幼儿园四和十教案8篇

幼儿园四和十教案篇8优先预备好适合自己的教案是可以增加我们在课堂上与同学的互动的，最简洁的提高教学效率的方法就是写份适合自己的教案，下面是范文社我为您共享的幼儿园四和十教案篇，感谢您的参阅8幼儿园四和十教案篇1

一、活动目标在熟识歌曲《龙船调》的基础上，尝试用合乎情景的动作来创编和

1.表现大胆地表现对唱曲的理解，并进行合作表演

2.感受湖北民歌的趣味性，体验音乐表演的欢乐

3.

二、活动预备龙船调音乐、地面点位、幼儿座位摆成“八〃字形重点在理解歌曲的基础上大胆表演难点创编符合歌曲中人物形象的舞蹈动作

三、活动过程

（一）练习歌曲中好玩的对白复习歌曲《龙船调》

1.练习《龙船调》中的对白

2.）妹娃来到河边观察远处有一个艄公，她会喊什么呢？1艄公是怎么回答的？）妹娃和艄公离得很远，他们怎样喊才能让对方听见呢？2太狼低着头说〃喜羊羊家有一个珍宝，我一摸就昏倒了〃包包大人听了哈哈大笑说那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手必需伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了〃灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了幼儿园四和十教案篇6煤气开关不乱动活动目标、关心幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害

1、教育幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱护意识

2、培育幼儿敏锐的观看力量

3、加强幼儿的平安意识

4、探究、发觉生活中的多样性及特征5活动重难点活动重点初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害活动难点幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱护意识活动预备煤气灶、煤气瓶图片活动过程

一、引导幼儿观看图片师朱老师带来了一张图片，你熟悉它吗这是什么？师你在哪里观察过有什么用呢？师小结煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里,打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了

二、关心幼儿了解煤气的基本特征师煤气为什么能把饭菜烧熟？师你能观察煤气、闻到煤气吗？师小结煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在使用时发生危急，在生产煤气时加进了一种臭味剂当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发觉

三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我爱护的方法、师那当煤气泄漏的时候我们应当怎么做呢？

1、幼儿依据自己的已有阅历进行叙述，老师最终进行小结2

①煤气灶上的开关是掌握煤气进出的一个阀门，不能任凭乱动，假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严峻的会给人带来生命危急小伴侣千万不要玩弄它

②当发觉室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要准时告知大人检查煤气漏气的地方，进行修理

③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过肯定限度就简单引起爆炸，发生火灾

④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要准时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会连续往外冒出来，这样就很简单引起煤气中毒、师煤气中毒是很危急的事情，我们肯定要留意学会爱护自己,爱3护家人!遇到问题的时候肯定不要惊慌，想一想要怎么样去解决！

四、结束活动师今日我们学习了《煤气开关不乱动》，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗？回去之后还可以和爸爸妈妈一起共享呢！幼儿园四和十教案篇7活动目标、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难

1、使幼儿熟悉“严禁烟火〃、“平安出口〃、“火警〃等标志，2119知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法、教育幼儿懂得最基本的平安防火学问，做到在日常生活中不玩火

3、增加平安意识，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍

4、助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识5活动预备、“严禁烟火〃、“平安出口〃标志各一张

1、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）2活动过程、谈谈火的用处1⑴老师出示图片，观看片刻后提问你们知道什么在燃烧〃〃小伴侣想一想，火可以助我们人类做哪些好事〃（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）⑵老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不开火、谈谈火的害处2刚才，家说了很多火对人类的好处你们知道吗假如用火不当，火也是很危急的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住谁知道火灾怎么发生的呢（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害）引导幼儿说出预防火灾的方法

①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特别危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要准时阻挡

②蚊香等带火的东西不能靠近简单着火的物品在我们生活中，还有哪些东西怕火、简单燃烧（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）

③不能任凭燃放烟花爆竹

④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭、出示并熟悉“严禁烟火〃、“平安出口〃标志，教幼儿知道其特别含3义并懂得预防火灾、争论万一消失了火情，该怎么办？4让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能着小火了怎么办着火了呢（不能坐电梯，不能往上逃）困在房间里公共场所着火怎么办？小结刚才小伴侣想出的方法都不错，假如消失了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小伴侣要记住，假如消失火的时候，我们肯定要先拨打电话

119、小伴侣说的都很好，但殊我们知道还不行，还要让家都知道5下次假如和好伴侣或者弟弟妹妹一起玩的时候，告知他们，让他们也知道一些预防火灾的学问，好吗？幼儿园四和十教案篇8活动目标.熟悉常见的交通标识

1.能够区分不同类型的标识代表的意义

2.养成遵守规章的好习惯

3.探究、发觉生活中的多样性及特征

4.教幼儿养成细心、仔细的学习态度5活动预备一些重要交通标识的卡片若干、白板一块、活动过程

一、嬉戏导入师今日，我们一起来玩个交通小嬉戏，想玩吗选择自己喜爱的交通工具（动身喽!）（带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上）提问告知老师，假如我们真的是走在公路上或者你们在公路上开车的话，能任凭开，任凭走吗？幼不能，那样太危急了，会被车子撞了的师珍宝，你说的我赞同

二、熟悉标识.出示图片（叮叮当当在放学的路上发觉了一个惊奇的标志）小伴侣1们见过吗假如见过，记得在哪里见过呢？.小伴侣们畅所欲言

2.老师这里有许多交通标识图片，你们都熟悉哪些（老师出示交通标3识图片，幼儿自由说）.我们现在一个个来熟悉（逐一熟悉并解释其作用）4

三、拼图嬉戏师小伴侣们真棒!今日熟悉了很多交通标识，现在请给我们的标识宝宝拼出一个完整的身体吧（小伴侣们小组合作拼交通标识）小结交通标识在我们的生活中很重要，我们肯定要遵守交通规章,假如我们不遵守交通规章，就会发生危急的交通事故，导致自己和他人的受到损害，小伴侣们肯定要养成遵守交通规章的好习惯

四、学唱儿歌

五、总结、延长师今日，我们不仅熟悉了这么多交通标识，还知道了它们的作用，我们每个人都要遵守交通规章，文明出行小伴侣们假期里可以和爸爸妈妈一起外出找找还有哪些交通标识？活动反思本次活动通过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标识的不同含意，并学会了运用标识，知道交通平安的重要性，我们的生活中离不开标识，使幼儿在生活中养成留意观看四周事物的良好习惯，让幼儿知道我们必需要遵守交通平安秩序（练习用拖长音喊话、创编动作）分角色练习

2.

（二）创编前奏及歌曲第一部份妹娃艄公的动作创编妹娃动作争论前奏部份妹娃出门前的动作妹娃出门拜年，真快乐！听着音乐想一想，妹娃出门前会做什么预备？幼儿听音乐，创编动作创编歌曲第一部份妹娃走到河边的动作妹娃是怎样开快乐心来到河边的，听着音乐学学妹娃做一做老师指导重点能跟着音乐的节奏创编出不同的动作创编艄公动作

3.）妹娃高兴奋兴出门的时候，艄公是怎么划船的？1指导重点同前分角色表演

4.

（三）创编歌曲其次部份妹娃艄公动作争论妹娃上船的情景

1.创编妹娃上船、艄公搀扶、推船过河的动作

2.集体表演

3.个别表演，共享沟通

4.

（四）完整表演次，结束（苏州新区新升幼儿园刘亦华）1—2幼儿园四和十教案篇

2、教学目标:、幼儿能自由想象，制造性地画出不同的怪面娃娃

1、鼓舞幼儿大胆构思特别特的画面

2、感受创作的喜悦3二教材分析本次活动来源于新世纪主题探究课程一一《娃娃看天下》这一美术活动是该主题延长出来地一个分支在这一主题活动中孩子们对世界布满了奇怪和想象，总是问“真的有外星人吗？〃“外星人是什么样子？〃等问题，由此老师抓住学前儿童的想象具有夸张，奇怪，拟人等特点，和幼儿一起生成了本活动该选材新颖、好玩、很好的调动幼儿制造的乐观性，可充分挖掘他们身心隐藏着丰富的想象力和制造力，让他们体验创作的乐趣老师借用多媒体这一独特的教学手段，供应让幼儿通过视觉得来的原材料与储存在头脑中地意象融合在一起，经头脑加工制造出内容丰富，构思奇怪的画面

三、活动设计幼儿观看课件“怪面娃娃〃启发想象

1、看一看娃娃怪在哪里？

1、想一想怪娃娃是由那些物体组合成的？2讲一讲自己的构思并与大家沟通

2、你看到怪面娃娃是什么样子的？

1、你预备怎样设计这个怪面娃娃？

2、鼓舞幼儿大胆自信地绘画“怪面娃娃〃3启发幼儿绘出与众不同1（）、颜色艳丽的怪面娃娃2（）将怪面娃娃做成面具

3、幼儿相互沟通、观赏作品，体验胜利的喜悦戴上各自怪面娃娃的4面具，播放音乐参与怪面娃娃舞会幼儿园四和十教案篇3动作建议前奏小节，预备动作4小节，蛙泳动作、小节一个动作重复做次1——1628小节，自由泳动作、小节一个动作重复次17——32116从头反复一次嬉戏玩法建议、游泳部分幼儿听音乐做相应的游泳动作

1、下海游泳（冲浪音乐进入）:轮胎演化成冲浪板、幼儿站在轮胎上，2摆一个造型进行冲浪表演、设置嬉戏情景，冲浪板被冲走、孩子二人或三人一个轮胎进行合作3冲浪

二、教学活动建议活动目标、能依据音乐的乐句有结构地、有节奏地表现音乐

1、能有节奏地游泳，在冲浪的过程中熬炼幼儿的平衡力量、动作的灵2敏性以及相互协作的力量、体验游泳和冲浪嬉戏的乐趣3活动过程、导入阶段1交待今日的角色和目的地，引起孩子嬉戏的爱好、引导孩子创编和学习游泳动作2（）提问挖掘孩子游泳的生活阅历1（）让孩子学会游泳的动作和记住游泳的名称（只是手上动作）

2、引导孩子跟着音乐节奏练习游泳3⑴在音乐中游泳⑵从手动到和手脚一起动（走出游泳圈原地手脚一起听音乐游）⑶从固定的位置到流淌的空间，练习孩子手脚的协调性（提示孩子随便游，跟上音乐节奏，不要撞到伴侣，海浪的音乐静静进入）、嬉戏下海游泳冲浪，体验游泳和冲浪的欢乐4游泳冲浪》嬉戏，依次撤二到三个轮胎多次进行嬉戏、依据幼儿的状况结束活动5

三、友情提示、活动延长在活动之后，还可以尝试用其他运动器械来嬉戏（平衡1木、平衡台、椅子、桌子……）也可以把它运用到体育嬉戏中进行o幼儿园四和十教案篇4活动目标.理解散文诗传递的秋天的信息，感受散文诗句的美丽

1.尝试仿照散文中的句子进行创编

2.懂得爱惜树木

3.借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发4阅读爱好.通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事5活动预备散文诗挂图、散文诗的课件L ppt.音乐《秋日私语》6活动过程

一、谈话争论，引入主题现在是什么季节秋天是什么样子的树叶会怎样气慢慢地凉了，秋风一吹树叶就从树上落了下来，这些树叶飘呀飘呀，它会飘到哪里呢？幼儿争论并回答

二、观赏散文诗，感受散文诗的美丽和传递的春天的气息

（一）依次出示图片，分段观赏散文诗，回答问题.秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上怎样落下来（飘落下来1请幼儿学学树叶飘落的动作）.散文诗中的小动物把落叶当作了什么？2

（二）音乐下完整观赏，感受散文诗的美丽提问小树叶落在地上，谁爬过来把它当作什么？（小虫爬过来，站在下面，把它当作屋子）小树叶落在沟里，谁爬过来把它当作什么？小树叶落在水里，谁游过来把它当做什么树叶落在院子里，小燕子观察了说什么？为什么这样说树叶是信呢（有些树叶在秋天来的时候，会落下来，说明冬天要来了，小燕子燕去南方过冬，树叶虽然没有字而向小燕子传达的是一种浓浓的秋意）小伴侣你还知道谁在冬天来的时候要去暖和的南方呢（大雁）

三、仿编散文诗

（一）老师示范仿编树叶落在院子里，大雁观察了说“来信了，来信了，催我们到南方去呢〃

（二）鼓舞幼儿仿编师小伴侣想一想落叶除了当屋子、大船、小伞和信，还可以当什么谁能和别人想的不一样？示范.树叶落到草地上，小兔观察了，跳过来，把它当作发夹

1.树叶落在院子里，小鸟观察把它当作降落伞

2.树叶落到森林里，小猴观察了，把它当作口哨

3.树叶落在院子里，小猪观察了，把它当作扇子4

四、教育幼儿爱惜树木师小伴侣这些树叶来自大树，假如没有大树，我们怎么捡到树叶呀，所以，我们要爱护树木那么请小伴侣说一说，怎样爱护小树呢幼儿园四和十教案篇5活动目标、熟悉有电危急〃的标志

1、透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸

2、初步培育幼儿平安用电和平安意识

3、初步了解电的危急性

4、学习用电的常识，并与同伴共享自己的心得5活动预备、“有电危急〃的标志图片一张、电插线板一块

1、指偶灰太狼、小老鼠

2、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张3活动过程、观赏故事，并依据故事进行简洁提问1（）故事里有谁？1（）他们偷的珍宝是什么？（老师依据幼儿提问并出示电插线板）2（）电插线板里藏着什么？电插线板能够碰吗3（）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

4、熟悉有电危急”的标志2师喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一齐来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志、谁对谁不对（）师这是喜羊羊给我们每个小伴侣的两张图片，他31要考考我们，这两张图片上的小伴侣最对谁不对（幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说）（）出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的打算将对的2送到笑脸处，错的送到哭脸处、总结谈话教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插4电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电附故事会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西,发觉了一个珍宝这个珍宝是白色的，身上长着很多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插,电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了小老鼠想这但是个好珍宝，我要把它偷走但是，珍宝比小老鼠还大，怎样搬走呢？小老鼠说“我去请伴侣来帮忙〃它刚出门正好遇到了灰太狼，小老鼠抓紧说灰太狼，喜羊羊家有个珍宝，你敢不敢去偷？〃灰太狼立即说:“我什么都不怕，快带我去吧！〃来到喜羊羊家，灰太狼看着那个珍宝摇摇头说“那是什么珍宝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了〃小老鼠很焦急地说那个珍宝很奇妙，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来〃灰太狼一听眼睛立即睁大了，一把抓住了那个珍宝，它的手指头伸进了珍宝的小嘴巴里，啊！〃灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来小老鼠吓得大叫“灰太狼，危急！快扔掉！〃但是灰太狼怎样甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟“好疼啊！〃灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得抓紧逃走了喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说“灰太狼必需是到我家来偷东西的，我得抓紧报警〃包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问“灰太狼，你是怎样昏倒的？〃灰。