统编版（2019）高二选择性必修上册第三单元随堂练习复活（节选）

统编版（）高二选择性必修上册第三单元随堂练习20199复活（节选）港港港出避浮■课前-基础积累与运用/通教材-理常识-素养初探7［任务一］语基构建

一、正字音

（9）刹那（）

1.单音字

（11）哽咽（））

（2）啰嗦（）

（1）嫣然一笑（

（4）饶恕（）

（3）栅栏（）

（6）斜睨（）

（5）害臊（）

（8）嫌恶（）

（7）撮鼻子（）

（10）踱步（）答案1yan2luo3zha4shu5sao6ni7xing8xian9cha10duo11ye

2.多音字f皮夹臼））爽快（）■）

（2）夹I义肢必（）依乱（）■整失（）

（3）丧【哭戈右总（）课文《复活（节选）》写的是聂赫留朵夫去监狱探视玛丝洛娃的情节，为何3还.要浪费笔墨描写监狱中的其他犯人？［知识点］分析情节、语段的作用［答案］监狱中的犯人衣衫褴褛，言语粗俗，这一切都表明玛丝洛娃处境艰难，这更加剧了聂赫留朵夫的愧疚心理，使他迫不及待地想将玛丝洛娃救出监狱来赎罪，也就有了下面的一系列情节［解析］本题考查学生分析文本情节作用的能力对人物及主题的作用”走到铁栅栏跟前，从两个女犯中间挤过来你别跟我罗唆了’他旁边那个衣衫褴褛的男人叫道你到底拿过没有？’’对你说，人都快死了，你还要什么？’对面有一个人嚷道玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫在说些什么这些对于监狱中犯人和环境的描写，暗示了玛丝洛娃在监狱生活环境的恶劣，能体现出玛丝洛娃处境的艰难，也能映射俄国当时黑暗的社会现实对情节的作用推动了情节发展，因为这一吵闹的场面使得玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫的讲话内容，为下文两人近距离的谈话做了铺垫，为聂赫留朵夫和玛丝洛娃的第一次见面提供了背景，也为聂赫留朵夫鼓起勇气去监狱探望玛丝洛娃，向他忏悔自己的罪恶，乞求她宽恕，迫不及待地想将玛丝洛娃救出监狱来赎罪，下面的一系列情节得以展开探究点三理解含义《复活（节选）》中“这个女人已经无可救药了这句话有何含意？

1.［知识点］理解重要句子含意［答案］这是来自聂赫留朵夫内心的一声喟叹面前的玛丝洛娃不再是自己曾经深爱的女孩一一纯洁可爱的卡秋莎，而是一个堕落、卖弄风骚、见钱眼开的粗俗女子，她丧失的不是生理学上的生命，而是自己纯洁可爱的灵魂［解析］本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力原著对玛丝洛娃的描写，如见到再次到监狱中来看她的聂赫留朵夫，玛丝洛娃的想法是像她这样的女人也总是要尽量从他们身上多弄到些好处她沉默了一会儿，考虑着怎样利用他弄到些好处，她已经变得世故而精于算计，看重金钱，甚至不顾廉耻直接要钱我想请求您……给些钱，要是您答应的话不多……只要十个卢布就行语言描写，如如今我被判决，要去服苦役了，这是在博取聂赫留朵夫的同情；这儿大家都说，一切全在于律师〃大家都说应该上诉，可是得花很多钱……别舍不得花钱，得请一个好律师”，她在引导聂赫留朵夫救她，利用男人心里的自责和负罪感来达到自己的目的动作描写，她十分有经验地预防着典狱长，她没有听他说话，却一会儿瞧瞧他那只手，一会儿瞧瞧副典狱长等副典狱长一转身，她连忙把手伸过去，抓住钞票，把它塞在腰带里，伸手抓塞，这些动作一气呵成，熟练老道，足见她眼里只有金钱，精神已经麻木、堕落神态描写，她几次微笑，她向他妖媚地笑了笑她又像刚才那样微微一笑，她在利用自己的魅力诱惑聂赫留朵夫，让他为她服务；在面对金钱时，她急促地瞅了一眼正在屋里踱步的副典狱长她没有听他说话，却一会儿瞧瞧他那只手，一会儿瞧瞧副典狱长，她对金钱渴望而又急切，甚至忽视了别人在说什么，全神贯注在金钱上综上分析，这个女人已经无可救药了虽出自魔鬼之口，但是来自聂赫留朵夫内心的一声喟叹面前的玛丝洛娃不再是自己曾经深爱的女孩——纯洁可爱的卡秋莎，而是一个堕落、卖弄风骚、见钱眼开的粗俗女子，她丧失的不是生理学上的生命，而是自己纯洁可爰的灵魂课文的题目为《复活》，有何深刻含义？

2.［知识点］分析标题的含义和作用［答案

①人性的复活曾经聂赫留朵夫是一个沉迷声色的花花公子，每天的生活看似光鲜，实则内心空虚直到他再次看到玛丝洛娃，那个因为他的欲望毁掉的女孩，那一刻他开始审视自己的经历，开始直面自己过去的错误那一刻，那个内心中自己善良的一面在压迫中终于开始苏醒！

②道德的复活聂赫留朵夫鼓起勇气面对曾被自己深深伤害过的玛丝洛娃，他放下自己的贵族身段，向她忏悔自己曾经犯下的罪恶，乞求获得宽恕这一刻,他曾经沦丧的道德感再次回归，这是他道德的复活！

③精神的复活当聂赫留朵夫作为陪审员的身份在法庭上与被告的玛丝洛娃重逢时，相信他的内心是受到了极大震撼的，沉睡在心灵深处的精神的人开始觉醒，他开始认识到正是因为自己的不负责任，才造成了玛丝洛娃一生的悲剧，开始认识到自己犯了罪于是，聂赫留朵夫走上了自己的赎罪之路，同时也是在进行自我救赎，他的精神走向了复活！［解析］本题考查学生分析文章标题的含义的能力人性的复活曾经聂赫留朵夫青年时期单纯善良，追求真挚的爰情但是贵族家庭养成了他的种种恶习，贵族社会和沙俄军队放荡腐败的生活风气使他堕落为自私自利者他诱奸了玛丝洛娃，随后又抛弃她直到他在监狱见到玛丝洛娃的时候，他认为我在做我该做的事，我在认罪，他对玛丝洛娃说我来是要请求你饶恕请你饶恕我，我在你面前是有罪的……此时他认识到自己的罪孽，开始直面自己过去的错误展现了聂赫留朵夫的良知，聂赫留朵夫对自己以前犯下的过错充满忏悔那一刻，那个内心中自己善良的一面在压迫中终于开始苏醒！道德的复活聂赫留朵夫鼓起勇气面对曾被自己深深伤害过的玛丝洛娃，这间屋里很亮，聂赫留朵夫第一次在近距离内看清了她的脸，看到了她眼角和嘴边的皱纹和浮肿的眼皮他比以前更怜惜起她来我说过，我来请求您饶恕我’他说我说过我要弥补我的过错，’聂赫留朵夫继续说，’不是嘴上说说，而是用行动来弥补我决定和您结婚’聂赫留朵夫因为自己造成了玛丝洛娃的悲惨遭遇，所以他放下自己的贵族身段，向她忏悔自己曾经犯下的罪恶，乞求获得宽恕这一刻，他曾经沦丧的道德感再次回归，这是他道德的复活！精神的复活聂赫留朵夫是法庭上的陪审，玛丝洛娃却沦为了命案的嫌疑犯一开始聂赫留朵夫公爵很担忧自己的罪被公之于众，怕自己名誉扫地当他真正看到玛丝洛娃所遭受的苦难，才开始真心的忏悔聂赫留朵夫在对玛丝洛娃的忏悔之中开始了自己灵魂的净化，开始复活在之后他随着玛丝洛娃去西伯利亚流放，毅然决然地放下自己的贵族生活，不仅仅帮忙玛丝洛娃，也帮忙其他的囚犯，为无辜获罪的革命家做事，同情底层人民的苦难，复活的也更为彻底聂赫留朵夫走上了自己的赎罪之路，同时也是在进行自我救赎，他的精神走向了复活！探究点四拓展探究结合你对《复活》整本书的理解，分析聂赫留朵夫是一个怎样的形象？

1.［知识点］鉴赏作品中的艺术形象［答案］首先，聂赫留朵夫是贵族青年中的一个典型人物他受过高等教育，有自己的抱负和寻求幸福的渴望应是“精神的人”可后来被腐朽社会污染，最终“动物的人”压倒“精神的人”经过种种经历，他最终在上帝那里找到了灵魂的归宿，因此“复活”又从“精神的人”战胜了“动物的人”其次，他也是揭露沙皇俄国的黑暗与腐朽，批判社会腐朽的制度的一把犀利的匕首托尔斯泰塑造聂赫留朵夫，正是需要其来揭露社会的虚伪与贵族资产阶级的种种罪恶，批判现实与对现实的不满再次，聂赫留朵夫是一个“忏悔的贵族”的形象，他的精神觉醒是有一个深刻反省过程的聂赫留朵夫从一个正直青年变成花花公子，进而转变为忏悔贵族的过程，带有时代的色彩和历史的内容，是在当时特定条件下的，实质上是贵族青年形象的继续和发展而此时，他的觉醒、“复活”却是建立在玛丝洛娃的痛苦命运之上的他通过为玛丝洛娃辩护、奔波、上诉请求宽恕，才到达目的“道德的自我完善”而聂赫留朵夫的忏悔不只为个人的罪恶而忏悔，同时还为自己的阶级忏悔可是这样，代价确实是沉重的最后，聂赫留朵夫如此淋漓尽致的人物形象应是托尔斯泰依照其世界观塑造出来的典型人物托尔斯泰通过聂赫留朵夫来表现自己世界观的矛盾，通过这个人物宣传其主张，带有自传性因此，聂赫留朵夫最后也不能避免地附上了“不可抵抗”的不抵抗主义的消极形象［解析］本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力聂赫留朵夫受过高等教育，在读大学时是一个思想进步、道德高尚的纯洁青年,他有自己的抱负和寻求幸福的渴望，这时候的聂赫留朵夫应是精神的人进入军队和上流社会后，贵族的社会地位和生活环境使他过起花天酒地，醉生梦死的生活这时动物的人〃统治了他，‘精神的人被压制了，沉睡了他第二次见到玛丝洛娃以及后来的

七、八年，便是“动物的人统治着他的时期正是在这一时期他诱奸了玛丝洛娃并将她抛弃，从而使她沦落到后来的悲剧地步直到在法庭上巧遇玛丝洛娃，他回想当年，抚今追昔，才良心发现精神的人终于战胜动物的人聂赫留朵夫否定了土地所有制，提出了解决农民与地主的矛盾必须把土地交给农民的看法；对革命者充满敬意；对贪官污吏深恶痛绝；对贵族非常的厌恶；他有追求自由和平等的高尚理想所以聂赫留朵夫也是揭露沙皇俄国的黑暗与腐朽，批判社会腐朽的制度的一把犀利的匕首托尔斯泰塑造聂赫留朵夫，正是需要其来揭露社会的虚伪与贵族资产阶级的种种罪恶，批判现实与对现实的不满聂赫留朵夫是忏悔贵族”的典型他既是贵族地主阶级罪恶的体现者，同时又是本阶级罪恶的批判者，他的精神觉醒是有一个深刻反省过程的聂赫留朵夫诱奸玛丝洛娃后，只扔下一百卢布就把她抛弃了，造成她一生的悲剧法庭上，他被玛丝洛娃的冤案震惊而醒悟，开始认识到自己犯了罪聂赫留朵夫数次帮助狱中玛丝洛娃，愿同她成婚，甚至和被流放至西伯利亚的玛丝洛娃一同出行，且在同时逐渐改变自己腐朽贵族的道德观念后因玛丝洛娃同狱友西蒙松终成眷属，而错失了始终爰恋的女子，却双双获得了精神的复活所以，聂赫留朵夫从一个正直青年变成花花公子，进而转变为忏悔贵族的过程，带有时代的色彩和历史的内容，是在当时特定条件下的，实质上是贵族青年形象的继续和发展而此时，他的觉醒、复活却是建立在玛丝洛娃的痛苦命运之上的聂赫留朵夫这个形象在那个时代具有典型意义，托尔斯泰正是通过这一思想感情的载体揭露和批判了贵族社会所以，聂赫留朵夫如此淋漓尽致的人物形象应是托尔斯泰依照其世界观塑造出来的典型人物托尔斯泰通过聂赫留朵夫来表现自己世界观的矛盾，通过这个人物宣传其主张，带有自传性因此，聂赫留朵夫最后也不能避免地附上了不可抵抗的不抵抗主义的消极形象演热逋盘展滂N课后-思维发展与提升/学技法•会应用•素养培优运用外貌描写塑造人物本文中有一段外貌描写同时望着这张原来亲切可爱，如今饱经风霜的浮肿的脸，以及那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛一一这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只紧捏着钞票的手在这段描写中作者写了玛丝洛娃的脸和眼睛，寥寥数笔就刻画出监狱中的玛丝洛娃经历过生活的折磨变成了一个饱经沧桑、堕落且没有尊严的女人［写法指津］人物描写中的外貌描写，又称“肖像描写”，是指对人物的外形包括容貌、体态、表情、服饰等进行描写在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教育、经历、性格等的不同，必然会在人物的外形上留下不同的痕迹，因此，肖像与性格有着紧密的内在联系成功的肖像描写是深刻解读人物性格的一把钥匙它的作用不仅在于刻画出人物的外貌特征，而且还可以以形传神，进而揭示人物的性格特点，体现人物的身份和生活际遇等内涵那么，怎样才能成功运用肖像描写来刻画人物的形象，达到以形传神？首先，着意选取最能突出人物个性的特征进行肖像描写众所周知，世界上没有完全相同的两片树叶同样在现实社会中，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己独特的外貌特征因此在描写中，我们一定要善于仔细观察人物，抓住人物外貌特征的独特之处来进行肖像描写例如《红楼梦》中对于林黛玉的描写，“两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目态生两倍之愁，娇袭一身之病泪光点点，娇喘微微娴静似娇花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”作者不是泛泛来写，而是抓住“眉”与“目”作为切入点重点来写，突出她的“娇”“弱”的气质林黛玉外貌的其他部分，则让读者自己去补充想象鲁迅先生在《孔乙己》中写“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”没有过多的语言，一句话就总括地勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位鲁迅先生讲过“忘记是谁说的了，总之是，要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛我认为这话是极对的了，倘若画了全副的头发，即使画得逼真，也毫无意思”采用画龙点睛法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体,把人物写活其次，善于运用确切的比喻和适当的夸张突出人物肖像的主要特征在肖像描写中，别致巧妙的比喻和夸张能给人以想象的空间，会让你描写的人物形象更生动、更传神许多大作家的大手笔都是在肖像描写中善用比喻的典范，很值得我们学习借鉴例如鲁迅先生在《高老夫子》中写高老杆肩膀一扇一扇的走路姿势，”像木匠牵着的钻子似的”在《故乡》中，写豆腐西施是“凸额骨、薄嘴唇，五十岁上下的妇人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”把张开的两脚比作画图仪器里细脚伶仃的圆规，生动地刻画了尖酸刻薄的“豆腐西施”杨二嫂形象有时描写人物外貌，可用漫画的笔法契诃夫的《装在套子里的人》在刻画别里科夫的外貌时，就是这样漫画化的”即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活”这些文字，都没有全面地去写人物的眼睛、鼻子、嘴巴，而是抓住人物外形的某一特征,用漫画笔法，带有一点夸张地去勾勒尽管在作品中，这个人物在这时还是和读者初次见面，但他的可笑的外表，一下子就深深地刻印到人们的心上对他的性格特征思想僵化的畸形人，也获得了具体的感受运用漫画笔法描写人物外貌,往往在“点”上用力，漫画夸张的地方，正是人物外貌中最能反映其性格特征的关键部位它不全面铺开，而是选准一点，把镜头对准它着力描写，好比把一个物件放到显微镜上让人们观看一样［运用创造］请综合运用外貌描写，适当结合动作、语言等描写写一段话，描写你身边的

1.人，字左右150［知识点］微写作，描写类［答案］［参考示例］1她戴着一副黑框深度近视镜，头发总是梳的一丝不苟，衣服永远干净整洁她可真是个“旋风”，说话很快，声音响亮平日她总是笑呵呵的，有时也发火，可同学们却不怕她一发火，无非是用黑板擦在讲台上狠狠敲几下,瞪瞪眼睛而已一阵粉笔灰飘过，她的眼睛不瞪了，气也消了，就像是一挺机关枪“呼呼砰”一阵子就熄火了flU⑸量I打研答案1nan nan2jiajia ga3sang sangsang4she she5liang liangliang

二、记字形产洛siofdu

61.

12.1卜加M票昉IchM ld*

63.1树

4.ld»Xfchdu,!!I Jkuing

5.1iiu出来6」午kuimw而出答案

1.臊燥

2.堕坠

3.钞杪

4.踱渡

5.瞅揪

6.框眶

三、积词语

1.辨词义1祛除•驱除2疑惑-迷惑

2.积熟语1步履轻盈形容脚步轻盈，走路很快2衣冠楚楚指衣帽穿戴得很整齐，很漂亮3鄙夷不屑指轻视；看不起4窘态毕露所有的短处、缺点全都暴露出来常用来形容十分尴尬难堪的场合2脸型像黄土高原，千沟万壑，高低起伏，而且落差也比较大这是蛋白质分布不均匀的缘故啊，哈哈！这是我们生物老师对自己做的概括性的描述,很特别吧！确实，他的眼睛虽略呈三角趋势，额骨很高，脸上肌肉排列不匀，牙齿参差错落，嘴唇总是合不拢就是这幅不太美观的面孔，从不自卑，时时挂着如夏花般灿烂的笑容［解析］本题考查学生的微写作能力写作类型描写类微写作审题本题要求描写你身边的人，这就限定了描写对象必须是人，而且是〃你身边的，比如父母、朋友、同学、老师等，而不能是不认识的人或者历史上的、影视作品中的人物要求使用的描写人物的方法是外貌描写为主，结合动作语言等描写，写作中必须体现这一点描写人物要突出人物的形象特点，包括外形，性格、气质等无论使用哪种描写方法，都必须符合人物的身份、年龄、性格特点等写作思路比如写自己的班主任，外貌方面要符合老师的形象特征，如戴眼镜,穿正装等；人物语言要符合班主任的身份，如事无巨细，教育我们要珍惜时间,要努力学习，对得起国家、家长的期望等；动作，如挥舞着胳膊讲话，爰敲黑板等，突出人物的个性特点［任务二］资料助读片走近作者列夫•托尔斯泰1828—1910,19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位代表作有《安娜•卡列尼娜》《战争与和平》《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》《少年》《青年》他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰■创作背景《复活》是托尔斯泰的晚期代表作这时作家世界观已经发生激变，他抛弃了上层地主贵族阶层的传统观点，用宗法农民的眼光重新审查了各种社会现象，通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实图景草菅人命的法庭和监禁无辜百姓的牢狱；金碧辉煌的教堂和褴褛憔悴的犯人；荒芜破产的农村和豪华奢侈的京都；茫茫的西伯利亚和佩戴手铐脚镣的政治犯托尔斯泰以最清醒的现实主义态度对当时的全套国家机器进行了激烈的抨击作为贵族，托尔斯泰在资本主义势力的冲击下，看到的只是国家机器一一暴力的加强、社会道德的沦落和农村的破产为了和资本主义世界抗衡，他自然求助于农民卢那察尔斯基指出，这不仅是托尔斯泰个人探索的结果，也是从赫尔岑到民粹派走过的道路，而“托尔斯泰在这方面更是特别富于典型性”，因为他客观上反映了俄国农民资产阶级革命的特性这也决定了聂赫留朵夫形象的典型意义迸国熬麓於N课堂审美鉴赏与创造•/析文本•解疑难-素养升华［任务一］文本梳理与构建任务点一结构导图任务点二课文点睛本文写女主人公玛丝洛娃无辜卷入一场谋财害命的官司，被判去服苦役担任陪审员的聂赫留朵夫在法庭发现玛丝洛娃正是自己年轻时抛弃的姑娘，他的良心受到谴责，经过思想斗争后去监狱探望玛丝洛娃，希望能得到她的宽恕并决心要帮助她恢复善良的本性［任务二］文本学习与探究探究点一理解内容把握情感《复活（节选）》开头聂赫留朵夫纠结于用您还是你称呼玛丝洛娃,但随即

1.决定用您，而为什么最后对玛丝洛娃称你了［知识点］鉴赏作品中的艺术形象［答案对别人称“您”一般表示尊敬和陌生，称“你”表示亲近和平等聂赫留朵夫见到被关在监狱里的玛丝洛娃时，她是熟悉而又陌生的聂赫留朵夫曾经引诱过年轻的玛丝洛娃，他熟悉的是那个年轻貌美的女孩子，而不是眼前这个饱经风霜、被生活扭曲的女囚犯这是聂赫留朵夫不知如何称呼的原因之一第二个原因是，正是因为聂赫留朵夫把玛丝洛娃抛弃了，她才一步一步走向堕落为此他内心充满内疚，他希望得到玛丝洛娃的原谅，但是也知道这很难，他的内心既痛苦又不知所措，称呼上的纠结正是内心的纠结，该以怎样的身份面对这个被自己害苦的女人呢？最后，经过一番挣扎，聂赫留朵夫终于坚定决心乞求玛丝洛娃原谅，要唤醒堕落的她，让她恢复温顺善良的本性所以聂赫留朵夫用“你”的称呼，表明自己平等而诚恳地表达歉意，要弥补当年犯下地过错［解析］本题考查学生鉴赏作品中的艺术形象的能力首先要理解你和您的区别你和您的适用对象以及表达尊重的程度均不同，您一般表示尊敬和陌生，你表示亲近和平等见到玛丝洛娃后，聂赫留朵夫犹豫着，不知道该用‘您’还是‘你‘，但随即决定用缠因为他看到的r,面前的玛丝洛娃早已经饱经风霜，是一个被生活扭曲的女囚犯，不再是当年他熟悉的那个年轻貌美的“卡秋莎”，并且眼前的“卡秋莎”也并未认出他，两人之间没有了以往的亲切、熟悉感第二个原因是聂赫留朵夫面对玛丝洛娃时内心的矛盾与纠结聂赫留朵夫是带着严肃、庄重和爱怜的心情”来见玛丝洛娃的，是来请求她饶恕的，因为正是聂赫留朵夫把玛丝洛娃抛弃了，她才一步一步走向了堕落，他内心充满了内疚与自责之情聂赫留朵夫用并不比平时高的声音，断断续续地说着我想见见您……我……我来是……，当面承认自己的罪恶需要很大的勇气，他在犹豫，在退缩，他的内心既痛苦又不知所措，他不知道该以怎样的身份面对这个被自己害苦的女人，这种内心矛盾的外在表现便是他在称呼上的纠结，所以一开始他选择用您来称呼最后用你来称呼的原因是聂赫留朵夫最终下定决心去唤醒堕落的玛丝洛娃,乞求她的原谅，弥补当年犯下地过错聂赫留朵夫一想到我在做我该做的事,我在认罪”就变得非常激动，眼泪就夺眶而出，喉咙也哽住了他用手指抓住铁栅栏，说不下去，竭力控制住感情，免得哭出声来他被自己洗净身上污垢的勇气感动得不能自抑，似乎又看到了“精神的我在觉醒，终于鼓起勇气,大声说我来是要请求你饶恕请你饶恕我，我在你面前是有罪的……，这里对玛丝洛娃的称呼又换回了你，足见聂赫留朵夫当时内心的诚恳、急切和激动，以至于忘记了之前内心设定好的称谓，下意识地使用了对往日爱人习惯性使用的你《复活（节选）》中当玛丝洛娃认出了聂赫留朵夫，并回忆起往事时，她内心有

2.怎样复杂的情感？［知识点］鉴赏作品中的艺术形象［答案］聂赫留朵夫的出现使她震惊，她没有想到会在这样的情形里见到他，她回想起曾经的幸福和快乐，接着回想接二连三的屈辱和苦难，觉得难以接受这些痛苦，于是把这些往事驱除最后她不能相信聂赫留朵夫真的能救她，于是她准备捞一点好处就算了［解析］本题考查学生鉴赏人物形象的能力由原文玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫在说些什么，但他说话时脸上的那副神情使她突然想起了他但她不相信自己的眼睛不过，她的笑容消失了，眉头痛苦地皱起来她那涨红的脸突然变得阴沉了玛丝洛娃怎么也没想到会看见他，特别是在此时此地，因此最初一刹那，他的出现使她震惊，使她回想起她从不回想的往事”可知，聂赫留朵夫的出现使她震惊，她没有想到会在这样的情形里见到他；由原文最初一刹那，她模模糊糊地想起那个充满感情和理想的新奇天地，这是那个热爰她并为她所热爰的迷人青年给她打开的然后她想到了他那难以理解的残酷，想到了接二连三的屈辱和苦难，这都是紧接着那些醉人的幸福降临和由此而产生的她感到痛苦，但她无法理解这事她就照例把这些往事从头脑里驱除，竭力用堕落生活的特种迷雾把它遮住此刻她就是这样做的可知,她回想起曾经的幸福和快乐，接着回想接二连三的屈辱和苦难，觉得难以接受这些痛苦，于是把这些往事驱除；由原文在这个衣冠楚楚、脸色红润、胡子上洒过香水的老爷，对她来说，已不是她所爰过的那个聂赫留朵夫，而是一个截然不同的人那种人在需要的时候可以玩弄象她这样的女人，而象她这样的女人也总是要尽量从他们身上多弄到些好处就因为这个缘故，她向他妖媚地笑了笑她沉默了一会儿，考虑着怎样利用他弄到些好处可知，最后她不能相信聂赫留朵夫真的能救她，于是她准备捞一点好处就算了探究点二把握情节赏析手法《复活（节选）》中玛丝洛娃向聂赫留朵夫要钱时，聂赫留朵夫为什么出现窘

1.态？［知识点］鉴赏作品中的艺术形象［答案］玛丝洛娃向聂赫留朵夫要钱的举动，让聂赫留朵夫觉得玛丝洛娃可能会原谅他的过错，至少给了一个让他赎罪的机会，他内心很激动但是他内心肯定也有怀疑，也可能玛丝洛娃只是利用一下他的愧疚之心，像她利用别的男人赚钱是一样的［解析］本题考查学生鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力原著中她又像刚才那样微微一笑’我想请求您……给些钱，要是您答应的话不多……只要十个卢布就行’她突然说行，行‘聂赫留朵夫窘态毕露地说，伸手去掏皮夹子她急促地瞅了一眼正在屋里踱步的副典狱长’当着他的面别给，等他走开了再给，要不然会被他拿走的’等副典狱长一转过身去，聂赫留朵夫就掏出皮夹子，但他还没来得及把十卢布钞票递给她，副典狱长又转过身来，脸对着他们他把钞票团在手心里’这个女人已经丧失生命了’他心里想，同时望着这张原来亲切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸，以及那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛一这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只紧捏着钞票的手他的内心刹那间发生了动摇可知，玛丝洛娃向聂赫留朵夫要钱的举动，让聂赫留朵夫觉得玛丝洛娃可能会原谅他的过错，至少给了一个让他赎罪的机会，他内心很激动但是他内心肯定也有怀疑，也可能玛丝洛娃只是利用一下他的愧疚之心，像她利用别的男人赚钱是一样的探究点二把握情节赏析手法2《.复活（节选）》中聂赫留朵夫要给玛丝洛娃钱的时候内心为什么动摇［知识点］鉴赏作品中的艺术形象［答案］

①当聂赫留朵夫把钱团在手心里怕副典狱长看见时，玛丝洛娃眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫紧捏钞票的手，玛丝洛娃对金钱的欲望非常强烈

②聂赫留朵夫开始担心这个女人无可救药，她可能会贪得无厌纠缠聂赫留朵夫，所以聂赫留朵夫想要救赎的心开始动摇，在救赎和放弃之间摇摆［解析］本题考查学生鉴赏作品中的艺术形象的能力这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只紧捏着钞票的手，通过紧盯这个动词可以看出玛丝洛娃眼中在乎的只有钞票，对金钱的欲望非常强烈此时的玛丝洛娃已经不是聂赫留朵夫以前认识的那个天真无邪、充满梦想的他爰着的姑娘了，已经从面貌到精神上都与以前大不相同了，”这个女人已经丧失生命了这个女人已经无可救药了，通过心理描写表明聂赫留朵夫开始担心玛丝洛娃可能会贪得无厌地纠缠自己；给她一些钱，把你身边所有的钱全给她，同她分手，从此一刀两断，岂不更好？，因为只提供物质帮助解救不了她，需要在精神上唤醒她，所以聂赫留朵夫想要救赎的心开始动摇，在救赎和放弃之间摇摆。