幼儿园活动方案怎么写6篇

幼儿园活动方案怎么写（篇）6最新幼儿园活动方案怎么写（精选篇1）活动目的

1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统

2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识

3、让幼儿理解节约的意义，知道节约的价值活动准备

1、课前为孩子们说一些关于节约的事迹，和关于节约的好处

2、准备好讲课的课件及教室

3、沉重一点的音乐CD及播放器活动过程

一、谈话

1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活情况

2、出示“浪费”一词，说说自己从这个词中想到的画面

3、总结同学们，今天我们的生活富裕了我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活敲们不能开1教师向幼儿介绍这天老师和小朋友一齐为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”2教师提问，让幼儿回答师你们明白为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不明白该不该开门，等大家回？3总结当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等4再次表演，让幼儿加深印象一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人生疏人可随便找理由

2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事

3、听录音《晶晶看家》

4、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识1玩小刀等尖锐的东西2一人在安静地玩玩具3在床上翻跟头

5、总结当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己最新幼儿园活动方案怎么写（精选篇6）活动目的

1、完善幼儿园安全制度，明确安全应急预案，能有效地操作

2、增加师生安全知识，提高安全意识，杜绝幼儿园安全事故的发生

3、演练有序地进行安全疏散，提高应集突发事故能力

4、掌握一定的救火、自救、逃生方法，及其它安全自救方法，提高安全防范意识活动准备

1、安全管理安全工作计划、安全应急预案、安全专项检查、安全责任书、安全规章制度、安全会议记录、安全卫生日常管理记录；

2、班级管理班级主题活动记载；

3、食堂管理食堂采购、留样、健康证、台帐；

3、安全经验交流材料；

4、消防疏散演练音响、烟雾、安排活动议程

一、国旗下的讲话

二、教职工安全消防知识专题会议

三、安全

四、安全教育观摩活动

五、安全活动总结过得无忧无虑可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题

二、讲勤俭节约的故事

1、指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事

2、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统

三、身边的浪费现象大调查

1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象

2、总结校园浪费现象不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等

3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐板食而辛苦奔波？当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……

4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象

5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为

6、总结由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下典型的数据淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一依次具体比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论中国人均资源短缺因此，提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢？有什么好方法？

四、节约离我们有多远？节约就在我们身边

1、谈话节约到底离我们有多远呢？其实节约就在我们身边

2、指名说说怎么做才算节约？有什么好的方法

3、明确学校节约活动倡导的“五个一”内容及要求

4、谈话勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值最新幼儿园活动方案怎么写（精选篇2）

（一）环境创设

1、搜集有关水的用途、节约用水的图片和照片等资料，布置“有用的水”“节约用水小标兵”等墙饰

2、将幼儿收集的泥质品、制作的沙画，布置在不同的展区,供幼儿欣赏触玩，并随时丰富展品

3、在墙面张贴各种泥质品、沙画、沙雕、石头的照片

4、创设种植区，供幼儿种植

（二）生活活动

1、散步时让幼儿在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土松软的特点

2、提醒幼儿注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手，讲究卫生

3、利用散步的时间，教师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石子等，为活动作准备

4、鼓励幼儿寻找生活中的“小磁铁”及铁制品

（三）家园共育

1、提醒家长与幼儿一起收集安全卫生的废旧瓶瓶罐罐、一次性纸杯等，带到幼儿园来

2、提醒家长创设亲子共乐时间，与幼儿一起玩圈、做纸杯游戏、探索磁铁的特性等

3、请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品，请家长为幼儿缝制沙包

4、请家长与幼儿一起去山上、石堆、沙滩等地方收集石头、泥土，共同制作简单的石头造型、泥土作品，带到幼儿园与小朋友分享

（四）教学活动

1、“玩泥巴”尝试和泥，关注泥巴的变化，会用团、搓、捏的方法玩泥，做出几种常见物品

2、“好玩的,沙包”尝试沙包的多种玩法，能单手正面将沙包向前投掷2米左右

3、“跳一跳，真快乐”能够准确地跟随音乐节拍跳跃动作，愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快的情绪

4、“五彩石头路”尝试用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石，体验局部组合成整体的新奇感

（五）区域活动

1、益智区“长颈鹿的围巾”能够区分物体的长短并排序;“开心果果”幼儿能够初步感知4以内数的形成

2、美工区“快乐脸谱”能够利用粘贴的方式制作快乐脸谱;“小花裙”能够熟练使用纸团印画、手指点画等方式进行绘画的创作

3、表演区“什么乐器在唱歌”能够听辨几种常见的打击乐器，较准确地拍出几种常见节奏型；“小小乐队”能够熟练使用几种常见的打击乐器

4、阅读区“快乐拥抱”能够独立阅读图书并用语言描述出画面内容；“小帮手”能够比较有条理地说出画面中小朋友正在做的事情，感受做小帮手的快乐最新幼儿园活动方案怎么写（精选篇3）安全工作是幼儿园的重中之重，幼儿园的小朋友年龄小，缺乏必要的安全知识，自我保护的意识和能力较差《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置所以，对小朋友进行必要的安全教育显得尤为重要幼儿园每学期的教育教学和教研计划中都有安全教育的内容，今年我们根据教育局下发的‘关于开展—年“全国中小学安全教育日”宣传教育活动的通知，特制定了我园的“安全教育”主题活动方案

一、以班级为单位，制定“安全教育活动”方案班级组长带领班级老师们研讨确定了各班安全活动的主题，各班班主任针对孩子的年龄特点和发展水平根据确定好的主题制定了“安全活动实施方案”，并形成方案上交教导处，老师们根据活动安排认真准备材料，利用各方面资源细心备好每一节课，保证安全教育活动顺利进行

二、根据主题活动，展出安全主题墙在主题活动开展的同时，教师不仅要通过教育教学活动来教育幼儿，同事也要对幼儿进行墙面图画教育，所以要求各班级开展“安全主题活动墙”教育活动并要充分利用好主题活动墙

三、开展安全教育活动教学活动以班级为单位，开展以儿歌、歌曲、游戏等方式为主的安全教育教学活动活动的开展，教育必须要抓住幼儿活动的心理，选择符合幼儿年龄特点和喜欢的教育教学活动

四、开展“防震演练”活动制定了详细的《全园防震疏散预案》，以班级为单位，班级老师要做出详细的分工并于4月10日前开展“全园防震疏散演习”，演练中要求教师注意以下几点如老师们一定把孩子带到安全地带，避免孩子第二次受伤；一楼的师生可以听到警报直接撤到安全地带，二楼的师生可以先躲避，然后视情况在老师的组织下进行撤离在第二次的演习中希望这次“安全教育”活动，不仅能丰富小朋友的安全常识,提高小朋友对危险后果的预见性，提高小朋友的安全自护意识和能力，还能培养小朋友的.勇敢精神和各种良好习惯，为他们一生的健康成长打下坚实的基础最新幼儿园活动方案怎么写（精选篇4）活动目标

1、培育孩子友好相处、互相礼让的好品质

2、教育孩子进出门时不挤不抢，集体教学时要有次序

3、培养幼儿敏锐的观察能力

4、初步培养幼儿有礼貌的行为

5、加强幼儿的安全意识活动准备

1、课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现

2、乐曲《滑滑梯》活动过程

1、交流教学幼儿教师组织孩子交流刚刚教师与孩子在外头玩啥了？怎么样玩的？我们又是怎么样进的教学室？启发孩子讲出排着队，有次序的滑滑梯、进出教学室等

2、欣赏乐曲幼儿教师告知孩子有1首乐曲也叫《滑滑梯》，请孩子欣赏并尝试学着跟唱K曲

3、提问孩子理解歌词乐曲《滑滑梯》里，孩子是怎么样滑滑梯的？为何要排好队,不推也不挤？幼儿教师启发孩子讲出推挤容易将孩子、磕伤

4、探讨孩子在何时还应留意排好队？为何？幼儿教师启发孩子回想哪一些时候容易出现挤撞，例如进门出门时;上楼梯下楼梯时、荡秋千时等等都容易，发生意外伤害幼儿教师总结大伙儿集体出动、教学时都应排队，明白礼让，有次序的教学，从相反的方面说，非常容易出现危险，亦是不礼貌的渗透方法在一天教学的各过程，例如集体入厕、集体饮水、进出教学室、集体游戏等都给孩子渗透排队、不推不挤、有次序的开展教学爸爸妈妈们工作请孩子在生活里，融合上楼梯下楼梯、进出门、公众场合等场景对孩子开展互相礼让、服从公共次序等的品行教育最新幼儿园活动方案怎么写（精选篇5）

一、活动目标

1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识

2、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识，明白生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等

二、活动准备

1、设情境爸爸、妈妈不在家

2、自制图片4幅、磁带

三、活动过程

1、观看情境表演，使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时，生疏人。