初一教育实习工作总结

初一教育实习工作总结初一教育实习工作总结实习学校海南省海口市第四中学实习时间

2023.

10.9—

2023.

12.01指导老师陈青指导班主任李薇实习导师李欣实习生许爽爽202303100622实习班级初一⑴班实习内容:

1.教学工作⑴听取实习学校和教研组及导师介绍学校、班级和同学状况⑵观摩导师的课堂教学及班级管理，参与教研活动，虚心学习各种教育、教学阅历⑶在指导老师和导师的指导下仔细钻研教材，写出教案，仔细备课

（4）听同组实习生的课，课后进行反思、评议，确定优点，改进缺点⑸仔细批改同学的作业，分析作业中的问题并进行作业讲评

（6）学习运用各种方法辅导同学，以提高教学质量，结合教学实习，引导同学参与有益的课外活动，向他们介绍课外帮助性读物，组织他们开展其次课堂的活动

2.班主任工作⑴依据实习学校的要求和班级的详细状况进行各种形式的教育工作，组织和培育班集体⑵了解中同学的共性特点至少了解一个中同学的学习状况，思想特点，行为习惯等，有针对性地进行教育帮忙⑶体验班主任的日常工作检验同学的出勤、学习状况，进行深化细致的‘思想教育工作，组织课外文体活动，指导本班的团、队活动和班委会工作，检验批改同学周记

（4）了解同学在学习以外的需要

3.教育调查⑴依据讨论式实习中课堂教学行为的实际状况选择和预备教育调查的主题，即，“行动讨论”的主题⑵学习对个人教学行为讨论的问题进行调查的各种手段⑶在导师的引导下学习分析和争论调查结果并探讨能够解决个人教学问题的可行方法

（4）学习撰写教学行动讨论报告，进一步澄清自己的教学理念和课堂教学决策思路⑸学习制定个人专业进展方案，针对自己的某个教学问题或专业缺陷，制定详细的改进方案从十月初到十二月三日，我在海口四中的实习工作圆满结束在次期间，我亲身体验了班主任工作、教育工作和教学实践工作将“当老师”的过程从感性熟悉上升到了理性熟悉先总结班主任实习工作这是我在实习阶段做得最不到位的地方,为此我感到很圆满由于没有像四中的班主任一样实行“坐班制”实习，所以对班里的同学关怀不够不过，对班里同学的状况，我了解得还是很透彻的同学比较信任我，将我当成朋友，毫无保留的争先向我介绍班级事务一一这是由于我把他们当成朋友，公平沟通的原因在班主任实习阶段，我切身体会到班主任的苦与累领悟到了班主任工作是一项特别详细且细致的工作对待同学要恳切的和他们沟通，不能摆“老师”的“架子”，要公平的沟通再总结教学工作教学工作是我在实习的两个阶段做得最投入、最仔细的工作每天仔细备课，和小组同学一起争论教材、教案，试讲，并且虚心向他们请教教学上的细节问题如何处理他们都急躁地替我解答，帮我改进不足，让我在短时间内得到很大的进步在教学过程中，我深刻的体会到了理论与实际的不同理论是实际的“抱负化模型”，只有将理论和实际相结合，才能使教学成果最优化脱离实际状况谈理论，只是纸上谈兵;脱离理论讲实际，会造成教学的“无厘头”，使教学无理可依我的指导老师在教学方面阅历丰富，给了我莫大的无私帮忙，让我看到了“阅历”在教学中的乐观作用在给同学上课的过程中，我克服了无来由的紧急心情，着实领会到了教学的欢乐看着师生间默契的协作，我喜不自禁就是这看似简洁的教学工作，在带给我无限欢乐的同时，也给我平添了自信最终总结教育工作教育工作包括班主任工作和教学工作，是一项巨大而抽象的工作这项工作让我体会到自己不仅仅是一名老师,更是一个教育工每每想到这里骄傲感就油然而生，心里还有种说不出的责任感和使命感我能感觉到自己的一言一行都在被同学关注,一次小小的谈话甚至会影响某个同学的一生所以，我不得不时时严格要求自己，随时规范自己的言行举止总的来说，这次实习是我人生中最珍贵的经受，虽然只有两个月，对我的影响却很深远，它让我学到许多书本中学不到的学问文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。