2024届高考模拟作文“如何看待短视频”导写及范文

届高考模拟作文〃如何看待短视频〃导2024写及范文【原题呈现】.阅读下面的材料，根据要求写作23材料一数字时代，短视频制作的门槛和成本较低，增加了普通公众自我表达的机会和社会参与的形式人人都是自媒体，这是时代的潮流，也是时代的趋势网络短视频逐渐发展成一种新的叙事方式、信息来源、传播方式、自我表达与交流空间，日益孕育并形塑着新的认知心理、审美体验、价值偏好材料二年月，谷女士到小区快速点取快递，被附近便利店店主郎某偷20207拍了视频郎某随后与朋友何某编造女子出轨快递小哥”等聊天内容并发至微信群随后谣言经过转发、加工，在互联网端不断发酵事情发生后，谷女士被公司劝退，被诊断为〃抑郁状态面对网络短视频既充满活力又存在暴力的现状，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800【审题指导】题目紧紧围绕一体四核四翼”的主方向，力争践行立德树人的目标紧扣社会现象，在情境创设中关注时代，让青年学生能结合自己的生活实际，理性清醒地对待社会现象，是命题者在创设情境中考虑的重点题目的典型任务是考查考生对〃网络短视频既充满活力又存在暴力”的思考与认识，材料内容贴近学生生活，容易引发考生联想和思考如何辩证地看待网络短视频,如何要让网络短视频合情合理合法地表达、交流、传播个人和社会的正能量，如何消除网络短视频给他人和社会带来伤害和恶劣影响……这些问题激发考生进一步关注个人和社会，认识和解决现实问题【优秀题目】享网络之活力，拒网络之暴力悟时代革新风华，还视频一缕清风规范短视频发展，引领新时代潮流知其黑，守其白镜头有底线，共创网络清刷视频不能刷掉思考，排视频不能拍死道德对待短视频，何不扬长避短？规范短视频发展，引领时代新潮流【相关时评片段】、短视频平台闹剧乱象不仅挑衅了伦理道德，甚至触碰到法律底线有些人1觉得既然互联网是开放自由的，那么在短视频平台就可以想怎么闹就怎么闹了当然，任何人都可以享有互联网带来的自由但是短视频平台闹剧乱象这样的所谓“自由带来的代价让全社会不堪重负，也触犯了法律短视频平台作为新的媒介传播形态，在潜移默化中影响着我们生活的社会短视频平台有很强的参与性和互动性，闹剧乱象败坏社会风气，尤其会给涉世未深的青少年造成负面的示范效应一些桥段看上去搞笑有趣，一旦被模仿却风险不小短视频平台的开放和自由，岂能让社会道德和伦理底线蒙羞？岂能让法律底线随意被突破？——澎湃新闻《短视频平台闹剧乱象何以屡禁不绝》、每个人都是生活的导演由于绝大多数用户并非专业人士，所制作的短视2频趋于平庸化，这也无可厚非但如果走向庸俗、沦为粗俗、甘于恶俗，乃至违背公序良俗，挑战法律底线，就值得警惕了有的用户在吸睛就是吸金的逻辑支配下，用充斥着黄赌毒”的内容获得点击量；一些短视频平台奉行功利化的思维，往往放弃守土有责的责任，只讲流量罔顾正能量，片面追求日活量而忽略内容质量，甚至为了红利使出黑招众所周知，目前有大量年轻人活跃在各大短视频平台，如果对粗俗的内容听之任之，对错误的价值观放任自流，则不仅不利于短视频行业的长期健康发展，更不利于青少年形成正确的价值观——人民日报《短视频，要流量更要正能量》、造谣者键盘一敲，信谣者随手一转，给受害人带来的，却是难以忍受的被3社会性死亡”除了侮辱性的恶意信息和周边人的异样目光，出现抑郁症状的吴女士还被公司劝退，至今没找到工作，遭受了精神和物质的双重伤害反观造谣者，被行政拘留天之后，很快回归正常生活，生意继续做，班继续上，并且已在准备9结婚两相对比不难发现，互联网传播模式下，造谣者的造谣成本很低，受害人的精神损失和物质损失却呈几何倍数增长这是严重不公平的，网络不应该成为违法者的乐土，谣言不仅止于智者，更要止于法律新出台的《民法典》规定，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权但在实践中，受害者维权成本依然很高，得到的赔偿依然很少——《恶意造谣女子出轨快递员不能道个歉就了事》【优秀范文】1视频虽短，内容须精，观者须慎尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！我们生于信息时代的大背景，坐享互联网带给我们的便利，又深受它带来的伤害关于如何看待短视频的迅猛发展对当下青少年的影响这一问题，我认为应从两方面来分析:一是短视频的内容，二是青少年的态度（开头引出问题，指出分析方法，思路清晰）短视频内容的优质程度决定了青少年从中受益的程度在当下科技迅猛发展的时代,互联网给每个人都打开了一扇窗，不计其数的信息每时每刻都穿过窗户飞向每一个人于是，为了省时省力获取有用的信息，短视频应运而生并飞速发展正如所有互联网上的信息资源，短视频同样良莠不齐因此，提升短视频的质量显得尤为重要短视频博主不刷题的吴姥姥以通俗易懂的方法，给大家呈现了优质的物理科普视频，让青少年于学中玩，于玩中学；知识主播董宇辉凭借丰富的知识储备，把直播间变成课堂，在实现个人转型的同时激发“粉丝磁场，成为直播带货乃至短视频界的一股清流这也启示着所有短视频从业者和主播都应拿出更多诚意，反观那些泛娱乐化和盛行享乐主义的短视频，虽然能给我们带来一时的快乐，但从长远看，我们并未受益多少（吴姥姥、董宇辉两个人物事例给人新鲜感此段运用了正反论证的手法）短视频让人流连忘返、沉迷其中，很大程度是因为短时长、大容量的视频会使你的大脑产生多巴胺，你想持续这种快乐，便就有了“初刷正阳当空照，停下已是黄昏时”的情景同学们，请你们细想，有多少捧着手机的日子，你是真正学进去了的？有多少次你告诉自己再刷五分钟就去学习，结果一下午刷个不停？长此以往，我们将失去深度思考和专注学习的能力因此，面对短视频带来的负面影响，需要创作者创作更多优质内容，也许要青少年学会自控，合理规划自己的时间（运用反问、反复手法，增强与发言对象的互动感，符合文体特质）青少年对于短视频的态度决定了青少年从中受益的程度如果把短视频比作一股水流，那么创作者决定了这股水流的清澈程度，青少年则相当于滤纸，最终的滤液也就是短视频带给青少年的影响所以我们要合理地选择观看内容，合理分配花在短视频上的时间面对参差不齐的视频，我们理应保持理智和谨慎，取其精华，去其糟粕，让短视频内容开拓我们的视野，促进学习成长（画线部分比喻论证精妙）面对短视频的迅猛发展，作为青少年，我们应当理性面对，学会分辨，拒绝沉迷网络、虚耗生命，将热血青春化作一朵浪花，投入到时代的滚滚洪流之中,为中国特色社会主义的建设添砖加瓦！（结尾点明主题，发出号召）点评这篇演讲稿思路清晰、明确开头引出问题，在之后的文章段落中由浅入深地展开论述，逐层深入地解决问题作者对短视频进行了理性分析，既分析了短视频受到好评的原因，又传递了青少年对待短视频的科学态度全文结构严谨，语言精炼2理性看待短视频刷短视频已经成为不少人钟情的一种娱乐方式，甚至是一种生活方式短视频的爆发式增长，技术支撑是重要原因之一互联网技术的提升，智能终端的快速发展，、网络的普及，应用程序内部的不断优化等技术的革新，为短视频的快4G5G速发展奠定了基础如手机和的技术优化，使视频拍摄和剪辑的烦琐过程得到App简化，门槛被降低，普通用户就能轻易在网络平台发布自己的作品这使得用户不仅是视频的浏览者，也是视频的生产者,正如各大短视频平台都在强调对我的生活的记录短视频的这种互动性、原创性、便捷性突出了用户的主体性，使用户从过去的单纯接受，改变成为内容的主体短视频的快、短、精简、碎片化、娱乐化等特点很好地适应了现代人快节奏的生活方式，同时，快节奏的生活方式又助长了短视频的发展短视频的生动、形象，使它在众多媒介中脱颖而出，其短与快使它具有长视频难以企及的便捷比如，等公交的时候就可以刷好几个内容完整的短视频，上班期间倒个水的工夫也可以看个自己喜欢的短视频不少人一方面拒绝着短视频对时间的吞噬，一方面又无法控制自己在闲暇时刻打开熟悉的短视频为了打破这种僵局，有人下载了某类手机应用程序，App通过强制锁机的模式让自己放下手机，专注学习进行自我提升有人直接将手机丢入“手机监狱”——一种带计时的如手机大小的盒子，防止自己对手机的沉迷这都是借助外界手段摆脱手机对自己的控制，但取得的效果并没有那么显著，重要的还是要找到让我们沉迷于短视频的深层原因那么，为何我们会如此沉迷短视频呢？的精准推送只是将内容推送到手机程序中，我们完全可以拒绝浏览，但是恰恰App相反，不少人抱着手机熬夜刷短视频那么到底是什么让我们放不下短视频呢？深层原因在于短视频给予我们即时满足的快感短视频内容的轻松愉悦，对深度的放逐，对用户口味的迎合，使我们当即获得愉悦感不需要十年寒窗苦读〃的漫长时间积累，也不需要如王羲之般苦练出一个墨池，只需要一个短视频的时间——长则几分钟,短则十几秒——就能使我们获得极大的满足感这种低投资、高回报让我们放不下短视频短视频的即时满足表现的是“娱乐至上的态度，缺乏思想内涵，营造一个过度娱乐的环境，从而使用户丧失集中思考和深度思考的能力而我们的成长需要的是一种长程且深入的思考长时间沉溺于短视频，意味着延迟满足能力的丧失当然，丰富的视频使得用户获得了更多的信息，更加见多识广，但正如学者刘擎所说，你可能看了很多东西，最后你发现你茫然若失，你不知道自己获得了什么，从而导致“在丰富当中变得贫乏了我们应该培养延迟满足的能力，为更长远的满足放弃当下的即时满足如有意识观看、点赞、关注实用类、学习类、传播正能量的短视频,从而形成良性循环，让短视频推送更多优质视频，从而脱离算法技术的陷阱App。