保护眼睛健康教案大班7篇

保护眼睛的健康教案大班篇7只有仔细制定教案，才能进一步提升个人的教学水平，大家在写教案的时候需要取材合理，同时也要联系实际，范文社我今日就为您带来了爱护眼睛的健康教案大班篇，信任肯定会对你有所关心7爱护眼睛的健康教案大班篇设计意图1眼睛是我们身体的重要器官随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，爱护眼睛就显得日益重要此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的争论和体验下，知道爱护眼睛的重要性，把握爱护眼睛的基本学问，并在日常生活中留意爱护自己的眼睛活动目标、了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，防止眼疾

1、懂得爱惜自己眼睛的重要性

2、萌发从小珍爱生命的意识

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识

4、培育良好的卫生习惯5活动预备、收集有关眼睛方面的资料

1、对班级幼儿视力进行事先了解

2、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊3活动目标、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法

1、懂得爱惜眼睛

2、培育幼儿良好的用眼卫生习惯

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识5重点难点、怎样爱护眼睛

1、如何培育幼儿良好用眼卫生习惯2活动预备教学课件活动过程、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄白天1躲在草丛里，晚上赶忙盖被子（眼睛）、说说是怎么猜出来的你怎么知道的？

2、引导熟悉眼睛的重要性我们的眼睛重要吗？为什么重要？

3、体验失去眼睛后的不便这么重要的东西假如没有了会怎么样呢？

4、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受引5导幼儿初步熟悉眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害、观看教学课件提问这个小伴侣为什么要揉眼睛？她的眼睛1怎么了？、争论眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲惫，2坐姿不端正）、播放教学课件引导幼儿推断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？3争论怎么样爱护视力？（看电视要保持米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向2远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛教学反思本次活动目标是、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法

1、懂得爱惜眼睛

2、培育幼儿良好的用眼卫生习惯3这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观看了解眼睛，了解它的用途用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性用播放课件推断正误，了解不正确使用眼睛的害处在播放课件时，幼儿都能乐观的举手告知我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是非常的熟识的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把全部答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发觉我班幼儿在语言进展方面，词汇还是不够丰富需要加强在其次环节中主要让幼儿沟通生活中使用眼睛不当造成损害的一些体会幼儿都乐观的说了一些自己使用过的不正确方法有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的学问阅历还是较丰富的，有些我也没有立刻想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了许多发生在他们自己或者四周人身上的一些损害事故，从中不难看消失在的幼儿学问面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的缘由第三环节是活动的**,幼儿乐观争论正确使用眼睛的方法在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清晰，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感爱好，都举手想参与，课堂的气氛特别热闹当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清晰的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本把握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！通过上这节课，我知道我预备的还是不够充分，我听取了阅历丰富的老老师的建议，乐观吸取阅历，虚心请教，让我学到了不少学问，假如再让我上一次，我会努力学习，细心预备，把课上的更精彩！爱护眼睛的健康教案大班篇大班健康教案活动《爱护眼睛7》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿乐观参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见,知道爱护眼睛的重要性，懂得爱护眼睛的正确方法，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园大班健康活动《爱护眼睛》含反思教案吧活动目标、知道爱护眼睛的重要性，懂得爱护眼睛的正确方法

1、乐观参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见

2、初步了解健康的小常识

3、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感4活动预备、每人一张视力测查记录表

1、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果

2、图片张图一一一躺着看书;图二一一在很暗的光线下看书;图三一一在晃3动的车4上看书或长时间看电视;图四一一以正确姿态看书活动过程、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处

1、自由沟通视力测查结果，并正确认读

2、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发爱护眼睛的主动性3一一表格中的数字表示什么意思呢？一一争论为什么有的人眼睛看东西清晰，有的人眼睛看东西不清晰？——怎样爱护自己的眼睛呢？、智力嬉戏〃谁做得对〃4——老师先后消失张图片你认为图片上的行为正确吗为什么教学反思4基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问乐观响应，与老师的互动很好老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育、挂图《眼睛生病了》4活动过程、沟通自己收集的有关眼睛的资料

1、出示挂图《眼睛生病了》，提问这个小伴侣为什么要揉眼睛？他的眼睛怎2么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等）、争论眼睛为什么会生病？（如脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或3看电视太疲惫、坐姿不端正等）、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的苦痛

4、争论怎样爱护视力？5（看电视时，距离电视米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书2时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要留意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对爱护视力有很大好处;平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗;）活动延长、在日常生活和学习中随时提示幼儿留意爱护自己的视力

1、进一步开展有关眼睛的争论2活动反思通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出爱护眼睛的方法来，又经过课件的展现强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性幼儿在活动中乐观思索，争论活跃，轻松的学到了护眼的方法在整个活动中，幼儿表现乐观，有很强的求知欲和爱好但在爱护眼睛的健康教案大班篇活动目标2学习做幼儿眼保健操，培育自理力量

1.初步养成良好的卫生习惯

2.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识3初.步了解健康的小常识4,乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法

5.活动预备男孩手偶

1.幼儿眼保健操图卡（见材料制作）

2.轻快的音乐

3.活动过程出示男孩手偶，告知幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累请幼儿1说.说他应当怎样做.播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿熟悉做眼保健操的步骤2老师念口诀与幼儿一起做眼保健操

3.眼保健操眼睛左看数三下后回中间；眼睛右看123,数三下后回中间；眼睛上看123,数三下后回中间；123,眼睛下看数三下后回中间闭上眼睛再12睁3开,，光明眼睛人人爱待幼儿把握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，4宣.扬爱护眼睛的学问提示幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动.鼓舞幼儿回家与家人一起做眼保健操5活动反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯爱护眼睛的健康教案大班篇活动目标

3、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途

1、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法

2、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操3活动预备眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程

一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄上大门，下大门，关起门来就睡觉

二、了解眼睛的构造，用途、出示图片引导幼儿观看提问这是什么？眼睛的上面1有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉2小结眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到

三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法、观赏故事《眼镜和鼻梁》1提问眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？小结眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛、观赏情景表演或看图片小伴侣在用脏手揉眼睛21提问这个小伴侣做得对不对？为什么？应当怎样做？小结小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦小伴侣头趴在桌子上画画2提问这个小伴侣哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？小结看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约尺的距离平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺1一下不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物

四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、1下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操2附故事眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣“疼，疼，疼死我了！他边哭边揉着红肿的鼻梁,“谁在哭？耳朵问，鼻梁哭泣着说”明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿“耳朵气恼地说”厌烦的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重，难过极了！我们找他评理去！“耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜眼镜！你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！“眼镜理直气壮地说”是仆人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的！”.他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要相互关心，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！”爱护眼睛的健康教案大班篇活动目标4了解眼睛的构造及功能1把握常见的爱护眼睛的方法，会做眼球操2活动预备眼睛模型纸偶活动过程一猜谜语一一引出活动主题谜语上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；上大门，下大门，关上大门就睡觉师请小伴侣们猜一猜，这个谜语的答案是什么？二看一看一一讲讲眼睛的构造师请小伴侣们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们熟悉的？小结眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体虹膜不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小伴侣他们的眼睛的颜色是不一样，是由于他们的虹膜颜色不一样引起的玻璃体维持我们眼睛的外形三讲一讲一一说说爱护眼睛的方法师什么时候你们会觉得眼睛不舒适？我们怎样来爱护它？小结不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光剧烈的地方看书；四做一做起学做眼球操师我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来爱护眼睛？小结休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今日一起来做眼球操好吗？方法伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动幼儿把握后，可加快速度爱护眼睛的健康教案大班篇5活动目标、知道爱护眼睛的重要性，懂得爱护眼睛的正确方法

1、乐观参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见

2、了解生病的症状，知道眼睛不舒适要准时告知大人

3、让幼儿知道开心有益于身体健康4活动预备、每人一张视力测查记录表

1、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果

2、图片张图一一一躺着看书；图二一一在很暗的光线下看书;图三一一在晃3动的车4上看书或长时间看电视；图四一一以正确姿态看书活动过程、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处

1、自由沟通视力测查结果，并正确认读

2、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发爱护眼睛的主动性3——表格中的数字表示什么意思呢？一一争论为什么有的人眼睛看东西清晰，有的人眼睛看东西不清晰？一一怎样爱护自己的眼睛呢？、智力嬉戏谁做得对〃4一—老师先后消失张图片你认为图片上的行为正确吗？为什么？活动反4思在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由争论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说〃不用手揉眼睛〃等等，而老师也没有进一步的去引导老师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿观看，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展现，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显因此在选择教具的时候需要更加的谨慎总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的健康活动肯定能开展的更好的爱护眼睛的健康教案大班篇活动背景6通过给幼儿猜谜语,用争论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。