学案7　概括分析人物形象特点、心理活动和塑造手法

学案概括分析人物形象（特点、心理活动）和塑造手法7（时间30分钟满分24分得分）对点练

一、阅读下面的文字，完成第1题（6分）非攻（节选）鲁迅墨子回到自己的房里，在壁橱里摸出一把盐渍藜菜干，一柄破铜刀，另外找了一张破包袱，等耕柱子

①端进蒸熟的窝窝头来，就一起打成一个包裹衣服却不打点，也不带洗脸的手巾，只把皮带紧了一紧，走到堂下，穿好草鞋，背上包裹，头也不回地走了墨子走进宋国国界的时候，草鞋带已经断了三四回，觉得脚底上很发热，停下来一看，鞋底也磨成了大窟窿，脚上有些地方起茧，有些地方起泡了他毫不在意，仍然走走了三天，看不见一所大屋，看不见一棵大树，看不见一个活泼的人，看不见一片肥沃的田地，就这样地到了都城城墙很破旧；城里面也很萧条，但也很平静；店铺都贴着减价的条子，然而并不见买主，可是店里也并无怎样的货色；街道上满积着又细又粘的黄尘“这模样了，还要来攻它！”墨子想又走了一天和大半夜，歇下来，在一个农家的檐下睡到黎明，起来仍复走草鞋已经碎成一片一片，穿不住了，只好撕下一块布裳来，包了脚到得下午，他坐在一株小小的槐树下，打开包裹来吃午餐，远远地望见一个大汉，推着很重的小车，向这边走过来了到得临近，那人就歇下车子，走到墨子面前，叫了一声“先生”，一面撩起衣角来揩脸上的汗，喘着气“这是什么？”墨子认识他是自己的学生管黔敖，便问“是沙，防云梯的”“别的准备怎么样？”“也已经募集了一些麻，灰，铁不过难得很有的不肯，肯的没有还是讲空话的多……”“昨天在城里听见曹公子在讲演，又在玩一股什么‘气，嚷什么‘死’了你去告诉他不要弄玄虚；死并不坏，也很难，但要死得于民有利！”“和他很难说，”管黔敖怅怅地答道，“他在这里做了两年官，不大愿意和我们说话了……”“禽滑厘呢？”“他可是很忙刚刚试验过连弩，现在恐怕在西关外看地势，所以遇不着先生先生是到楚国去找公输般的罢？”“不错，”墨子说，“不过他听不听我，还是料不定的你们仍然准备着，不要只望着口舌的成功”管黔敖点点头，看墨子上了路，目送了一会，便推着小车，吱吱嘎嘎的进城去了楚国的郢城可是不比宋国街道宽阔，房屋也整齐，大店铺里陈列着许多好东西，雪白的麻布，通红的辣椒，斑斓的鹿皮，肥大的莲子走路的人，虽然身体比北方短小些，却都活泼精悍，衣服也很干净，墨子在这里一比，旧衣破裳，布包着两只脚，真好像一个老牌的乞丐了他再向中央走，是一大块广场，摆着许多摊子，拥挤着许多人只听得轰的一声，大家都唱了起来，原来是有名的赛湘灵

②已经开始在唱她的《下里巴人》，所以引得全国中许多人同声应和了他拔步再往远处跑，到处都在唱楚王看见公输般

③首先放下木片，脸上露出扫兴的神色，就知道他攻守两面,全都失败了楚王也觉得有些扫兴“我知道怎么赢你的，”停了一会，公输般讪讪地说，“但是我不说”“我也知道你怎么赢我的，”墨子却镇静地说，“但是我不说”“你们说的是些什么呀？楚王惊讶着问道“公输子的意思，”墨子旋转身去，回答道，“不过想杀掉我，以为杀掉我，宋就没有人守，可以攻了然而我的学生禽滑厘等三百人，已经拿了我的守御的器械，在宋城上，等候着楚国来的敌人就是杀掉我，也还是攻不下的！”“真好法子！”楚王说，“那么，我也就不去攻宋罢”时候已是下午，当主客谈笑之间，午餐也摆好了，有鱼，有肉，有酒墨子不喝酒，也不吃鱼，只吃了一点肉公输般独自喝着酒，看见客人不大动刀匕，过意不去，只好劝他吃辣椒“请呀请呀！”他指着辣椒酱和大饼，恳切地说，“你尝尝，这还不坏……”公输般喝过几杯酒，更加高兴了起来“但是，老乡，你一行义，可真几乎把我的饭碗敲碎了！”公输般说“但也比敲碎宋国的所有饭碗好”“可是我以后只好做玩具了老乡，你等一等，我请你看一点玩意儿”他说着就跳起来，跑进后房去，好像是在翻箱子不一会，又出来了，手里拿着一只木头和竹片做成的喜鹊，交给墨子，口里说道“只要一开，可以飞三天这倒还可以说是极巧的”“可是还不及木匠做车轮，”墨子看了一看，就放在席子上，说，“他削三寸的木头，就可以载重五十石有利于人的，就是巧，就是好；不利于人的，就是拙，也就是坏的”“哦，我忘记了，”公输般碰了一个钉子，这才醒过来，“早该知道这正是你的话”墨子说着，便取了小包裹，向主人告辞；公输般知道他是留不住的，只得放他走送他出了大门之后，回进屋里来，想了一想，便将云梯的模型和木鹊都塞在后房的箱子里墨子在归途上，是走得较慢了，一则力乏，二则脚痛，三则干粮已经吃完，难免觉得肚子饿，四则事情已经办妥，不像来时的匆忙然而比来时更晦气一进宋国界，就被搜检了两回；走近都城，又遇到募捐救国队，募去了破包袱；到得南关外，又遭着大雨，到城门下想避避雨，被两个执戈的巡兵赶开了，淋得一身湿，从此鼻子塞了十多天一九三四年八月作【注】

①文中提到的耕柱子、曹公子、管黔敖、禽滑厘，都是墨翟的弟子

②赛湘灵，作者根据传说中湘水的女神湘灵而虚拟的人名

③公输般，般或作班，春秋时鲁国人，又称鲁班，曾发明创造若干奇巧的器械★

1.文中的墨子是一个“中国的脊梁”式的古代英雄，小说是如何突出这一人物形象的？请结合文本具体说明（6分）解析文章通过墨子只身赴楚，说服楚王和公输般不要攻宋的过程，塑造了墨子反抗侵略、为民请命的大义形象结合墨子去游说楚王，但同时也让学生积极备战，最终让楚王放弃侵略的念头运用外貌描写和语言描写等正面描写的手法，展现了墨子为了阻止楚国攻打宋国，历尽艰辛，不辞辛苦，是一个埋头苦干、拼命硬干的实干家形象动作、语言、心理等细节描写，从正面生动地展现了墨子这位平民思想家急人所困、为民请命的侠义形象写学生管黔敖实干备战，烘托了老师务实的精神；通过描写公输般侧面衬托墨子的形象综合以上内容，从人物形象和塑造人物形象的手法等角度进行分析即可答案

①利用“止楚攻宋”的主体情节，刻画墨子反抗侵略、为民请命的大义形象如墨子千里迢迢只身赴楚制止楚王；又如墨子让弟子们积极备战，最终让楚王放弃侵略的念头等

②利用外貌、语言、神态、动作等细节描写，刻画墨子埋头苦干、拼命硬干的实干家形象如脚底起泡，如用布裳包脚，如与管黔敖的对话等表现墨子为民众积极奔走，席不暇暖的作风

③利用次要人物的描写，烘托墨子务实、关注民生、智勇双全的圣贤形象如写学生管黔敖实干备战，烘托了老师务实的精神；如写公输般前后态度的微妙变化，烘托墨子关注民生的高大形家等综合练

二、阅读下面的文字，完成2〜5题（18分）岁寒三友（节选）汪曾祺这三个人是王瘦吾、陶虎臣、靳彝甫王瘦吾原先开绒线店，陶虎臣开炮仗店，靳彝甫是个画画的他们是从小一块长大的这是三个说上不上、说下不下的人既不是缙绅先生，也不是引车卖浆者流他们的日子时好时坏好的时候桌上有两个菜，一荤一素，还能烫二两酒；坏的时候，喝粥，甚至断炊三个人的名声倒都是好的靳彝甫和陶虎臣住在一条巷子里，相隔只有七八家谁家的火灭了，孩子拿了一块劈柴，就能从另一家引了火来他家很好认，门口钉着一块铁皮的牌子，红地黑字”靳彝甫画寓”这城里画画的，有三种人一种是画家这种人大都有田有地，不愁衣食，作画只是自己消遣，或作为应酬的工具他们的画是不卖钱的求画的人只是送几件很高雅的礼物或一坛绍兴花雕，或火腿、舶鱼、白沙枇杷，或一套讲究的宜兴紫砂茶具，或两大盆正在茁箭子的建兰他们的画，多半是大写意，或半工半写工笔画他们是不耐烦画的，也不会一种是画匠他们所画的，是神像画得最多的是“家神菩萨”这“家神菩萨”是一个大家族头一层是南海观音的一伙，第二层是玉皇大帝和他的朝臣，第三层是关帝老爷和周仓、关平，最下一层是财神爷他们也在玻璃的反面用油漆画福禄寿三星，作插屏，他们是在制造一种商品，不是作画而且是流水作业，描花纹的是一个人，“开脸”的是一个人，着色的是另一个人他们的作坊，叫作“画匠店”靳彝甫两者都不是也可以说是介乎两者之间的那么一种人比较贴切些，应该称之为“画师”，不过本地无此说法，只是说“画画的”他是靠卖画吃饭的，但不像画匠店那样在门口设摊或批发给卖门神“欢乐”的纸店，他是等人登门求画的（所以挂“画寓”的招牌）他的画按尺论价，大青大绿另加，可以点题来求画的，多半是茶馆酒肆、茶叶店、参行、钱庄的老板或管事也有那些闲钱不多、送不起重礼、攀不上高门第的画家，又不甘于家里只有四堵素壁的中等人家他们往往喜欢看着他画，靳彝甫也就欣然对客挥毫主客双方，都很满意他的画署名（画匠的作品是从不署名的），但都不题上款，因为不好称呼，深了不是，浅了不是，题了人家也未必高兴，所以只是简单地写四个字“彝甫新铭”若是佛像，则题“靳铭沫手敬绘”靳家三代都是画画的家里积存的画稿很多因为要投合不同的兴趣，山水、人物、翎毛、花卉，什么都画工笔、写意、浅绛、重彩不拘他家家传会写真，都能画行乐图（生活像）和喜神图（遗像）中国的画像是有诀窍的画师家都藏有一套历代相传的“百脸图”把人的头面五官加以分析，定出一百种类型画时端详着对象，确定属于哪一类，然后在此基础上加减，画出来总是有几分像的靳彝甫多年不画喜神了因为画这种像，经常是在死人刚刚断气时，被请了去，在床前对着勾描他不愿看死人因此，除了至亲好友，这种活计，一概不应有来求的，就说不会行乐图，自从有了照相馆之后，也很少有人来要画了靳彝甫自己喜欢画的，是青绿山水和工笔人物青绿山水、工笔人物，一年能收几件呢？因此，除了每年端午，他画几十张各式各样的钟帽，挂在巷口如意楼酒馆标价出售，能够有较多的收入，其余的时候，全家都是半饥半饱虽然是半饥半饱，他可是活得有滋有味他的画室里挂着一块小匾，上书“四时佳兴”画室前有一个很小的天井靠墙种了几竿玉屏箫竹石条上摆着茶花、月季一个很大的钧窑平盘里养着一块玲珑剔透的上水石，蒙了半寸厚的绿苔，长着虎耳草和铁线草冬天，他总要养几头单瓣的水仙不到三寸长的碧绿的叶子，开着白玉一样的繁花春天，放风筝他会那样耐烦地用一个称金子用的小戳子约着娱蚣风筝两边脚上的鸡毛（鸡毛分量稍差，娱蚣上天就会打滚）夏天，用莲子种出荷花不大的荷叶，直径三寸的花，下面养了一二分长的小鱼秋天，养蟋蟀他家藏有一本托名贾似道撰写的《秋虫谱》养蟋蟀的泥罐还是他祖父留下来的旧物每天晚上，他点一个灯笼，到阴城去掏蟋蟀财神庙的那个倚子，常常一边喝酒、吃狗肉，一边看这位大胆的画师的灯笼走走，停停，忽上，忽下他有一盒爱若性命的东西，是三块田黄石章这三块田黄都不大，可是跟三块鸡油一样！一块是方的，一块略长，还有一块不成形，数这块不成形的值钱，它有文三桥㈤刻的边款（篆文不知叫一个什么无知的人磨去了）文三桥呀，可着全中国，你能找出几块？有一次，邻居家失火，他什么也没拿，只抢了这三块图章往外走，吃不饱的时候，只要把这三块图章拿出来看看，他就觉得对这个世界没有什么可抱怨的了（有删改）【注】文三桥文彭，明代大书画家文征明长子，号三桥工书画，善诗文，尤精篆刻

2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小说介绍“画家”与“画匠”，主要是为了引出对“画师”靳彝甫的介绍，并与之形成对比，突显后者的形象B.“他们往往喜欢看着他画，靳彝甫也就欣然对客挥毫”这句话从侧面描写了靳彝甫绘画技艺的高超及其自信C.靳彝甫画“青绿山水和工笔人物”，作者很欣赏这一人物，由此可窥见作者对青绿山水和工笔人物的爱好D.“文三桥呀，可着全中国，你能找出几块”中“可着”为“尽着”之意，适当运用方言可使作品有特殊韵味解析“可窥见作者对青绿山水和工笔人物的爱好”错误，靳彝甫是作者笔下的画家形象，作者欣赏这一人物，不一定体现作者对青绿山水和工笔人物的爱好答案C

3.关于文中靳彝甫生活“四时佳兴”的部分，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.“半饥半饱”承上，“有滋有味”启下，下文即通过记叙、描写生动展示了其生活趣味B.“春天，放风筝”，“秋天，养蟋蟀”语言极其简洁，却给读者留下了更大的想象空间C.种荷花、养小鱼，从中或许能看出《爱莲说》《小石潭记》对旧时文人画士的深远影响D.灯笼无法走走停停，若改为“看这位大胆的画师提着灯笼走走，停停……”就更合情理解析“灯笼走走，停停，忽上，忽下”是由灯笼形象窥见人物形象，正是作者匠心所在，不能改答案D★

4.小说中主人公靳彝甫是一个怎样的人物形象？试加以分析（6分）解析结合“靳家三代都是画画的家里积存的画稿很多”“靳彝甫自己喜欢画的，是青绿山水和工笔人物”“他们往往喜欢看着他画，……都很满意”可知，从家传和家里积存的画稿以及擅长的画作来看，靳彝甫画技高超结合“他是靠卖画吃坂的”“除了每年端午……全家都是半饥半饱”可知，靳彝甫靠卖画吃饭,生活是窘迫而拮据的他居住的环境是“他的画室里挂着一块小匾，……长着虎耳草和铁线草”，他的生活习惯是“冬天，他总要养几头单瓣的水仙，……到阴城去掏蟋蟀”，这些内容表现出他对生活的热爱以及情趣的高雅答案

①从家传和擅长的画作来看，靳彝甫画技高超

②靳彝甫靠卖画吃饭，生活窘迫而拮据

③从天井布置清雅怡人、兴趣爱好多种多样看出他热爱生活，情趣高雅

5.汪曾祺先生曾指出“散文化是世界小说的一种趋势”这一说法也适用于本文请结合文本分析这篇小说的“散文化”特征（6分）解析故事情节上，淡化情节，没有特别设计情节和冲突，做到形散而神聚介绍靳彝甫家的牌子，介绍他文人画家的身份，介绍他的画作特点，介绍他的情趣爱好、生活习惯小说以叙述的口吻叙写一个文人画家的故事，没有波澜起伏的情节，也没有激烈的矛盾冲突人物塑造上，人物形象主体鲜明，不做刻意设计，呈现出独特的抒情气质从天井布置清雅怡人、兴趣爱好多种多样看出他热爱生活，情趣高雅可见他有独特的文人气质，人物性格上不做刻意设计，呈现日常生活的自然情态，展示生活的本色语言上有诗化倾向，不渲染，少修辞，语言质朴自然，描述色调平淡；极其简洁，却给读者留下了更大的想象空间；描写平淡质朴，不事雕琢，让叙述者的情致，自然地融贯、浸润在色调平淡的描述中答案

①淡化情节，没有特别设计情节和冲突，做到形散而神聚小说以叙述的口吻叙写一个文人画家的故事，主要写主人公靳彝甫作为文人画家的生活，写他的情趣爱好、生活习惯，没有波澜起伏的情节，也没有激烈的矛盾冲突，而人物形象和作者的欣赏品味却能跃然纸上

②人物形象主体鲜明，不做刻意设计，呈现出独特的抒情气质主人公靳彝甫热爱生活，情趣高雅，爱若性命的东西，是三块田黄石章，有独特的文人气质他承受着生活的窘迫，却依然诗意地生活

③语言上有诗化倾向，不渲染，简洁、质朴、洁净，又不失典雅。