企业人才培养实施方案3

企业人才培养实施方案3

一、培养原则

1、人力资源部制定后备梯队人才培养实施计划，计划制定原则遵循管理类与生产技术类人才的双通道培养模式，体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性

（1）管理通道公司员工自荐经过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格并在岗位见习期考核合格即可在公司产生管理岗位时参加竞聘，面试合格者免见习期上岗，未见习的，需经过见习期（3—6个月）考核

（2）生产技术通道公司员工自荐经过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格且完成相应的任务指标即可在公司产生技术岗位时参加竞聘，面试合格后，经过见习期后即可上岗

2、充分利用公司各种资源，采取人力资源部和各部门分工协作的方式来实施培养计划

二、培养体系

（一）建立以教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习为核心环节的后备人才培养体系

（二）具体培养方式

1、教育培训

（1）课程研修公司安排或个人选择外部专业机构*的公开课、论坛、交流会外训验收提交书面“培训总结”或结业证，考核其是否进行转训（培训次数），以及所学知识在实际中应用程度（质量考核）主要是经过内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集中学习与研修

（2）*提升个人选择申请参加公司外的*提升*验收提交毕业证书或结业证

（3）外部考察根据工作需要，公司安排后备人才到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等学习验收提交考察报告、考核其是否进行转训（培训次数），以及所学知识在实际中应用程度（质量考核）以此增强对标杆企业的学习、增长后备人才见识，促进各项创新实践在公司的落地

2、个人提高

（1）交流研讨公司安排或个人选择学习验收提交研讨报告发掘内外部资源展开相同岗位对话交流及行业对标以开辟思维、学习创新，经过团队建设活动等管理主题研讨进行经验交流与分享

（2）书籍阅读个人选择对岗位有帮忙的书籍学习验收提交读书心得经过阅读各类对岗位有帮忙的优秀书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升

（3）资格认证个人选择参加各部门或协会举办的职称职业资格培训和考试，取得相应资格认证学习验收提交资格证书

3、导师辅导

（1）一对一导师辅导公司安排，（）每名后备梯队人才要有一名上级作为其辅导人学习验收提交导师辅导记录

（2）高层对话公司安排后备梯队人才与公司高管接触,定期进行职业谈话学习验收学习心得

4、行动学习

（1）项目历练公司安排后备梯队人才主导相关工作项目（一年至少两次）学习验收提交报告、心得、案例或考核表旨在经过实际项目历练，促进理论与实践相互结合，同时经过提炼工作实践案例检验其学习效果

（2）*测试公司安排后备梯队人才暂时全权*计划培养岗位职务学习验收提交报告、心得、案例或考核表经过对后备人才*期间工作的考核，提前发现此刻管理过程中亟待提升的方面，以便提前规避，防止未来晋升后的不胜任测试次数*期间不少于三次

（3）见习培养公司安排或个人选择，作为本系统部门或高管*助理形式见习学习验收提交报告、心得、案例或考核表在见习期间，经过参与各类会议、决策、项目等培养深化梯队人才业务本事、管理本事原则上一般基层晋主管见习期3个月，主管晋中层见习期6个月或1年为佳，具体见习时间根据实际情况确定

（4）跨专业实践公司安排或个人选择，在本岗位工作熟练基础上，能够采取跨部门、跨专业工作实践锻炼学习验收提交报告、心得、案例或考核表

三、培养资料

（一）公司安排（共性需求）管理基础知识+管理技能（自我管理他人团队管理等）个人选择（个性需求）业务本事短板+管理实务操作（项目管理成本管理品质管理等）社会*:专业培训机构、院校*的各类管理培训、专业主题培训、*提升培训等

（二）培训课程设置

1、主角认知1管理者主角、地位与职责2管理人员素质要求

2、管理技能1团队建设与管理2企业目标与达成计划；3沟通与协调跨部门沟通与合作4培训与激励指导培养*5绩效管理6安全管理7工作调配8如何改善员工工作表现

3、管理实务1生产计划的编制与*2成本*、质量管理3设备管理、物料管理4定编定员管理5工序管理

四、学习与培训计划安排XX

五、过程管控一沟通机制加强与后备梯队人才的沟通，了解其所思所想并及时解决相关问题，*其后顾之忧;

（二）反馈机制及时将梯队人才工作表现及学习工作成果反馈至其本人及相关主管；

（三）考核机制实施阶段性考核，对优秀者给予表扬激励、表现一般者给予相应要求和压力

六、培养考核

（一）考核指标专业知识（50%权重）、工作本事（30%权重）、职业素质（20%权重）详见《后备梯队人才培养实施考核表》；

（二）考核数据记录分教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习四大培养资料，每大类根据实际培养情况进行细分，比如课堂表现、培训总结提交、读书心得、项目历练表现、工作案例提炼、转训次数、转训质量评估、考察报告撰写质量评估等此类过程数据将*电子记录到《后备梯队培养档案登记表》台账，专门档案袋保管；

（三）考核结果运用实施阶段考核（每季度一次），考核得分80分（含）以上者为合格，合格者继续培养，不合格者取消梯队培养资格；

（四）每位梯队人员必须确定一位培养导师培养导师根据培养目标，每月对培养过程进行效果反馈记录，定期向人力资源部报备，人力资源部进行跟踪整理，分析培养效果，以便及时做出方案调整。