高二语文课前预习练（统编版选择性必修下册）宇宙的边疆

高二语文课前预习练（统编版选择性必修下册）宇宙的边疆

一、实用类文本阅读

1.阅读下面的文字,完成下面小题

①每个星系都是太空中的一个岛屿，它们与其邻居隔光年之距遥遥相望我可以想象，在无数星球上的生物对宇宙的模糊认识是如何产生的它们在开始的时候都以为，除了它们自己小小的行星以及它们周围的那些区区可数的恒星以外，再也没有其他的星星了我们是在与世隔绝的情况下成长起来的，我们对宇宙的正确认识是逐渐形成的

②有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围，这些小星球是在它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系大概许多恒星都有跟我们类似的行星系在外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星，而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球在一些行星上可能已经有高级动物,他们也许正在从事某种巨大的工程建设来改造他们的行星世界，他们是我们宇宙中的兄弟姐妹他们跟我们的差别很大吗？他们的形状、生物、化学、神经、生态、历史、政治、科学、技术、艺术、音乐、宗教、哲学等方面的情况如何？也许有一天我们会知道的

③我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成它们就是彗核每当恒星经过的时候都对它们产生一定的引力作用，最后迫使它们当中的一个雪球倾倒到内太阳系由于太阳热的作用，冰块被蒸发，于是就出现了美丽的彗尾

④我们现在来到我们星系的行星上这些星球相当之大，它们都是太阳的俘获物由于重力作用，它们被迫做近似圆周的运动它们的热量主要来自太阳冥王星覆盖着甲烷冰，它唯一的伙伴是它的巨大卫星卡戎冥王星是被太阳照亮的，因为太阳离它很远，从漆黑的天空中看上去，太阳只不过是一个明亮的光点高级动物他们也许他们跟我们的差别很大吗？他们的形状……情况如何？也许等表示推测的语句可以推想出有些行星上可能也存在高级动物乃至人类在整合语言时，包含两层含义，意思对即可信息筛选的题目,是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关1）

（2）键词语筛选整合信息题的解题基本思路（根据题目的要求把握筛选的标准；3）按照筛选标准，确认信息材料的检索区间；（把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外,必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思

4.本文是一部大型电视片的解说词说说作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳每个部分的主要内容［知识点］归纳要点，概括中心，概括中心意思［答案］作者是按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义；第二部分介绍星系；第三部分介绍恒星；第四部分介绍行星和太阳系；最后回归到人类的家园一一地球［解析］本文考查把握文章结构与概括内容要点的能力答题时首先要通读全文，做到整体的理解和把握然后根据题干要求然后筛选出关键句，整体理解文章的结构内容，把握作者的观点和态度，最后将信息归纳整合本题题干要求说说作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳每个部分的主要内容”，首先需要明确文本的结构顺序，本文是一部电视片的解说词，具有一定的视觉性，随着摄影镜头从大尺度空间到小尺度空间缓缓推进，就阅读而言，课文已经脱离了电视视1觉画面，独立成篇，如我们现在已经回到了我们的后院——离地球光年的地方等说明语言，从说明顺序看，作者采用空间顺序向读者介绍宇宙本文中心内容是宇宙，即向读者介绍宇宙中有关天体的知识解答归纳每个部分的主要内容时要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的1-6重要语句，根据说明顺序，文章分为五个部分第一部分（第段）,文章开头引T.H.用布莱斯•帕斯卡和赫胥黎的语言，由此引出本文的说明对象,即宇宙；从宏观的角度，指出地球和人类对于无限的宇宙来说是微不足道的，接着转向对人类能够探索1-6和了解宇宙的叙述，旨在说明探索宇宙对于人类前途的决定意义，所以第段介绍宇宙以及探索宇宙对人类的重要性第二部分7-117,8（第段），从第自然段的开头从一个星系际的优越地位上，我们可以看到无数模糊纤细的光须像海水的泡沫一样遍布在空间的浪涛上，这些光须就是星系星系是由气体、尘埃和恒星群（上千亿个恒星）组成的，每个恒星对某人来说都可能11M31是一个太阳到自然段以外是另一个非常相似的星系，也就是我们自己的星U系介绍宇宙中的星系接着由我们印象最深亥的是，恒星即使……〃展开对恒星12-14的叙述，即第三部分（第段），举例有些恒星多数恒星解说银河系里恒星15,16的数量多，变化复杂，而人类对其知之甚少文中段中〃我们现在已经回到了1我们的后院——离地球光年的地方〃〃我们现在来到我们星系的行星上开始解说15-1617-18太阳系和太阳的行星系，这是文章的第四部分（第段）最后一部分（第段），穿过无尽的宇宙空间，最终回到人类的家园，文章从经过一番漫游之后，我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球人类有幸来到地球这个行星上等语段解说地球说明文中的说明顺序有三种时间顺序、空间顺序、逻辑顺序时间顺序包括从古到今，从上午到下午，从一点到两点等“空间顺序”包括由内至矽卜,由上到下，由左到右等逻辑顺序从整体到局部，从原因到结果,从特点到用途，从主要到次要，从概括到具体，从现象到本质，从一般到个别（特殊）等另外，说明文的结构顺序”一般有两种总分式（分总或者总分总）和层进式事物说明文的文章结构多采用“总分式，事理说明文的文章结构多采用层进式

四、语言表达

1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻20辑严密每处不超过个字对科学家来说，宇宙中的脉冲星是很迷人的它们的体积非常小，小的脉冲星直径一般只有几十千米，跟宇宙中动辄直径上万千米的天体相比，身材简直弱不禁风但是，

①，能量却非常大目前全世界观测到的脉冲星，

②,将来，FAST（500米口径球面射电望远镜）有希望观测到银河系以外的脉冲星说起来，银河系外脉冲星的信号频率和手机的频率差不多

③,就仿佛接了一个10万光年外的电话［知识点］情境补写［答案］个头这么小的脉冲星（或“脉冲星个头虽然小”）都在银河系以内如果人类能够接收到银河系外脉冲星的信号［解析］本题考查学生语言表达之情境补写的能力

①处，根据转折连词但是以及下文的能量却非常大可知，此处应承接上文的内容，强调脉冲星体积小；故可填个头这么小的脉冲星或脉冲星个头虽然小

②处，下文说将来……有希望观测到银河系以外的脉冲星，据此可知此处应填”都在银河系以内”之类的内容

③处，上文说银河系外脉冲星的信号频率和手机的频率差不多，下文说就仿佛……，由此可判断出，此处应填一个与银河系外脉冲星的信号相关的假设句，故可填如果人类能够接收到银河系外脉冲星的信号

2.阅读下面的文字，简要概括宇宙爆炸在不同的时段物质所发生的变化每条15不超过个字宇宙在爆炸发生后的百分之一秒时，温度大约是一千亿摄氏度，比最热的恒星中心还要热，以致不可能聚集成任何普通的物质成分，即不可能聚集成分子、原子甚至原子核，能够在爆炸中相互飞速地分离的只是各种基本粒子，一类是电子，另外一类是正电子，还有数目大致相等的各种中微子除此之外还充满了光随着爆炸继续下去，温度下降了在最初的三分钟终了时，下降到十亿摄氏度，这个温度能使中子和质子开始组成复合的原子核这个时候宇宙的组成主要是光子、中微子和反中微子，核物质仍然只占很小的份额又过了几十万年，温度终于冷却到足够低，可以让电子与氢核和氢核组成原子

（1）第一阶段__________________________

①_________________________

（2）第二阶段__________________________

②_________________________

（3）第三阶段__________________________

③_________________________［知识点］压缩语段［答案］

（1）［示例］（百分之一秒时）飞速分离出各种基本粒子（或分离出电子、正电

（2）

（3）子和各种中微子）；（最初的三分钟终了时）中子和质子组成复合原子核；（几十万年之后）电子、氢核和氯核组成原子［解析］本题考查学生语言表达之压缩语段的能力先找到表示时间的词语，然后根据内容来概括宇宙爆炸在不同的时段物质所发生的变化第一阶段宇宙在爆炸发生后的百分之一秒时，温度大约是一千亿摄氏度,比最热的恒星中心还要热，以致不可能聚集成任何普通的物质成分，即不可能聚集成分子、原子甚至原子核，能够在爆炸中相互飞速地分离的只是各种基本粒子，一类是电子，另外一类是正电子，还有数目大致相等的各种中微子〃，关键点是飞速地分离的只是各种基本粒子，压缩为（百分之一秒时）飞速分离出各种基本粒子第二阶段在最初的三分钟终了时，下降到十亿摄氏度，这个温度能使中子和质子开始组成复合的原子核，关键点是中子和质子开始组成复合的原子核，压缩为（最初的三分钟终了时）中子和质子组成复合原子核第三阶段又过了几十万年，温度终于冷却到足够低，可以让电子与氢核和氮核组成原子，关键点是以让电子与氢核和氮核组成原子，压缩为（几十万年之后）电子、氢核和氨核组成原子注意字数限制巨大的气体星球海王星、天王星、土星——太阳系的宝石——和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系例如，在那里有红色行星——火星在火星上有高耸的火山、巨大的裂谷、席卷火星的大沙暴，并且，完全可能还有一些初级形态的生物所有太阳系的行星都绕着太阳运转太阳是离我们最近的一个恒星，它是一个令人恐怖的氢气和氮气的热核反应堆，它的强光照耀着整个太阳系

⑤经过一番漫游之后，我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义地球是我们的家，我们的母亲，人类是在这里诞生和成长的，是在这里成熟起来的正是在这个星球上，我们激发了探索宇宙的热情，也是在这里，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运

⑥人类有幸来到地球这个行星上这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地这无疑是一个生机勃勃的星球从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里，但是，我们对它们的探索从这里开始我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识我们这个世界人才济济，人们勤学好问我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上人类返回家园的长途旅行已经开始（节选自《宇宙的边疆》）1【小题】

1.请根据原文内容，用最简洁的词语填空《宇宙的边疆》一文是按照空间顺序，由大尺度向小尺度推进介绍的，以上节选的文段主要介绍了行星系、太阳系，其中最后四段重点介绍了太阳系里的—

①—、行星和

②2【小题】

1.下列关于原文段内容的表述，不正确的一项是（）A.有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围，这些小星球是在B,它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系每当太阳经过的时候，会对彗核产生一定的引力作用，迫使它们当中的一个倾倒到内太阳系由于太阳热的作用，彗核里C.的冰块被蒸发，于是就出现了美丽的彗尾冥王星、海王星、天王星、土星和木星D.都是巨大的气体星球，都是太阳系的宝石，它们分别有一个冰冻卫星相伴随太阳是离我们最近的一个恒星，它是一个令人恐怖的氢气和氯气的热核反应堆，它的强光照耀着整个太阳系太阳系行星的热量主要来自太阳3【小题】

1.根据原文段内容，下列理解和推断不正确的一项是（）A.无数星球上的生命都以为，除了自己所在的小小的行星以及周围的区区可数的恒星B.外，再也没有其他的星星了在宇宙中，大概许多恒星都有跟我们类似的行星系，C.因此，可能不只有一个有人居住的行星，可能别的星球上也有生命宇宙广阔无垠，地球只是其中的沧海一粟，人类更是渺小对于宇宙而言，地球的存在也许毫无意义D.人类虽然是渺小的，但却有幸生活在这样稀有而美丽的星球上，我们可以用智慧和勤劳来探索神秘的宇宙，来证明自己存在的价值［知识点］筛选并整合文中信息，理解重要句子含意［答案］1【小题】彗核地球2C【小题】3A【小题】［解析］1【小题】本题考查学生筛选并整合信息的能力题干要求在最后四段找出重点介绍的“太阳系里”的事物，根据三个词语中间“行星”的提示，可知应该填写天体的名称从第三段看，“包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成它们就是彗核”可提炼出关键词“彗核”；第四段介绍的内容是太阳系的“行星”，而第五段和第六段都在介绍我们人类生存的星球“地球”，故关键词为“地球”2【小题】本题考查学生理解分析原文内容的能力C.“冥王星、海王星、天王星、土星和木星都是巨大的气体星球，都是太阳系的宝石，它们分别有一个冰冻卫星相伴随”错误，“冥王星覆盖着甲烷冰”可见，冥王星并非气态行星；从“土星一一太阳系的宝石一一和木星”的表述中可见，“太阳系的宝石”只有“土星”，而不是列举的所有行星C故选3【小题】本题考查学生筛选并整合信息的能力A.“无数星球上的生命都以为，除了自己所在的小小的行星以及周围的区区可数的恒星外，再也没有其他的星星了错误，原文第一段说“它们在开始的时候都以为，除了它们自己小小的行星以及它们周围的那些区区可数的恒星以外，再也没有其他的星星了我们是在与世隔绝的情况下成长起来的，我们对宇宙的正确认识是逐渐形成的”可见，选项漏了“在开始的时候”的限制，实际上随着科技的发展，对宇宙的正确认识会逐渐形成Ao故选

二、选择题

1.（）下列语句中，标点符号使用正确的一项是A.星系是由气体、尘埃和恒星群组成的（上千亿个恒星），每个恒星对某人来说都可B.能是一个太阳那是一个奇特而荒芜的地方相比之下，行星，恒星和星系就显得C.特别稀罕而珍贵包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石D.和有机分子组成它们就是彗核发蓝光的恒星是年轻的星，会发热；发黄光的恒星是常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒星常常是垂亡的老年星，而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息［知识点］标点符号［答案］C［解析］本题考查学生正确使用标点符号的能力A.括号应紧靠被注释词语恒星群；B.行星后逗号应为顿号；D.老年星后的逗号应为分号c故选

2.（）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A.我们确信，有人居住的这个行星只不过是一丁点儿的岩石和金属，它靠着反射太阳B.光而发出微光实施创新驱动发展战略，需要科技工作者不仅树立“科技自信”，C.也需要社会各界消除“科技他信”，以实际行动为科技创新呐喊助威从整个宇宙来看，不但它景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有D,时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索因为宇宙辽阔无垠，所以那些适用于地球的我们所熟悉的量度单位一一米、英里等已经没有意义［知识点］辨析并修改病句［答案］A［解析］本题考查学生辨析并修改病句的能力B.语序不当，前句主语为科技工作者，后句主语为“社会各界，分句主语不同，关联词应放在主语前，应把不仅〃放到需要科技工作者”前C.语序不当，”不但……而且”引起的两个分句主语都是它，分句主语相同，关联词应放在主语后，它应放在不但前D.语序不当，多项定语中，领属性应放在最前，故我们所熟悉的应放在适用于地球之前A故选

三、小阅读一课内

1.“因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃，所以，我们认为，人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”这句话有什么深刻的含义？［知识点］理解重要句子含意［答案］这里用“尘埃”的小来衬托宇宙的大、宇宙的浩渺作者用“因为……所以…”这一因果关系复句归纳出“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”，强调了我们人类对宇宙进行探索的必要性［解析］本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力解答此类试题，首先根据题干定位到语句位置，然后找出关键词，结合具体情境从语言意义和语言表达方面概括分析找出关键词尘埃，表因果关系的关系词等，该语句将我们比作一粒尘埃，突出人类的渺小，只不过更衬托出宇宙的浩瀚无限，”对这个宇宙的了解程度即是对宇宙的探索程度，所以取决于说明探索的重要性和必要性，所以说人类的未来取决于对宇宙的探索概括来讲，这句话揭示了人类智慧对于人类未来命运的决定性意义，也表明人类对探索宇宙奥秘的信心

2.只要想起宇宙，我们就难以平静——我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗如何理解此处的“晕眩战栗”？［知识点］理解重要句子含意［答案］“晕眩战栗”形容人们面对宇宙的众多奥秘时那种激动的心情这个词增添了文章语言的趣味性，使原本枯燥无味的说明文变得生动起来，更激发了人们探索宇宙的兴趣［解析］本题考查学生理解文中重要词语含义的能力作答时首先要注意需要理解的句子在文本中所在的位置，结合上下文扩展内容，有助于理解把握解释具体语境中的词义，即将阅读放回到文本本身，然后在理解文本文意的基础上，多体味文本语言，联系上下文内容推断出其引申含义，再结合具体文本内容分析其作用晕眩〃，头晕眼花，形容看不清楚，弄不明白战栗，同颤栗，发抖晕眩战栗本指人因危险而感到恐惧，结合文中我们就难以平静一我们心情激动，感叹不已则可以指人们因为宇宙的神秘莫测和奥妙无穷而产生的激动之情，具有趣味性，同时增强了词语的表现力，引起读者的阅读兴趣，承接后文探索最深奥的秘密

3.有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围，这些小星球是在它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系大概许多恒星都有跟我们类似的行星系在外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星，而在接近中心处则有温热的、天蓝色的覆盖着云的小星球在一些行星上可能已经有高级动物，他们也许正在从事某种巨大的工程建设来改造他们的行星世界他们是我们宇宙中的兄弟姐妹他们跟我们的差别很大吗？他们的形状生物、化学、神经生态历史、政治科学技术、艺术、音乐、宗教、哲学等方面的情况如何？也许有一天我们会知道的这段文字主要讲了什么内容？［知识点］归纳要点，概括中心［答案］指出许多恒星都可能有跟我们类似的行星系，这种模式跟太阳系相似，其中的一些行星上可能有高级动物［解析］本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力此类试题解答时，一般先通读文本，划分层次找出中心句，然后归纳整合题干要求概括文段，所以先通读文段，找出关键词行星，具体来说是恒星周围的行星，然后划分文段结构，分点进行论述总结”有些恒星可能大概许多恒星都有跟我们类似的行星〃说明行星和行星系的形成；在一些行星上可能已经有。