课文《泉水》教案

课文《泉水》教案课文《泉水》教案教学目标

1、会认“哦、股”等八个字，会写“互、泉”等九个字

2、有感情的朗读课文，背诵自己喜爱的部分

3、通过学习懂得泉水给人类带来的好处，从小树立喜爱大自然，爱护资源的思想感情教学方法本课采纳情景教学法，使用多媒体电化教学技术，创设课文所表现的情景，帮忙同学理解、记忆、朗读，激发学习爱好教学重点识字、写字、朗读课文第一课时教学过程

一、播放课件，激趣导入

1、放课件泉水从山间流下的情景

2、同学说说自己看到的.

3、今日我们一起学习课文《泉水》板书

二、分段学文，理解领悟

1、老师美读第一段，读完后启发瞧！多美的景色呀！你想读吗？赶快读一读同学自由读课文老师指名读正音、齐读

2、课件出示一个小女孩，提着瓦罐到水池边打水的情景

1、同学说说自己看到的情景

2、想象泉水会说些什么？

3、出示其次自然段，同学认读

4、质疑“自然水塔”指的是什么？

5、自由读、指名读，有感情朗读

3、课件出示漂亮的杜鹃花在水中照自己的影子的情景

1、同学说自己看到的情景

2、想象泉水会说什么？

3、出示第三自然段，连续朗读

4、根据以上方法学习第

四、五自然段

5、课件出示第

六、七自然段，同学朗读感悟，说说自己读懂了什么？

三、连读全文，学习字词

1、连读全文

1、用自己喜爱的方式读文自读、同桌读、对话读

2、齐读

2、课件领读生字、新词两遍

3、小组合作学字、词

4、检查自学状况

四、再读韵文，要求做到正确、流利

1、小朋友们字词全学会了，咱们再读课文肯定会读得更好

2、师生对读

五、扩展

1、把课文读给爸爸妈妈听

3、除了文中提到的这些事，收集泉水给人类带来的好处其次课时

一、复述课文，背诵自己喜爱的部分

二、复习字词，指导书写

1、老师出示卡片，同学开火车认读

2、指导书写

三、我会读出示课后“我会读”练习同桌互读、指名读

四、自编韵文，延长拓展

1、启发拓展

1、除了文中所提到的，说说自己搜集到的泉水的用途

2、同学争论发言

2、自编韵文

1、把你所说的内容编成像课文这样的句子，先自编，再小组沟通

2、每组推举一位，预备全班汇报

3、小组推举者全班汇报，点评、鼓舞【课文《泉水》教案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。