校园元宵节活动策划方案3篇

校内元宵节活动策划方案篇3元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节〃、“灯节〃，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史下面就是我给大家带来的校内元宵节活动筹划方案3篇，盼望大家宠爱!校内元宵节活动筹划一活动主旨每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的奇妙面纱,借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化活动目的

1、让学生了解一些元宵节的传统风俗

2、让学生了解一些元宵节的文化背景

3、通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性相识通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学

一、扮时钟游戏规那么

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（留意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

3、主持人随意说出一个时刻，比方此时此刻是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人快速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩屡次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判定力和反响实力

二、循环相克令游戏规那么全体同学分成2组，每次每组出一个代表竞赛，赢的一方接着留在台上进展下一场竞赛，输的一方下台，派组里其次个选手和留在台上一方的同学接着竞赛以此类推，最终留在台上的一方为优胜方方法令词为猎人、狗熊、枪〃，两人同时说令词，在说最终一个字的同时做出一个动作猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈状双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作一样那么重新起先

三、官兵捉贼游戏规那么用具分别写着，，官、兵、捉、贼〃字样的四张小纸人数4个人方法将四张纸折叠起来，参与游戏的四个人分别抽出一张,抽到〃捉〃字的人要依据其他三个人的面部表情或其他微小环节来猜出谁拿的是“贼〃字，猜错的要罚，有猜到官〃字的人确定如何惩罚,由抽到“兵〃字的人执行

四、拍七令游戏规那么人数无限制方法多人参与，从1-101报数，但有人数到含有“7〃的数字或7〃的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人接着报数假如有人报错数或拍错人那么受罚（表演一个节目或学个动物叫声）

五、开火车游戏规那么人数两人以上，多多益善方法

1、在起先之前，每个人说出一个地名，代表自己但是地点不能重复

2、游戏起先后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说开呀开呀开火车，北京的火车就要开〃大家一起问“往哪开〃你说上海开〃那代表上海的那个人就要立即反响接着说:上海的火车就要开〃然后大家一起问往哪开〃再由这个人选择另外的游戏对象，说“往某某地方开〃

3、假如对方稍有迟疑，没有反响过来就输了

六、成语接龙依据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为其次个成语的首字，始终接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜

七、报纸拔河概要在报纸上挖两个洞来进展拔河的游戏道具旧报纸方法

1、在报纸上挖两个人头大小的洞；

2、2人对坐各自把报纸套上颈部进展拔河（站着拔亦可）；

3、报纸裂开离开颈部的一方输留意事项不行以用手去拉

八、石头剪子布游戏规那么用具报纸人数两组，每组4人方法

1、每组3人站在一张报纸上

2、每组出1人进展“石头剪子布〃的划拳

3、的小组那么要对折一次脚下的报纸，然后接着划拳，始终到某一组的最终一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外（允许踮脚或或单脚站立），坚持到最终的一组为优胜者校内元宵节活动筹划二元宵节活动目的通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节;通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和酷爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;造就学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合实力；造就学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验；元宵节活动内容了解元宵节的由来与传闻，元宵节的习俗学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比，元宵节活动建议及进程支配由学生自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动第一阶段了解“元宵节〃学生方面借助学校的“才智泉〃，让学生围绕“元宵节〃的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们老师方面学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有准备地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类从而造就学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的实力学校方面供应电脑房其次阶段学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比学生方面每个学生制作一个春联或者灯谜；以小组为单位制作一个元宵灯的作品；猜灯谜活动；老师方面为有爱好的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座学校方面对学生的作品进展布置、展览、评比家长方面家长在活动中应当踊跃支持学生的探究活动可以在活动中对学生进展上网、查阅资料等方面的指导假如家长对活动同样感爱好，也可踊跃地参与活动校内元宵节活动筹划三20xx年2月8日是我国传统佳节元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和酷爱我们中华民族的传统文化的节日

一、活动背景为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，酷爱我们中华民族的传统文化通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在

二、活动目的通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节;了解元宵节的由来与传闻，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品

三、活动支配第一阶段了解“元宵节〃提前布置学生，让学生围绕“元宵节〃的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人其次阶段

1、学生就元宵节活动，以及驾驭的元宵节学问，动手设计一份手抄报三六年级每班交五份，学校进展评比

2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任（任课老师帮助）准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品

3、活动完毕后，每班（三六年级学生）交5篇有关过元宵节的小作文，进展评比利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，造就学生走进生活学习的意识以班级的形式绽开猜谜竞赛，学生热忱高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深化的相识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。