《大脚丫跳芭蕾》绘本教案--姜萍

《大脚丫跳芭蕾》教学设计学校哈尔滨市大同小学校老师姜萍教材绘本课型绘本教学教学目标通过读绘本，了解绘本的主要内容，并树立坚持自己的追求，坚持自己的幻想不放弃的信念教学重点借助图文并茂，以图为主的形式，培育学生细致阅读的习惯教学难点坚持自己的幻想不放弃的信念教学打算多媒体教学过程

一、谈话导入师同学们，你有幻想吗？你的幻想是什么？师今日，老师要和大家一起来阅读一个绘本，讲的就是一个女孩她的幻想

二、走进绘本

（一）看封面，从书的封面我们可以获得什么信息？

（二）走进故事，读绘本有个跳芭蕾舞的女孩名叫贝琳达（板书贝琳达）这是本书的主子公，

1.我们要记住她的名字细致看图，猜猜贝琳达有什么大问题？

2.看图，评审委员对贝琳达满足吗？

3.看图，说一说贝琳达此时此刻的心情，你是怎样看出来的？

4.从这幅画上，我们可以看出贝琳达还跳舞吗？

5.贝琳达在费莱迪餐厅干得很精彩，可是，贝琳达欢乐吗？她在想什么呢？

6.三.总结升华贝琳达的幻想是跳芭蕾舞，但是她却遇到了常人不可思议的困难，但是她从不放弃自己的幻想，最终实现了自己的幻想。