课文狼优秀教案

课文狼优秀教案课文狼优秀教案教学目的

1.识记缀窘苫蔽弛眈瞑隧黠尻寐

2.了解、作品及课文出处；读懂课文

3.把握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机灵英勇的斗争精神及课文阐明的道理

4.名词活用和一词多用现象教学重点难点

1.对情节和主题的把握（重点）

2.课文阐明的道理（重点）

3.名词活用和一词多用（难点）教学方法

1.朗读

2.品读

3.争论点拔媒体设计多媒体或投影仪、录音机教学步骤

一、导入一提起狼这种动物，我们就会想起它的狡诈和凶残当然，对于狼的本质的熟悉，也是经受了一段过程的，东郭先生不是险些被狼吃掉了吗？今日，我们再来叙述一个发生在屠户和狼之间的故事（板书课题）本文节选自《聊斋志异•狼三则》，蒲松龄，字留仙，号柳泉居土，清朝山东淄川人郭沫若先生为他的书房--聊斋所题的对联是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，赐予他极高的评价

二、明确目标

1.把握重点词句的翻译，了解文章大意；

2.理清小说的情节结构；

3.分析、归纳文章的主题；

4.熟读、背诵课文

三、自读与点拔

（一）预习识记（留意音形义）缀zhui窘jibng苫shdn蔽bi弛chi眈dGn瞑mi ng隧sui黠xia尻kao寐mei

（二）初读课文完成两项自学任务

1.识记、作品及课文出处

2.借助课文解释，梳理文句，读译课文，把握课文大意

（三）再读课文理顺课文情节脉络

（四）熟读课文，回答下列几个问题（能用原句作答的，尽量用原句作答）

1.这则故事的时间、地点和对立的双方各是什么？

2.屠户对狼的态度前后有什么变化？

3.屠户的机灵表现在什么地方？

4.屠户是怎样杀死狼的’？

5.对这件事发表了怎样的谈论？

（五）口述“遇狼”到“杀狼”四个情节

（六）品读课文

1.屠户奔靠柴堆下，放下担子拿起刀，这时狼的表现怎样？从这里可以看出狼的什么本性？

2.面对狼的阴险狡诈，屠户表现出怎样的英勇和机灵？

3.狼狡猾，但最终逃不掉“顷刻两毙”的下场，用了什么表达方式？其作用是什么？课文阐明白什么道理？

4.把握下列文言词语，解释句中带点词的含义1恐前后受其敌2场主积薪其中3屠乃奔倚其下4一狼洞其中5隧入以攻其后6屠自后断其股7恐前后受其敌8盖以诱敌9而前狼乂至【课文狼优秀教案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。