《打起手鼓唱起歌》教案

《打起手鼓唱起歌》教学目标学问技能通过乐曲观赏和民族打击乐器的介绍，使学生初步了解打击乐器的表现功能过程方法通过乐曲观赏来表现农村丰收的场景，呈现一派生气勃勃的景象情感看法学生能够在老师的启发下层层深化品尝歌曲创作奇妙的同时能较好的解决歌曲难点教学重点感受农村丰收的景象教学难点了解打击乐器的表现功能教学过程

一、组织教学师生问好！

二、观赏《打起手鼓唱起歌》（女中音独唱）导入同学们，上节课我们观赏介绍了民族打击乐器，这节课我们就来共同观赏一首歌曲，在观赏过程中，假如出现了哪一种打击乐器，请你到黑板上写下来

1、放音乐《打起手鼓唱起歌》，找同学到黑板上写出乐器名称

2、听了这首乐曲，你联想到了什么？（农夫丰收）那是什么场面呢？谁能给大家说一说，他们在干什么？（有割稻子的，有堆谷子的……）谁能用动作给大家表演一下

三、听听想想

1、乐曲中以手鼓为主担当演奏的地方表现了怎样的心情和气氛？（热情欢腾的心情和气氛）

2、探讨

（1）通过观赏这首乐曲，你感受到了什么？（农夫丰收的喜悦心情）

（2）那他们为什么兴奋呢？（这是一个丰收年，体会到劳动成果的乐趣）

（3）农夫是怎样劳动的？（面朝黄土背朝天）

（4）那粮食长成须要哪些过程？（播种，浇水，施肥，除虫……）

四、总结同学们，今日我们观赏了女中音独唱的《打起手鼓唱起歌》，又复习了民族打击乐器，既巩固了打击乐器的表演功能，又感受到农夫丰收的乐趣，同时我们也体会到农夫劳动的辛苦,有一首诗叫《锄禾》，你们还记得吗？所以，我们要敬重农夫，疼惜粮食，你们能做到吗？。