的指引下，三年前，当发展特长的号角已经吹响，繁重的特长生训练任务即将开始的时候，面对众多的音乐学子、严峻的教学现状，以及全新的教学模式，我们音乐组每一个成员果断坚决的迎接新的挑战，但是如何实施日常教育教学工作，如何圆满地完成学校交给的教学任务的确很茫然，就在这时，校领导适时的提出了一系列专门针对特长生的教学理念，教学要求和管理方法，并实施了一系列如定期开展特长生质量检测，高三音乐特长生考前大阅兵等等卓有实效的教学活动特别是崔校长，他严谨的工作作风和在每次特长生成绩分析会上，对每一步工作的严格部署，对教学环节的严格要求，对各种数据的精打细算，给了我们极大的鼓励和无穷的信心

2、成绩的取得也得益于全组老师的呕心沥血，奋力拚搏，我们自我加压，斗胆改革，负重奋进，更新观念，我们及时调整教学目标，科学施教，勇于创新，辛勤劳动面对队伍如此庞大的音乐学子，我们全体教师知道没有经验可以借鉴，我们只能靠自己艰难探索不断摸索，找到一条适合高级中学音乐特长生教学的成功之路面对学校对音乐组工作的更高要求，面对众多的音乐学子，面对承载千家万户希翼的高考，我们除了忘我的工作，别无选择在紧张的专业备考阶段，我组吴宏伟老师在肿瘤切除手术不足20天就不顾医生的劝阻和家人的反对，拖着虚弱的身体依然奋战在教学一线，照常上课、照常辅导、照常加班、照样拖着病体带领学生到石家庄进行专业测试，他有句话很经典也很朴实不能让学校着急，不能对不起学生这也是他日常工作的一贯原则我组xx老师体质很差身体不好，离家最远，平日上班时常第一个到，但是到了下晚自习我每次要锁艺术楼大门的时候，他总是还在教室津津有味的单独辅导，两位大姐工作的一丝不苟，兢兢业业，为教学工作倾尽了心血，为青年教师树立了榜样正因为如此，我们拥有团结奋进，坚不可摧、能打硬仗的工作集体,为一次又一次的成功奠定了坚实的基础回首工作中的点点滴滴，我们音乐组的成功离不开各级给位领导的深切关心和大力支持，离不开各位班主任老师的密切配合，离不开泛博音乐学子的对艺术的执着追求这些看似寻常的许多许多、点点滴滴，如颗颗明珠，联缀成为了高级中学灿烂辉煌的今天未来任重道远，我们定一如既往，以百倍的信心和干劲迎接更加灿烂辉煌的明天谢谢数学优秀教研组评比发言稿恭敬的领导，各位评委上午好！数学组在教导处的正确领导下，在大家齐心协力的努力下，已圆满完成为了本学年度中计划中的任务，下面我就工作中的方方面面向大家做一个汇报，请你赋予评价和指点我将从以下10各维度对数学组的教研工作作如下梳理，凡遇事则立，不预则废教研组工作计划工作总结每学期各两份，教师工作计划和工作总结共计12份，分别体现在手写在教案本上或者打印出来的，这些不用赘述，因为学校评比的优秀中，像九年级全体数学老师，七，八年级大部份数学老师，都在学校的表彰之列他们的计划科学详实，易于操作，总结到位，有利于学科教师的成长，是教科研规划中的亮点在学科教研组学术科研方面，学科课题研究，我们准备以“和真课堂”开展新课改的探索论文方面，各位老师积极撰写心得体味，让自己的教研心得体味和及时整理，做到积少成多厚积而薄发教研组的常规活动，各位老师积极参加，认真研讨，大家集思广益，敢于展示自己的不足，同时把自己的好的做法与大家共同分享，教研组记录详实，首席发言人，准备讲稿，充分准备，让自己的见解得以充分展示公开课，示范课，授课者的努力让人钦佩，备课组的磨课，你谈我论，进行思维碰撞，情感的交流，把新的理念传播，信息技术与教学进行融合，最终讨论形成智慧结晶，不管是校内公开课，还是展示课，赛课都取得了专家和观摩课的老师一致好评教学诊断方面，每次大型的期中，期末考试，我们都结合学校的成绩分析，进行撰写分析报告，不仅体现在组内，更针对性的体现在每位老师身上不仅如此，每位老师还结合自己班的情况，针对性的进行成绩分到个人，横向，纵向进行比较最终找到有效的方法，开展培优补差教学效果也逐渐成效，教师也从分析中得到了成长教研组学习态度评价方面数学老师每学期听课都在30-45节之间，听课记录的详实，认真，评价有针对性，小节中并提价自己独到的的见解教师外出学习和培训，教师们都是抱着求知若渴的态度,虚心向同行，专家请教，不管条件多磨艰难，大家都一如既往的参加学习和培训读书活动，每月比交，每周必读，数学组老师正在以一种刻苦的精神，好学得姿态，把读书成为一种习惯教研组的信息化的建设也稳步推进，向袁xx,李xx的微课，翻转课堂杨xx,T xx的精品课堂都收到了观摩者的一致好评本学期我们组大部份老师都进行了精品课的录制,翻转课堂的落实也在进行着，相信在技术和教学的融合中，数学组会做的更好，走在其他学科的前列教研组的特色活动有三项，一是上学期开展的数学科学社团，总共开展了五次，受到了家长的一致好评下学期开展的创意寒假手抄报的评比中更是精彩纷呈，一幅幅作品凝结着孩子们智慧的结晶，给大部份学生的视觉一个视觉上的享受，知识上的充实三是几乎是全年级一半以上的学生参预的数学能力展示活动，不少学生获得了省一二三等奖教研组教师的发展，建立了省市专家（许xx,刘XX,廖XX）与青年教师结对子的青蓝工程，每学期专家来指导的次数不少于8次，教师也在不同程度的取得了成长教师不管参加区级还是市级的比赛中都获得了较高的奖次，获得区级以上的骨干教师共4人，正在积极准备申请学科带头人做扎实的准备学生特色发展方面，每次的大型考试都取得了经开区第一的好成绩，并以绝对的优势率先第二名10分以上能力展示和数学竞赛都取得了很好的成绩教研组的辐射和影响力方面，校内公开课,备课组长带头，青年教师是主力军每学期每人至少上一次校内公开课，并接受不少于两位专家的现场指导校级公开课同课异构，教师展示了自己的风貌，区域联动更是显示数学组的实力，数学组到科大附中参加“本真课堂”的课题组研讨课，李伟莉代表经开区发表自己的见解，并受到与会者的好评袁保玉老师到长岗中学送教活动受到了开辟区领导，长岗中学领导的高度赞扬校内我们举行了三次大型的讲座

1.袁XX老师参加中考研讨会归来，进行中考一二轮复习的建议和策略

2.刘xx老师就中考第三轮复习并结合自己多年带毕业班的经历，和七八年级推心置腹的交流心得，并提出要求

3.邀请廖xx校长，给我们做了一个“”专题报告，数学组老师如获至宝，九年级老师更是受益匪浅教研组长发言稿他今天讲课中的前置性任务就是我们数学组在这几个月工作中共同探讨出来的一个方向固然我们的探索可能不够深刻，可能会存在这样或者那样的不足，恳请共同体的各位自己家人赋予指正数学教研组长发言稿开学初我组以学区教研工作计划为指导思想，根据本册教材的内容和重难点确定了两个研究专题，将乘法口诀及除法两部份知识的学习，确定为本学期重点研究的内容我们本着加强教学研究，注重课堂实效，扎扎实实地开展教研活动结合年级、学科特点和教研组的实际情况，制定出了本学期教研计划力求加强各校之间的合作，发现和解决教学中的困惑和新问题，挖掘潜能，提高教学水平，促进课堂教学效率的提升本学期我们共进行了4次教研活动:每次活动，老师们都认真准备，积极参加并做好记录作为一位区教研组成员，我积极参加区教研活动，学习新的教学方法和教学理念，及时传达给学区教研组的教师们，使每位教师及时了解区教研组活动内容、精神并在教学中努力尝试，达到共同提高的目的第一次活动时间9月27日学区组织各数学教研组老师们集中，会上苏主任做了动员，对本学期学区数学教研工作进行了安排各组老师们共同探讨了教学中的困惑，制定出了本学期教研活动计划第二次活动时间10月27日清河一小的汪蕾老师讲了一节《分糖果》；在王立新主任的亲自指导下，我校青年教师刘国凤讲了一节《东南西北》汪蕾、刘国凤两位老师认真备课，精心准备，汪蕾老师还亲自到我校与我探讨教学设计思路，经过一次次的试讲，两节课都取得了较好的效果教研组的老师们在活动中积极发言、讨论、评课，提出了自己的见解通过活动，大家进一步加深了对教材的理解，解决了教学中存在的困惑，收效还是较大的正像刘国凤老师所说通过这一节课我真的收获了不少，也学到了不少，在大家的匡助下，我知道了一节研究课究竟应该怎么上，我一定会更加努力，使自己早日成长起来第三次活动时间H月30日这次活动与区教研活动并轨，在北大附小听了三节课《6的乘法口诀》、《东南西北》、《搭配中的学问》通过听课，对照自己的教学，找到了差距，例如《6的乘法口诀》一节，我们在备课时的想法与区研究课的设计思路有着一些共同的特点都是从2-5的乘法口诀的规律引课，但我们在设计中对学生开放的空间较大，这样教师不好把握，而且对怎样在6-9乘法口诀的学习中体现乘法意义的教学还比较含糊，而区里的这节课张弛有度，解决了我们教学中的困惑通过活动，还开阔了我们的视野，拓宽了教学思路，明确了今后教学中努力的方向同时，我将在区教研组活动中进行的讲课前对学生的前期测试的格式发给大家，让大家尝试着去做，从而达到了解学生的实际水平、学习的起点在哪等问题我校全体二年级各班率先对下学期《1000以内数的认识》一节进行了前期测试，测试卷的统计、分析，为下学期学习《1000以内数的认识》找到了备课的切入口，从而更有针对性地进行教学环节的设计第四次活动时间12月26日交流总结提高在这次活动中，教研组的老师们将参加本学期教研活动的体味进行了交流育新学校的陈国燕老师说:通过教研活动，使教师在把握数学课程的基本理念，课程目标，教育特点，设计思路和学习方式等方面有了进一步提高科大附小的崔红梅老师通过听几位教师的讲课，使我深深的意识到上好一节课，提问的重要性课堂环境的随时变化，使实际的课堂提问活动表现出更多的独特性和难预料性教师惟独从根本上形成对课堂提问的正确观念，才干在实践中发挥课堂提问的灵便性与有效性，才干使教学实现提高学生能力的目的清河一小的汪蕾老师讲我非常荣幸的在教研组里承担了一节研究课通过这节课，非但锻炼了我上课的技能，同时，在我们教研的老师们真诚的提出我这节课的不足时，我又一次感到了收获的欢跃特别是一位老师就我课堂上的估算的处理提出的意见，使我茅塞顿开，一下子意识到原来在估算是可以有导向的通过大家的研究，和相互的交流使我对我的课堂又有了新的了解，同时，在后来的教学中我也改进不少，这节课使我收益非浅我们相继还参加了北大附小的听课活动，和听实验二小张国立老师的讲座，都让我感到收益颇多当我在教研组的带领下一次又一次走出自己的课堂，走进别人的课堂时，我取长补短，完成为了一次又一次的充电过程同时，我还可以把自己在教研组里学到的先进的教学方法，新教学理念带回到学校，带到我们的组里，示范给其他老师听而且取得了很好的效果石油附小的吕媛老师说教师通过进行教学研究，非但可以增长学识，还可以提高教学能力、教学水平，优化自己的课堂教学过程，进而达到提高教学质量的目的，应该说这虽然不拿学历但却是教师最富有实效的在职进修存在的问题

1、系统的教研还不够本学期的两节课虽然对教材的挖掘有一定的深度，但是感觉还缺乏一定的系统性如果组内老师们能针对一节课经过系统的研究，就会在研究的过程中获得更多的感悟、收获和提高这节课也会在老师们的实践--反思--再实践的过程中不断的得到充实，使其更具有一定的深度和厚度，这样的研究实效性才会更强一些

2、如何在乘法口诀的学习中，引导学生对所学的2-5的乘法口诀进行观察，从中发现规律并运用规律学习6-9的乘法口诀，培养学生有条理的思量及初步的迁移能力、推理能力，是本学期教研活动中应重点研究的内容在我校王立新主任的带领下也确实进行了研究，并在我校年级各。