大学生暑期支教社会实践报告

大学生暑期支教社会实践报告大学生暑期支教社会实践报告「篇一」暑假期间，在赵迎华老师的带领下，我们笑然小分队一行七人来到了秦皇岛卢龙县大刘庄中学在这里，我们进行为期一周（7月13日至7的月20日）的暑期社会实践活动，在学生的积极配合，该校领导的大力支持和老师们的指导和帮助下，实践活动内容丰富多彩，实践效果十分明显在这次的实践活动中，我始终被一些精神感动着，下面把我的一些体会总结

一、被困的只有物质，而不是精神在我们到达大刘庄中学之前，就已经知道那是一座比较贫困的学校，当我们坐了一个多小时的火车，又坐着颠簸的三轮汽车来到这个学校的时候，它在尘雾中的矮小还是给了我一个小小的震撼，一条土路把我们引向它，揭开它深藏在朴实艰苦之下的面纱，我们到达的时候正值学生放学，一个个面带疑惑的眼神，不加掩饰的注视着我们这群“不速之客”在与学生接触之前，我们有幸见到了校长，一个朴实的像是普通农民的中年男人，对我们的到来表示了，给了我们又一种难言的感动据那里的老师介绍，冬天还是靠生火炉取暖，在校住宿的老师也没有暖气，吃水要到很远的地方去打，老师们为了给孩子批改作业，冬天的手是冻了的，我无法想像，在一间间低矮的办公室里，老师们是用什么样的精神去延续知识的在教师宿舍，我第一次看到，农村教育的艰苦，一间十平见方的屋子，几张陈旧的单人床，一张布满岁月痕迹的木桌，还有就是一顶吊扇，床上的布置的简单20xx年1月14日早上6点半，大家整理好行李，在校园集合，一同坐上公交车赶往火车站搭乘7点40分开往融水的T8726次列车，开始我们的支教之旅大约历时6个多小时，我们一行抵达了融水，简单的吃过午饭，在热心群众的指引下，我们顺利的坐上了去往和睦镇的小巴道路还是十分通畅的，我们在下午三点钟左右抵达目的和睦镇校长和老师们很热情地招待我们，为我们腾出一间教室，以后的几天我们将住在这里晚上大家整顿安置好东西，计划了未来几天的事情，带着旅途的疲惫休息了20xx年1月15号至20xx年1月21号我们在这里开展了为期六天的实践活动1月15日早上，我们就开始了我们的支教工作当我们走进教室时，小朋友们坐得整整齐齐，异口同地喊着叫我们“大姐姐好！当时就让我感受到了这里小孩子的热情与喜悦随后我们进行了简单的自我介绍，与小朋友们进行了一些小互动，课堂气氛十分融洽我问他，英语怎么不做，他说，不喜欢英语所以就不想做听到这个回答，我觉得特别有感触，想到自己小学的时候，也有这个现象，喜欢哪个老师哪门课成绩就一定好，不喜欢的话，就是基本不好好听课也不认真地做题现在想来，这是小孩子的不成熟、不懂事的想法我跟他们讲了我的想法，并且鼓励他们，在不偏科的基础上，发展自己的强项我觉得，在他们这个年纪，跟他们提英语学习或是学习的重要性是没有任何作用的，他们没有切身的感受，所以说那些道理他们只会听听作罢而我，是通过抓住小孩子比较感兴趣的方面来跟他们交流，以此来激发他们对不太喜欢的科目的兴趣，并且让他们感受到下课的时候我们就是朋友，在交流上可以消除年龄上的障碍在支教的过程中，也存在些问题开始几天的上课都比较顺利，小朋友们都很配合，听课非常认真，表现也很积极可是，到后期，他们显得有些不耐烦了，我向其他老师请教，得出结论可能是因为教授的内容有些简单和枯燥了，但更重要的一点是从一开始，作为老师我们没有摆正位置，即我没有从行为上很明确地告诉他们我是老师，而是让他们感到我是可以一起玩的朋友我又向我的小学老师请教过这个问题，她告诉我，上课的时候必须严肃，对小孩子要奖罚分明，以此来明确告诉他们什么是对，什么是错，帮助他们辨别是非所以，在接下来几天的上课中，我的态度很明确，并且在上课内容方面，我将一些离开的前一天，我们准备好食材，和孩子们一起包饺子吃先由队长给大家分工，然后各司其职，忙得热火朝天最开心的环节应该就是包饺子了，会包的孩子们都争着抢着大显身手，于是，各种奇形怪状的饺子出现在大家面前我们的队员们也都是这方面的高手，还教会了那些不会包的孩子们，这些可爱的小家伙们纷纷表示学会了要回家给爸爸妈妈包饺子吃呢！虽然包的质量不是太好，好多饺子都被煮爆了，但孩子们吃着自己亲手包的饺子，还是觉得美味的不得了吃完了饺子，我们就收拾东西准备返程了大家都显得恋恋不舍，孩子们见我们要走，有的甚至激动的哭了七天里我们与小朋友结下了深厚的师生情，记忆中有个三年级的小男生很调皮，但当他听到我们就要分别时，他哭了，很感动，我也哭了，小朋友很相信人与人之间在短短的几天之内建立的感情，但我们现在变了有个小女生把她的小发卡攥的紧紧地，她很认真的告诉我说;老师我送你一个东西，虽然是一件小小的发卡但她可以表达学生对我的爱，很感动，我有很多感动说不出口我想给他们说老师爱你们几天来，我们每天都吃着孩子们送来的新鲜蔬菜，每天都在一起开心地学习与游戏，每一天都充满着感动，短短的相处我们早已让我们亲如一家了孩子们带着哭腔请求我们多住几天，我们都忍不住流下了泪水，总的来说，这七天里，我站上了讲台，成了小朋友们眼中的“老师”，感受到了当老师的快乐的同时也感受到了老师的艰辛“我们现在站在讲台上就要对‘我们的学生负责，因为我们现在是‘老师，这是老教师对我的谆谆教诲，我会永远铭记同时，我也从几天的工作中懂得了从事教学工作需要“专心”、“耐心”和“交心”，我想，这三点应该是做每项工作都需要的实践体会通过一系列的实践活动，我有两个方面的体会，一方面是课程教学上的心得体会第一，从事教学工作需要“专（钻）心”我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备虽然说对于三年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动第二，从事教学工作需要“耐心”面对一个个年仅9岁左右的三年级的学生，他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”第三，从事教学工作需要与人“交心”在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给我很大帮助另一方面，我们认识到农村教育的滞后性，同时，我们也意识到以我们自己的一份微薄之力在短短的几天内进行的支援教育活动，对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”，对于孩子成绩的提高是微不足道的，对农村的教育更是如九牛一毛，但是我们相信经过与他们的交流、沟通，他们明白了一些东西，而这些东西一定可以帮助他们在将来的路上走得更好希望我们这次的支教活动能给那些孩子的理想插上翅膀，愿他们能凭借自己的努力，飞向外面更广阔的世界，在那里自由地展翅翱翔支教是辛苦的、忙碌的，但也是快乐的、充实的，这次支教让我体会到了作为教师的酸甜苦辣，同时也让我在教育实践中有了一定的学习提高如果要让我来说说这次支教的感受，我会说“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着!那些日子得到的历练也将是我生命里最宝贵的财富大学生暑期支教社会实践报告「篇七」xx年7月8日，一群年轻的大学生，带着几分热情，带着几分激动，踏上了执教的征程有人说“使人成熟的，并不是岁月，而是经历，大学生暑期支教实践报告我不知道，十五天的支教时光是否让自己变得成熟，但这段支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务在这次支教中，我很荣幸的担当了我们阳光小学碑楼分校的政教主任刚接受这份任务，我既高兴又害怕培训期间，从开始的一无所知到后来慢慢熟悉自己的工作，这一过程虽然是短暂的，但却让我受益匪浅从小小的点名，我懂得了责任的重要性;从我们选择支教那一刻起，身上就背负起了这份光荣而艰巨的任务，因而，我们从最简单的每次培训准时点名开始到了碑楼小学，我们又坚持监督大家每天的签到，小小的签到，反映的也是每一个支教队员的时间观念的强弱转眼，十五天的支教社会实践已经结束了回首这短暂的光阴，它带给我的是各方面的震撼与感触首先在生活上在这里，我第一次喝到了这样的面汤搅很稀的面汁，水开了就放进去，煮几分钟就这样，我们的粥就做好了，真的可以用稀的照人来形容，社会实践报告《大学生暑期支教实践报告》在这里，我也第一次吃到了不削皮的茄子以前在家吃茄子，每次都把皮削得很干净，对于老的、烂的，绝对不吃，但在这不一样，真的不一样无论好坏，我们都吃了我们的队员在切茄子时总是边切边说“这茄子不是切出来的，是一刀一刀犁出来的不过，面对这样的饭菜，我们的队员没有一句怨言，在吃饭时总是心里美滋滋的还记得，这第一顿面汤是我和牛老师一起做的，还给大家传授了做饭经验，想想这些就特别开心其次在人情上在这短短的十五天，我真正感觉到了队友之间的真情由于我们只有一个水管，因而每次洗脸总是接好水之后马上离开，以免影响其他队友男教师总是在我们洗漱完毕之后在过去，为的就是给我们女生留点空间在伙食上，由于怕浪费，每次无论是汤还是菜，都只能做得很有限，大家都怕队友没菜吃，就争着把自己的菜往队友碗里夹，这一小小的举动，体现的是我们二十人的真情与关爱还有就是上厕所问题了，我们的厕所离寝室很远，每次上厕所总是成群结队，在半夜时还不得不叫男生为我们开门再守夜问题上，男队员也十分照顾我们，每次都安排两名女队员，而且是在前半夜后半夜总是他们男生自己守，白天还要起早，因而他们是我们队里最辛苦的，他们吃得苦比我们多多得多，因而也是最可爱的人第三是在工作上对于工作，在这十五天我们可以说是做到了兢兢业业，一丝不苟在学校培训期间，我们背了好多课，在平时讲课过程中，又为他们增加了新的内容，以保证同学们能接受到新鲜的知识，帮同学们尽量克服一些小缺点或许这十五天我们改变不了他们多少，但只要有一点点进步，我们就心满意足在我们的第二课堂上，我们更是为孩子们开设了不同的课题，有舞蹈、健美操、跆拳道等等看着孩子们兴致勃勃的上着自己喜欢的课，真的觉得好开心我在这次支教中，第二课堂是教一二年级的趣味课堂，刚开始教了两天嗓子就哑了他们个个都十分调皮，有时候能把我气得半死，但有时候看到他们那天真可爱的一面，又真的好爱他们就这样，我在对他们又爱又气的矛盾情感中，结束了我十五天的支教生活我还带的是五年级的语文，可以说带他们真的很轻松，因为我们班孩子特别听话，当他们不认真时，只要你一个小小的眼神，教室里立刻恢复一片安静每次上完课真的是舍不得离开教室短短十五天，我已经把每一个孩子的身影深深的印在我的脑海中大学生暑期支教社会实践报告「篇八」20xx年暑期“三下乡”支教实践报告今年暑假，我有幸参加了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动，前往从化市河东中学支教期间，我主要负责的是代理其中一个班（d班）的班主任、担任生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普知识宣传一一观鸟、爱鸟项目这段时间下来，收获真的很多，与学生、队友之间的友谊，是如此地令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我宝贵的人生财富之一，真正体会了当初我们老师送给我们的“用最短的时间，做令自己一生都值得回忆的事”的意义下面是我在支教活动中写下的部分日常心得与感受，在这里和大家一起分享X月XX日心得现在发现我越来越喜欢我们d班的学生们了，感到时间过得有点快，怎么这么快就过了三天了呢？经过三天的相处，已经认识我们d班的全班学生，也了解了部分学生的特征当我在班里面时，无论学生们与我，都有了那种师生的气氛，感觉轻松多了让我感触最深的是今天早上带班里的学生到我们班负责的区域打扫卫生，期间和学生交流时，有学生说了这些话“老师，您真好，我们还没见过老师像您这么好的呢一一会和我们大家一起来打扫卫生也包括其他班的老师，他们也只是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已”听到这些话后，自己真的感到很欣慰，原来我们平时的一些小小细节也能如此深地影响我们的学生今天我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会课，我们玩接水的游戏刚开始的时候，班里有两位比较腼腆的女生就跟我说她们不想参与她们两位同学也是刚开始时师生见面会上在我们老师和全班同学的鼓励之下才最后上讲台做自我介绍的在询问她们是不是有身体上的不舒服之后，她们仍是不愿参加但当看我们大家都玩得很开心的时候，她们主动来问我“老师，我们可不可以现在也参加进来？”可见，只要我们在言、行方面给予学生正确的引导，就能够充分发挥她们各方面的积极性，你就会发现，我们这一群可爱的学生一一真的很优秀！我们d班的学生真的很活泼上午放学时，我被她们拦住，递给我一份试题一一从化话四级考试有选择题，更绝的是居然还有翻译题，而且是翻译当地从化的经典名句这帮学生们要考考我们这一批老师，自己试着做了前面的六道选择题，居然全做错而且她们还要求我一定得给我们这些老师们做，答案要明天才能给我们呢的，尽管有些老师也如我们一般的年纪，但她们没有布偶，没有化妆镜，她们的床单上自然也没有维尼小熊走进简陋的教室，看到破旧的桌椅，才知道学习条件的艰苦连投影仪都是奢侈品，黑板是发白的，桌椅是破旧的，玻璃是有着黑色裂痕的，还有那因为冬天生火而熏黑的墙壁，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕教室里没有电扇，一顶都没有，由于房屋低矮，通风效果也不好，就是这样的条件，冬天冷，夏天热大学生暑期支教社会实践报告「篇二」7月12日，心扬实践的队员伴着烈日在武大的牌坊下集合，拍着集体照，快门按下的瞬间也预示着互相不认识的大家，将在接下来的半个月时间朝夕相处，互相帮助还记得到宿州的那一天，一踏出大巴，日正当中的艳阳加上崎岖不平的石子路再配上沉沉的行李，两边的玉米田，遥望无际的小学是未知的，心也是忐忑的但一进到学校，一见到孩子们，一切的不安与疲倦也烟消云散，还记得第一天，还不到师生见面的时间，校园内已经有不少孩子们活泼的身影，我坐在石头上看着潺潺的小溪，路过的孩子常常对我微笑，说声老师好，甚至我还加入一起捉蝌蚪，我好像融入了他们，笑声不断这次的支教我主要负责三年级的同学们，带他们进入知识的课堂，带他们体验合作的团体游戏，带他们在阳光下挥洒汗水，最主要的还是带着他们快乐的成长，留住他们纯真的笑脸每一次踏入教室，面对十几对陌生的双眼，生涩的喊着他们的名字，站在台上的我还是有一些紧张，当看见一张张无邪的笑脸，认真好奇的听着我说的每一个字时，就是我自信与动力的所有来源，几天后相互的.熟悉，他们渐渐的开始调皮，上课总是有提不完的问题，游戏时男生女生不互相牵手的执拗，课间满世界的喊着每个老师的名字，乘不注意时跳到背上的小猴子，最后一天一双双稚嫩小手写的寄语，这些忘不了的回忆现在想起来是那么的甜蜜，好在有相机留住了那一瞬瞬美好的片刻不安与彷徨因孩子的笑脸褪去，半个月也就这么结束了，留下的当然也不止孩子们的纯真与可爱，队员间的认识与感情以及自己在此过程中的成长也是这趟支教珍贵的收获接受了最基本的环境，与家里相比相对艰苦的环境和作息作为提高自身素质的首要目标，我觉得克服了这些才能自愿的愉快的接受其他的困难站上台作为一个老师不仅要克服自己的忐忑还要让课堂的内容在保证知识性的基础上吸引孩子们对我来说是最大的学习与挑战这次的支教对我是一次历练，体验了不同的生活，收获了书本和老师无法给予的宝贵成长也希望给孩子们带去的不仅是快乐，也是对未来美好的憧憬的希望大学生暑期支教社会实践报告「篇三」由于教育资源在空间地域上分配的不均衡，广大农村地区普遍面临这教育资源短缺的现状作为一名当代有为大学生，我们是有责任心和使命感的一代人，我们有义务对教育资源短缺的地区进行义务支援，使爱的接力棒传承下去为此，从7月8日起，xx师范大学“农业生态文化调研服务”暑期社会实践队来到xx市xx村，展开为期10天的义务支教活动，辅导村里的孩子学习功课，帮助他们解决学习上的困难实践队员为村里的学生准备了丰富多彩的学习课程，包括博大精深的国学启蒙、妙趣横生的励志故事、新颖独特的课程活动等通过丰富多彩的教学手段向小朋友们讲解各种知识，寓教于乐，提高其学习的积极性随后，队员们还学生们为举办了一系列例如“照镜子”、“抢凳子”、“信任背摔”等素质拓展活动，把同学们分成不同小组，在实践队队员的带领下进行比赛学生们都积极踊跃地参加，在活动过程中，展示自己的机智和勇敢，并且积极配合伙伴完成任务最后，我们还奖励给那些取得胜利的同学一些铅笔、笔记本等学习用品这一系列的活动，使得孩子们逐渐会养成团队合作与竞争意识，相信这10天的支教生活会对他们今后的学习产生重要的作用！本次义务支教活动，不仅给尚村的孩子带去了新鲜、生动的知识，拓展了他们的视野;还增进了他们的团队意识和综合素质，同时也增进了小朋友与队员之间的感情另外，支教的经历还丰富了实践队队员的阅历，提高了其实践能力，使队员真切了解到了农村教育的现状，从而使其更多的关注农村教育，关注农村学生，把教育的接力棒传承下去大学生在学校用一个月学的知识还不如到社会上实践一星期的来得专业知识多所以作为当代一名大学生，我们要坚持理论和实践相结合的理念去创造我们美好的明天大学生暑期支教社会实践报告「篇四」这次去汶川的支教活动，来得有点突然，前一批志愿者才从那里刚刚回来不久，下一批又不知道是什么时候才出发，在几个志愿者的牵引下，终于联系到了那边快乐帐篷小学的负责人，在悉知人手调配不够的情况下，匆忙中自己一人踏上这次的汶川支教行动去，大学生暑期社会实践报告支教汶川可以说我很幸运，幸运地来到汶川县萝卜寨支教在出发之前对那里的印象一一废墟，惊恐，混乱.甚至是一无所知，但是没有料到这次经历会给我带来那么大的影响，直到回来，才发现原来我的心已经无形中被净化了，如果说是彻底地改变了会有些过火，那么可以说是心变得开阔了，思想变得简单而深刻了！从广州到成都，再从成都到汶川，最后到达位于萝卜寨的快乐帐篷小学分点，折腾了两天多的时间坐在从成都到汶川的汽车上，汽车在盘蜷的山路里飞快的开着，原本以为十五个小时的车程会是很艰辛的，但后来发现沿途的风景秀丽，旅游风景区黄龙九寨沟，藏羌特色县松潘，第一次真切体会到了“车在山上走，人在画中游”的意境途中看着窗外的美不胜收的风景，心情很复杂，如果没有地震，这里会是一个很美的地方；如果没有地震，可能没多少人会知道这个地方；如果没有地震，我想我也不会来到这里了说实话，路程很辛苦，刚到汶川县城，看到那里的具体情况比想象中的要好得很多，楼房还在，生活用品供需都很正常，人们的基本生活都是有保障的，心里至少是有点安慰的很多当地人告诉我，萝卜寨那个地方已是一片废墟，毁得不成样子，无数个念头想终止此次之行，但我还是坚持下来了，为着一个承诺黄沙漫天，浑浊的江水承载着地震带给我们的悲痛和坚强终于到了此行的目的地一一萝卜寨的帐篷小学，第一次如此近距离地贴近原始的村寨里的孩子，他们衣杉褴褛，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪明热情，充满灵气，活得真实而开心！不知怎么的，当看着这一张张稚嫩的笑脸，充满希望的眼睛心里有股说不出来的感受，这么天真烂漫的孩子生活在如此贫穷简陋的地方，地震后失去了亲人，他们还小，许多事还不懂可我看在眼里，疼在心上，我下决心一定要尽自己的力量教育他们，也许短时间内不可能改变他们的命运，但我也希望我的到来会给他们的人生增添色彩，最起码能让他们在这样的一个特殊时期里过得充实而有意义！刚开始上课的前几天，总是害怕自己的一言一行会伤害着这群刚遭受这样大灾难的孩子们，总是小心翼翼的说话和做任何事情，社会实践报告《大学生暑期社会实践报告支教汶川》结果发现，原来我错了，孩子们可以和你很轻松的畅谈着地震，可以很自然的和你聊着家里的情况，地震带给他们的不是恐惧，害怕！而是坚强！异常的顽强！那里的孩子，家里基本上都毁了，全都是住在帐篷里或者是临时搭建的房子里，有些孩子失去了亲人，还有些孩子甚至成为了孤儿但是，他们的脸上永远都是闪耀着灿烂的笑容，丝毫没有灾难过后的愁云笼罩可以说，是他们的纯真质朴的笑容感动了我们每一个志愿者！在课堂里，每天看到的是一张张渴望知识的脸庞；在游戏运动中，看到的是一个个活跃的身影简单的生活，简单的人们，简单的处事，在这里一切都变得很简单很简单20xx年9月20日是我们6名志愿者和孩子们，还有寨子里的大哥大姐们在篝火中和歌舞中度过我们在羌寨的最后一个夜晚离开的惆怅情绪总是笼罩着我们每一个人，在课室外看看这里的天空，望望这里的高山，想想这里的乡亲这里的孩子们以及现在和曾经在一起的志愿者们，回忆着从到这里开始的每一天教室里，还很清晰的是站在黑板前拿着棍子在上课的情形；教室旁，还记得某个雨天我们从山下归来，冒着雨疏通教室帐篷四周的水沟；帐篷外，多少个夜晚我们就在这里度过，和孩子们玩着各种的游戏，总是不觉得厌烦；还依稀记得，离开那天，孩子们拉着我们的手说，“老师，我们现在放暑假，是不是放完暑假还回这里上课啊？”“老师，你可不可以不要走啊？”“老师，不要走啊，再继续教我们啊？”“老师，你们走了之后还回不回来啊？”“老师，你要想我们啊，因为我们会很想你们的！”听完这些话语，眼泪总是情不自禁地涌出来，记得跟孩子们说了，老师肯定还会回来看你们的，老师永远永远都不会忘记你们的，能成为你们的老师，被你们每天这样叫着，可以说是老师最大的荣幸！相见时难别亦难，但天下无不散之宴席，接过大姐为我们亲手绣的羌绣一一鞋垫和香囊，真的，那一刻，深深地被感动了回望，夕阳西下，那片震后的废墟依然在那，废墟的那边还是不尽的山，望不过去的山背对夕阳，我还是忍不住回望，那山，那云，那寨子，那人，还有不灭的希望都永远的驻立在那里如今离开了，对那里的印象是一一坚强，美好，希望我想我还回去，因为，我答应过他们我还会来的在那里，我还和一起在这里一起做志愿者的5个富有激情和爱心的年轻人结下了深厚的友谊，消除彼此之间的隔阂和防备之心，坦诚地面对彼此，为了同一个愿望，相聚在一起，思想一致他们感染了我，我也会去学着感动其他人，认真做人，真心待人，尽心做事，让人生过得更有意义！在迷茫困惑意志消沉的时候，我会想起他们，想起这段难忘的经历，我就会有无穷的动力了！不求回报的尽心尽力地做事，执着地做自己喜欢的，不厌其烦.平凡却不平庸地度过每一天，每一小时，每一分钟虽然这次的支教只有短短的十五天，但是，在那里收获到的却是今生受用的知识，坚强，亲身实践，友谊不知道这样的经历能不能被称为社会实践，但是，这些难忘的经历无论从哪个方面都深刻的影响着我，以后的生活，学习，甚至做人短短的文字述不完此行的全部意义，我想，大家能体会到的大学生暑期支教社会实践报告「篇五」很久以前，我们开展了一次暑期社会实践活动20xx年x月xx日至x月31日，杭州电子科技大学会计学院“温暖在心动”暑期社会实践小分队前往浙江省丽水市遂昌县高坪乡高坪小学，既开展支教，又开展社会调研初来咋到之时，必然是激动和盲目的面对这全新的环境和林林总总晃动的小学生，初为人师的我们悸动而有新奇当天晚上，学校安排我们去查寝孩子们明显很兴奋，叽叽喳喳说着他们的梦想，他们的故事而我们，坐在破败的棉絮上，听着窗外呼呼的夜风，望着这些大山里的孩子们，静静的听着他们的故事这是一群天真的孩子们，激情，活跃，像是一群没有被污染的来自天国的精灵他们会为一只受伤的小鸟搭建一个用杂草做成的小窝，将颗粒状的米碾成粉末喂给它吃；他们也会手舞足蹈的描述他们见过的最好玩的故事，最生动的风景他们的故事或许在我们看来也是索然无味，他们眼中的绝世好风景也许仅仅是家门前的一条溪涧，一座小土坯；但是，我们还是当一个静静的倾听者我们想，不管作为一位老师，还是作为一个挚友，想接近他们，了解他们的世界无疑是最好的方式偶然之间，谈及他们的梦想“我要当科学家，我的梦想是环游世界，我一定会成为一位作家”望着激动满满，龙飞凤舞的孩子们，我也仿佛看到当年的自己那个忽略了骨感的现实而对理想过分轻易的追求，对自己梦想可以毫不顾忌、毫不避讳的表达，不会有现实厚厚茧壳的重负的年纪，那个无拘无束的岁月理想很美满，现实很骨感但是，我还是错啦在这类似盆地的丘陵中，群山将村庄包裹的严严实实大山里的他们过早的接触到社会的世态炎凉，过早懂得了不属于他们这个年龄段的成熟，每个孩子都有故事，每段故事都饱含辛酸，只是这是他们的故事，不轻易流露，背景的暗灰又压抑有一个孩子说，他想当一个景区开发商我觉得很诧异，因为这是一个我从来没有听说过的梦想后来才得知，因为这个孩子的父母常年在外面打工，已经有几年没有回来啦他说，如果他是景区开放商，就可以把家乡开发成景区，那么，他的父母就可以回来工作了，他们也就可以团聚啦我不想评论这些梦想的实现程度，更多的是想告诉他们对于现实的一个理解，对于梦想的坚持这些大山里的孩子们活得很辛苦，也活得很懂事即使是一个愚笨的梦想，但是只要坚持，终究会有积岁的沉淀，当现实剥离丰满吐露出理想要经历“批阅十载、增删五次”孜孜不倦、跌跌撞撞后的坎坷时，他们心理可以承受的负荷也会倍增，这同样也是一种带给他们的成长第二天开始，便是我们的正常上课在黑板下，写下我们的姓名，写下我们的故事；在教室里，带领孩子们朗读一篇篇七言律诗，一个个英语单词；在操场上，刻画下我们一个个游戏时的美丽倩影面对孩子们，接踵而来的便是各种的调皮，闹腾，这曾经让我们无数人为之头疼为了有效的管理班级的上课秩序，我们多次开会，多次想计策最终，通过管理好那些孩子头，我们有效的管理好了班级，也能够正常的完成我们的上课计划同时，为了丰富学生们的课余生活，带给他们不一样的课堂，我们一行12人窝在小小的图书馆里，悉心备课我们会为了一篇400字的作文，写上800字的评语；我们会为了带给孩子们不一样的出场白，奋斗几个夜晚，编成嘻哈的兔子舞我们希望，就如我们支教前的预定的目的，带给孩子们不一样的暑假，带给他们一个记忆深刻的六月我们重新拾起了中断一年之久的音乐课，当悠扬的歌声从教室传出，也正是我们最欣慰的时一刻；我们开设了原本不存在的英语口语课和英语游戏课，通过游戏，通过寓教于乐，让孩子们深刻的记住了英语单词大学生暑期支教社会实践报告「篇六」。