小学班主任工作计划五年级（20篇）

小学班主任工作计划五年级（20篇）小学班主任工作计划五年级（通用20篇）小学班主任工作计划五年级篇1本学学期我继续担任—村小学五年级班主任工作，20—学年第一学期已经开始了，为了更好地开展工作，为了在新的学期里把工作做好，把我班重新塑造一个新的一面，特制定班主任工作计划如下

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色

二、学生现状分析本班共有学生—人，其中男生一人，女生一人品德方面学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄

三、班主任要对学生一视同仁案例预备铃响之后，我拿着书本走进教室，看见黑板上还留着上节课的内容，眉毛便拧在了一起，大声地问道“今天谁值日？为什么不擦黑板？”班上鸦雀无声我见没人答应，火气上来，提高嗓门又问了一遍这时，坐在后排的姚奇斌跑上来，匆匆擦了起来这是一个学习较差的学生，成绩靠后，经常拉我班成绩的后腿只见他认真而有力的擦着黑板的每一角落，弄得教室内粉尘飞扬此时，我说“同学们，都瞧见了吧，这就是由于一个人的不负责造成的“不知是谁小声嘟嚷了一声“今天不是他值日”我的心微微一怔，这时，一个成绩优异的学生慢腾腾地站了起来，用几乎听不到的声音说“今天……是……是我……值日”我愕然了，干咳一声，说“你先坐下，下回注意”这时，姚奇斌同学擦完黑板，低着头走到座位上我无意中听到学生的窃窃小语“汤琳琳不做值日，老师就不会责罚她；上次，我忘了擦黑板，就被罚了”“谁叫你的成绩不好？”“老师就是偏心”我呆住了，陷入了深深的沉思中那节课，我不知怎样上的，当我直视姚奇斌时，只见他在回避我，下课了，我叫他去了办公室，第一次让他坐在椅子上，面对面我向他表达了我的歉意过这件事，我体会颇深，下面就谈谈我从此事中得到的一些个人体会:首先，一个合格的老师要平等对待不同学生不少教师认为只有学习好的学生才是人才，对他们总是高看一眼，平时的态度和评价也是较为积极的，而对那些学习有困难的学生则打心眼里看不上，认为他们根本不是读书的材料，将来不会有大出息，对他们的评价总是消极的通过这个案例，我明白了，由于环境的急功近利，从校内到校外、从教师到家长，一提到学困生，似乎叫人担忧社会上的人听说是学困生，就摇头；家长知道自己的孩子是学困生，心里面就有说不出的难过；班主任听说是学困生，就不愿接受我自己在这件事中，也因带了有色眼镜对待学困生，才导致引起学生的纷纷议论；也影响了自己的教师形象作为教育者既要培养尖端人才，又要面向全体学生，一视同仁，平等对待，这才是正确的教育其次，一个优秀的老师尽量发掘学困生的闪光点和优秀生相比，后进生并不是一无是处，如果经常深入班级，细心观察就不难发现，每个后进生的身上都有闪光的地方，都有可爱之处学生是发展中的人，有较大的可塑性和矫正的可能性，班主任要努力寻找并及时发现后进生身上的闪光点如案例中的学困生姚奇斌，他的闪光点很明显热爱老师，关心集体，爱护同学，有责任感如果今后我能充分利用他的闪光点心，给予充分的信任，深信姚奇斌同学定能发挥所长，为班集体做出贡献，也定能转差为优的；也达到了我们要红花盛开，也要绿叶郁葱的教育效果再次，一个有责任感的老师应该尊重爱护学困生美国作家爱默生说“教育成功的秘诀在于尊重学生”因此,尊重是爱的具体表现形式，是建立师生感情的基础在学习中，学生的情感得到的尊重，他们潜在的能力得到充分的释放尤其是对学困生的尊重更是对他们一种最大的激励，也是给了他们一种向上的动力教师的尊重和爱护会使学生感到温暖只要我们教育者多给他们一份爱，每个人都来关心学困生，爱护学困生，促使学困生向积极方向转化，是完全做得到的案例中，我就疏忽大意没有做到尊重梁继荣同学的一片苦心，不及时给以表扬；让其他学生误认为“差生无论做什么有益于集体的事，都是不会得到老师的赞赏的”从而更自暴自弃了这是我需要补救的工作最后，一个成功的老师更应加强自身修养一位老校长曾语重心长地告诉我“一个教师爱好学生是正常的，爱学困生是难能可贵的“韩愈先生也说“师者，所以传道、授业、解惑也”实践证明，一个成功的班主任，要依靠自己的高尚品德和智慧，依靠自己的感召力、吸引力，从德、智、体、美等方面对学生进行培养、训练、陶冶、感染、示范，将他们集中凝聚在一起，以达到教育之目的这就要求我们老师不断地加强自身修养，具备崇高的思想品德，坚定的信念，为人师表，要像蜡烛一样，把自己的全部光和热献给光明；要像粉笔一样，为播种文明献出自己洁白朴素的一生原苏联教育家加里宁曾经指出“教师所专门接触的是人才，而且是最年轻和最富于敏感的人才“他们是未来的建设者、创造者因此，我们不仅要爱那些天赋较好的学生，也要对那些缺少天赋而自卑的学生以理解和尊重，对那些“有毛病”的学生以爱护和严格要求，要处处关心他们，多和他们谈心，多倾听他们的心声处事公道、仪态大方、奖惩得当、有领导艺术，学生才会信任，教师才有威信小学班主任工作计划五年级篇4我班现有学生62名，百分之八十的学生学习比较自觉，尚有百分之二十的学生学习主动性不够强五年级是小学生活学习最重要的一年所以根据本班实际情况，结合新《纲要》与《学校工作计划》，我班制订了如下工作计划

一、班级存在的主要问题和原因

（一）问题从上学期末测试的情况看，我班存在的主要问题是

1.学生为实现目标而努力的程度不够

2.对学生干部的满意程度不够

3.班级学生遵守纪律不够

4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学

5.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够

（二）原因:

1.学生对集体目标管理的参与度不够

2.学生干部以身作则不够

3.自律程度不够

（1）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；

（2）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；

（3）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律

4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差

5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志

（1）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；

（2）较多学生怕苦畏难，训练不够

6.家庭教育上的问题

（1）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；

（2）少数家长对子女期望值低

二、班级的主要目标及主要措施

（一）目标

1.学生为实现目标而经常努力者要上升到80%以上

2.学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到60%以上

3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65%以上；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到55%以±o

4.学习态度优秀和良好者要上升到70%以上；学习方法优秀和良好者由要上升到60%以上

（二）主要措施L完善组织机构开学初，由学生民主选举班干部

5.完善班会制度认真上好每周的班会课，小结上周工作

6.平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标

7.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；

8.完善多样化小组，安排每周活动时间

9.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作10定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题

三、逐月工作安排八月份

1.报名注册，做好保学控流工作2,对学生进行思想及安全教育九月份L9月10日开展庆祝教师节活动

3.民主选举班干部十月份L10月1日开展庆祝国庆节活动2,进行安全、卫生教育

3.开展我爱读书活动十一月份L组织好家长开放日

4.开展我是劳动小能手活动5,进行班务小结十二月份

1.准备元旦汇演师生共同创设节目2,进行人人守信演讲赛

3.开展体育竞赛活动20_年元月份L庆元旦节目汇演

2.期末综合素质发展测查3,做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结二月份安排好学生寒假生活小学班主任工作计划五年级篇5

一、班级概况总人数78人男生50人女生28人行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒学习情况大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯品德情况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、指导思想为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人

三、工作重点本学期本班的工作重点有三点第一，抓学习，让每个同学都能打好基础第二，抓美德和学生的日常行为规范（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学

四、内容及措施

（一）行为规范一句响亮的口号做一个爱集体爱他人的好学生抓学生行为习惯的养成

1、明确一日常规细则，做到人人知晓

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四

3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化小学班主任工作计划五年级篇6

一、指导思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破

二、班级基本情况本班共有50名学生，男28人，女24人，是个大班针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作

三、本学期工作要点和措施

1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学业成绩针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩

2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的‘活动，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖

3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生看见教师能主动打招呼在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉

4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会,分工合作，提高学生的自己管理能力班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动

5、做好弱势学生的工作我班弱势学生主要是几个经济特困生和智力有障碍的学生对生活比较困难的如钟勇、黄金美等想等现象，可以通过集体教育来转化学习方面学生热爱学习，有良好的学习习惯上课专心听讲，发言积极，作业美观大方个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养身体素质方面，本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育

（一）工作重点L继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如柳水长、董萍等，多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有蝗显的提高小学班主任工作计划五年级篇7转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样貌，我对今后的工作也充满了信心

一、班级学生情景分析本班共有学生—人，其中女生—人，男生—人经过两年学校生活，大多数孩子行为习惯较好，学生大多在愉快、融洽的氛围中健康成长有着较强的上进心和团体荣誉感可是由于年龄小，自制本事差，时常不能控制自我，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养加上因个别家长忙于上班或自身文化水平有限，在正确教育子女和辅导孩子学习方面都存在必须的困难，也对孩子的健康成长造成必须的障碍，在今后的工作中应着重加强与家长的联系、交流，共同管理教育好孩子

二、指导思想落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色

三、工作目标L强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理本事

2.经过各种教育活动，使学生学会做人

四、工作措施

1.重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯

2.重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

3.加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情景

4.及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

5.家教结合经常坚持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来本学期，不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班团体

6.培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自我的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的本事

7.重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，使班主任工作做的更好

8.抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

9.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识新的学期，新的班级，新的开始，相信在我和孩子的共同努力下，我们三年—班会成为一个阳光、健康、积极上进的班团体小学班主任工作计划五年级篇8转眼间，两个月的时间悄然而逝，曾经所谓的人生职业发展规划彻底改变了，从销售工作转入了教育工作，固然两者间有相通的地方，但仍是有良多不一样的地方工作事务繁忙、事情良多、总有做不完的事情，有时候工作压力很大，总想一口吻把所有事情做完，跑去大森林里呼吸下新鲜的空气------------------------------------------------------------新生开学以来就再也没有时间自己再回屋里做饭吃了，天天都到学生食堂去吃饭或许我在学生身上不用投入那么多的时间，但每当我看到我的学生、看到学生的父母从几十里以外的村庄里扛着行李背包把孩子从大山里送到学校，并再三的嘱咐自己的子女一定要听老师的话、一定要好好学习，要求对学生一定要严格管教等等的话，面前就浮现出一幕幕当年父母亲扛着被子和箱子、炊具送我到村里的小学上学的情景，上初中父亲送我到镇上去，上高中时父亲送我到县城里，办完手续后，父亲转过背预备离开回家时，我的眼睛潮湿了，上大学时，我自己一人去，但无论上高中、大学每次放假回家又收假时，哪怕家里的活再忙，父亲都要送我到镇上来，然后一个人回去，现在我最喜欢唱的歌曲就是刘和刚的父亲、母亲、儿行千里、每次唱这几首歌时，都会很投入，都会想起自己的父母家人------------------------写到这，我都快一年没回家看父母了，从大三开始一年就只回家一次每当我想起自己求学的艰辛历程，我就放不下学生，我也深知农村孩子上学的艰辛和不易以及父母对子女的期望，天天不到学生宿舍转一圈了解一下学生的吃住情况晚上睡觉就感觉心里不踏实，哪怕再辛劳再累、花再多的时间、我都会尽自己最大的努力把这届学生带好，让我的学生学得舒心、让每一位学生的父母放心，让每一位学生都能施展其最大潜力，学到知识和技能，做好与家长的沟通联系工作，努力做到每学期向每一位学生家长汇报至少两次以上学生在校期间的学习糊口情况，这样才对得起孩子们含辛茹苦的父母们、他们才放心自己出门在外的子女为了达到以上目标，本学期主要从以下几个方面开展工作

1、引导和培养所有学生育成良好的糊口、学习习惯，始终保持个人、教室、宿舍的卫生整齐，营造良好的学习糊口环境

2、通过具体的观察、访问调查、了解每一位学生的实际情况，通过明主选举选择优秀的学生组成班级班委会，协助开展工作

3、让每一位新生以最短的时间融入到班集体中，适应学校、班级的学习糊口环境，并体会到班集体带来的温馨与，找到“家”的感觉

4、教会每一位学生学习写学习和工作计划、总结、心得体会以及有效地治理自己的时间、学会理财

5、引导和鼓励每一位学生努力学好每一门基础课程，并有所收成和感悟

6、让每一位学生每周有一次以上上讲台演讲的机会，锻炼其心理素质、演讲技巧和口头表达能力，让学生克服当众演讲怯场的心理，以到达高品质的沟通与交流的目的

7、开展以上工作的同时我自己也要不断的巩固专业知识和专业技能，不断的学习新的专业知识和专业技能以及养殖技术服务、营销、治理等最新的知识和理论，并通过各种渠道了解农牧行业对人才的需求动态，关心关注就业信息，推荐优秀学生利用假期时间到养殖场里学习锻炼

8、努力做好招生就业办工作日常事务，当真备课、上好、讲好每一节课，努力争取做一位学生喜欢的老师小学班主任工作计划五年级篇9随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展的有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一一班主任和副班主任我作为我班的副班主任心系着我班的工作如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级在新学期有新的气息，我制定了如下计划一.常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是及其陌生的为了使他们早日进入角色，我们应在日常生活中有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，有针对性的教育在日常学习的过程中让学生知道什么是对的，什么是不对的设立“小小督促岗”，对表现不要够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育利用升旗仪式，重大节日，教学实践加强思想教育二.纪律方面本学期我首先在两操上下功夫早操要尽量保障每位同学参加，让他们感到集体的活动应该大家一起来参加并且在做早操过程中态度端正，不许东张西望，不许和旁边的同学说话每周对做操认真的同学给予表扬，从而在不知不觉中遵守纪律在午操时要做到老师在和不在一个样同学们能够深刻认识到做眼保健操的重要性，让同学们互相监督，为班级做努力，并制度奖罚分明的办法来约束使我们班不在因为这些而扣分，成为优秀的班级体三.卫生方面讲究卫生很重要，俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好夫人生活习惯，还能创设一个良好的学习环境1,个人卫生要求衣着整洁，做好桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做2,班级卫生每天早，中晚分派值日清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点上述是我对班级本学期的初步打算在今后的工作中，我将不断的加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正小学班主任工作计划五年级篇10本学期起，我担任六年级一班班主任，为了更好的做好班主任的工作，现在拟定一份班主任工作计划

一、班集体建设

1、培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情

2、制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例,并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定

3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查

4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的

5、小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明经常开展批评与自我批评

二、班级日常建设活动

1、计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据

2、卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行

3、制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施

4、计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示

5、拟将考评成绩与期末评选先进结合主要考察学科成绩,而着重考察学生日常参与班集体活动的情况

三、班队主题活动

1、六月，搞一个班会请几位任课老师前来共庆用板报作宣传，赞美敬爱的老师，同学们自己组织文艺表演、

2、在班级中开展批评与自我批评活动每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高

3、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰

四、思想品德和行为规范工作方面

1、在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人

2、强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识

3、树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志

4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度

五、学习方面

1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏

2、努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排

3、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进

4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生

5、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步

六、其他做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的

4.搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

5.使学生爱科学、学科学，主动探索新知

（二）奋斗目标L形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

6.争当学校的“优秀班集体”o

7.发展个性特长，促进身心健康

（三）具体工作

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风

（4）做好学生安全教育

（5）认真开展好家访、来访工作总之，我会在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长，会保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下

一、指导思想新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展

二、奋斗目标

1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化素质的一代新人

2、提高班级教学质量

3、对学生进行养成习惯的培养

4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风

三、工作重点

1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体

2、培养学生良好学习卫生等行为习惯

3、加强沟通，促学生心理素质健康发展

4、狠抓学困生工作

5、加强安全教育

6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识

四、具体措施

1、加强班级建设，狠抓落实班风建设1加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识,注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人2培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯

2、培养学生良好的学习和卫生习惯1加强学生学习习惯的养成教育班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进2对学生卫生习惯的教育有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑

3、狠抓学困生工作1善于发现闪光点2进行适当的表扬和批评⑶开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步

4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识1利用班会、晨会提高学生的交通、防火安全意识2教育学生不随便到池塘边玩3适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯此外利用思品课、班会课，进行爱学习、讲文明讲道德教育，教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生的积极性，重视发展学生的创造能力，树立远大的理想，学习老一辈革命家的精神同时教育学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚实、勇敢，从而养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做小学班主任工作计划五年级篇11本学期本人接受学校的工作安排，担任六年级⑵班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面本学期班主任工作计划如下

一、深入了解学生，搞活课堂教学本学期我将迅速了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现我班现有学生57人，女生23人，男生34人，开学后一周内我必须对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，针对高年级学生的特点，抓活动，抓思想，让他们集中精神学习，做好毕业前的复习工作对学困生进行个别辅导

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作一件事有一百种做法因此，我在工作之余，必须认真钻研班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好确立好值周班长轮流制度，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，培养更多优秀的小干部

三、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展，使一部分学生不但善于管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定“学习计划，划分学习小组”等帮助提高他们的学习成绩

四、本学期工作要点和措施

1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩培养学生们对语文学习的兴趣，严格要求他们端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，努力提高学习成绩

2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖

3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生看见教师能主动打招呼在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉积极配合值周生的管理，爱护集体荣誉

4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会,分工合作，提高学生的自我管理能力班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动积极开展班干部轮换制，在管理中学会服从，在管理中懂得珍惜别人的劳动成果

5、做好弱势学生工作我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心小学班主任工作计划五年级篇12

一、班级学生情况分析本班共有学生43人，其中女生20人，男生23人本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们以良好的状态，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律

三、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生

3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法

4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识

四、采取的主要措施

1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的.冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

五、重要活动安排

1、评选先进学生

2、安全卫生教育

3、学习习惯的养成教育

4、参加学校组织的各项活动活动

4、六一筹备参与儿童节节活动

5、做好学生评语及成绩入册等工作

6、学期小学班主任工作计划五年级篇13暑假即将结束，马上就要进入新的学期了在开学之后，作为二年级的班主任，我有很多的工作要做为了让我能够有计划的开展自己的工作，使我的工作能够顺利的展开，我决定制定一个新学期的工作计划

一、报名工作开学之后我面临的第一件事就是学生的报名，学校的报名时间一共是两天，我们班有一位同学，时间还是很充裕的在上个学期期末的时候，每个老师都布置了作业，所以报名主要就是检查他们的作业有没有完成因为有些同学假期只顾着玩，作业可能都没有写完就来报名了作为班主任，我必须要认真的检查每一位同学的作业，必须完成所有作业之后才能报名，要让他们养成一个好的习惯

二、教学计划二年级的学生已经上了一年的小学了，不像一年级的那样难管，但二年级的学生还是低年级，所以会比较的活跃，可能课堂的纪律会没有高年级的好现在主要就是要培养他们对学习的兴趣，以及他们的纪律意识，让他们养成一个保持课堂纪律的习惯在上课的时候，要加强对他们纪律的管理要培养他们自觉的学习，这个年纪的学生会因为贪玩而影响到学习，写作业需要家长进行监督，如果从现在开始培养他们的自控能力，对他们以后的学习生涯帮助很大要让他们有自制力，在该写作业的时候就认真的写作业，在可以玩的时候就玩

三、班级工作本学期我预计召开两次家长会，这样的一个频率既可以让我和家长多进行沟通，又不会影响到家长的工作两次家长会的时间为开学之后和期中考试之后开学之后的家长会是为了向家长们汇报我们本学期的工作内容，以及班级的一些情况，比如授课教师的变动情况等期中考试之后的家长会是向家长汇报学生的成绩，及时的跟家长进行沟通因为这个年纪的学生不能很好的向家长转达老师的意思，一些事情也不能通过信息讲清楚，所以我的付出会有收获小学班主任工作计划五年级篇2本学期我继续担任了五年级班的班主任工作在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢根据本班情况制定计划如下

一、本班学生基本情况分析本班共有43位学生，其中70%为外地生本班学生思维活跃，个性张扬成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念

二、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风开家长会更好小学阶段的知识还是比较的简单的，要学的知识也不是很多，所以学生只要上课的时候能够认真的听，在学习上就不会有太大的困难作为班主任，我要做的事情还有很多，但主要就是这三个方面的工作希望我这个学期的工作能够顺利的展开，帮助学生们更好的学习小学班主任工作计划五年级篇14

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人

二、班级情况分析本班共有学生50人，其中男生23人，女生27人这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标

三、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风

2、引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边小事做起

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生

4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律

5、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长

四、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生

3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法

4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识

五、采取的主要措施刚踏入一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手1充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规则》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在夕会时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“每日之星”对表现不好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育2合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这一学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活小学班主任工作计划五年级篇15

一、班级工作的指导思想本学期是学生升入高

三、备战高考的重要时期，学业负担不断加重，成绩两级分化将更加严重为了控制两极分化，让学生继续提高自我管理，自我完善的能力，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，我们以学校的MVVS为核心指导，依据学校和年级的工作计划，由学生与班主任共同制定本学期的班级工作计划

二、班级现状分析回顾上学期，在学校年级组的领导和同仁的指导帮助下，经过各科科任老师和学生的共同努力，我班基本上完成了“构建团结、健康、向上的班集体”的初期目标，班级凝聚力大大增强，并形成了积极向上的学习风气，在期末考试中取得了较大的进步但班级尚有一些问题有待这学期加以解决

（1）学业上，两级分化严重年级前50名，我班有3人；年级200名以后的，我班有7人尖子生不突出，部分学生学习习惯及自制力差，个别学生缺乏学习动力和目标

（2）班级管理上，自主管理意识薄弱由于班委分工不明确，班级管理机制不完善，部分班干部责任意识、监督职能淡薄，使得班干部队伍没有发挥其自主管理的作用

三、班级工作目标完善班级管理机制，着力培养班干部队伍，提升班干部整体素质与工作能力帮助学困生明确学习目标，调动其学习积极性，帮助他们改善学习习惯，指导他们改进学习方法，尽可能缩小“尾巴”，扩大中间群体，鼓励学生向进入优秀生的行列努力，以此带动整个班级的进步配合年级开展“底线+榜样”的工作，使学生自我超越并能起榜样作用，引领他人发展

四、班级重点工作

1、完善班级制度，使学生守住底线

（1）迟到开学第一天，明确学校作息时间，特别强调到校时间开学初几周，设立“迟到登记表”，记录每节课迟到人员累计后，班主任与家长沟通，共同解决2作业由学习委员和各科课代表统计每周各科作业情况班主任和各科科任老师联合，在开学初狠抓不交作业及抄作业的问题

2、重建学习小组，发挥榜样作用和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习重新建立互助学习小组，由这些同学带头，发挥其榜样作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生以小组为单位开展多项评比，各类竞赛获奖者和道德行为规范者以“光荣榜”的形式表扬表彰

3、培养班干部队伍，加强学生自主管理1对部分班委进行改选，再由师生共同明确干部工作范围，并在班级内张榜公开，由科任老师及同学共同监督其工作培养干部间团结协助的精神，通过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心2设立值周干部制每周由一名班干部主要负责班级日常工作的管理及记录记录内容可包括违纪现象和好人好事，并在一周结束后在班内进行总结评价，从而周周都强化“底线”和“榜样”，并树立干部威信及提高学生自主管理的能力

（3）建立高效的班级主导群体充分利用各科任老师的力量共同管理好班级多与任课老师联系不单单要关注同学们在课堂上的表现，还要注意他们课后作业的情况和思想动态

4、师生共同管理班级博客，发挥其更大的共享交流效益师生共同管理博客，范围逐渐扩大到任课教师及家长博文由班委上传值周总结及学习经验，也可以班级活动或问题为主题展开讨论大家养成看班级博客的习惯，使其发挥更大的共享交流效益小学班主任工作计划五年级篇16新的教期马上起头，先生战孩子们又回到我们熟习的校园为了让班级布满生机取立异，为了能更好地塑制孩子们的心灵，让他们获得片面的成长，也为了使新教期班级上能有更新的气味，特造定班主任企图以下

1、教情份析那个教期我班共有41人，个中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是那个教期新转进我们班级的单单从男女生人数来说，男生人数占相对劣势，并且也是影响班级班风战教风的闭键身分而凭据以往的履历战视察，我班女孩子年夜多比力超卓，乐于浮现本身，进修空气浓重，以此盼望经过女孩子的进修主动性动员战催促男生的进修接纳“师徒结对”的方法，以一个徒弟，带两个门徒，去完成以劣带好，配合提高

2、斗争目的

1、培育种植提拔先生优越的进修风俗战敬爱进修的热忱

2、增强平安教诲战惯例知识教诲

3、锤炼先生享乐刻苦战脆持没有懈的肉体

3、详细步伐

（一）惯例教诲

1、开教之初宁静时的班会、队会进修《一平常规》，《小先生守则》战《小先生平常行动标准》，使先生养成优越的进修战糊口风俗，平常正在糊口中多视察先生的言谈举止，实时减以准确的引诱

2、应用本教期的各类节日增强德育教诲

3、应用校表里进行的各类年夜型举止培育种植提拔先生敬爱班散体，敬爱教校的品格

（二）班级规律

1、经过师生互助，配合造定得当本班的小组pk机造，并束缚先生的讲堂行动，增强先生的自立经管

2、课间举止遵照创立沉声文明的请求，勤奋做到课间举止也有次序

（三）卫生圆面

1、小我私家卫生包含书桌堂的整齐有序，实时检讨并催促自我束缚

2、班级卫生逐日三扫三查

（四）班级经管照旧是履行班干部轮换造，目标正在于培育种植提拔有经管才能的孩子，也锤炼浮现欲没有太强的孩子，培育种植提拔其自负心

（五）培劣补好由于那个教期转出去的新同窗，进修结果整齐没有齐，而我们班级的孩子之间也存正在较年夜好距，面临如许的教情，只能以劣带好，以强补弱

（六）平安教诲圆面

1.教诲先生联结同窗，没有挨架，没有骂人，讲文化，讲规矩,争做文化的小先生

2.宽格履行教校年夜课间举止请求，包管举止平安

3.散会，做操有序排好路队，脆持做到

4.没有吃“三无食物”

（七）家校相同争夺多取家长相同，全圆位的理解孩子正在家的浮现，也让家长对孩子正在校的浮现有一个明白的熟悉，家校相互合营教诲孩子总而言之，班主任的任务渺小而单一，只要让本身静下心去，仔细、耐烦去做能力没有宠任务争夺正在班主任任务中多找方式，少找捏词，进修老班主任的履历，积聚本身的理论，教中做，做中教小学班主任工作计划五年级篇17

一、基本情况学前班现有儿童37人，其中男生20人，女生17人本班幼儿中，车接车送的20人，新发车的4人，保安车的4人，小黄泥车的3人，大黄泥车的1人，小二道车的8人家长接送的有17人四周岁的12人，脑出血后遗症的幼儿1名新插班的12人经过一个星期的观察，发现幼儿的能力发展水平不平衡，普遍还存在一些问题

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强

4、个别幼儿内向，胆量小自我保护意识较弱孩子们通过在幼儿园中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务因此，我们二位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期计划

二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长常规养成教育是幼儿园教育的重要内容幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展本学期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教

三、具体措施

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班育、自我管理,⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴

三、工作要点

1.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.2,营造健康向上的班级氛围根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、—、进取的班级氛围1制定班级公约、形成良好班风2布置适合学前班儿童特点的教室环境3让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神

四、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾

五、本期教育教学目标与要求语言

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事

4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确

六、安全与保健紧抓不懈

1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育通过“争当值日生”、“争当小老师“、我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”

2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在幼儿园健康、快乐地成长同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动，提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想

七、工作措施

1、我们不但要认真制订好适合本学前班的班级工作计划，而且要认真组织实施；

2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实；

3、细致了解本班幼儿起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！小学班主任工作计划五年级篇18

一、指导思想紧紧围绕教育局和教办工作部署，以“学习型学校”为契机,坚持“建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校”的办学宗旨，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子与时俱进，充分发挥全校师生的创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶

二、工作目标

1、进一步转变教育教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量的效率

2、加强教师师德和业务学习，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路

3、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平

三、主要措施

（一）德育工作计划

1、突出“师德”的核心地位，走教师专业发展的道路近几年在全体教师的不懈努力下，我校的教师综合素质有了很大的提高，但是面对当前办学激烈的背影下，社会赋予我们时代的责任，上级领导的期望，倾听广大家长对学生培养的心愿，我们切深感受到巨大的压力面对现实，每一位教师要勇于“自我否定”，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的未来负责

2、进一步加强行政队伍建设各行政成员人人做好工作反思,不能有退缩畏难的情绪，也不能有骄傲自满的情绪，要继续带头实践“三个”代表的思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务

3、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则，尽量公正实在评价教师工作绩效落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性

4、学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹”o继续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动本学期重点抓好写字姿势要“三个一”（握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽）；课堂常规要“三个有”（学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序）；课间操要“三要求”（快、静、齐）；卫生要“三包”（包扫、包拖、包捡）；安全教育要“三防”（管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松）

5、加强学生普法教育和心理健康咨询教育本学期开通校长信箱，随时接受家长、社会的监督和指导，与家长、社会密切联系，共同研究问题、分析问题和解决问题

（二）教学工作计划

1、教导处要组织各科组认真学习各学科课程标准及有关课改文献、经验反思文章，使课改的新理念能入眼、入脑、入心，课改的新方法能在教育教学活动中灵活运用；加快现代信息技术的学习进程，培养和提高现代信息技术素养，使学科信息化建设早上台阶;继续抓好学历进修和各类继续教育培训，并充分发挥好校本培训的作用，组织课改经验交流会、座谈会等

2、确定教学工作目标:1教会学生学习让学生会读、会写、会算、会观察、会表达、会思考、会判断2培养学生良好的学生习惯如学会计划的习惯、预习、自学、独立作业、独立思考、不拖拉的习惯3每月测试、期中测试、期末测试要达到区教学水平标准

3、大胆尝试新教学理念，学习先进经验提高教学质量从最后一名学生抓起，搞三清活动，即堂堂清、日日清、周周清，今日事今日毕，清不了的同学抓紧一切时间补课，不能让学生落下功课，教师必须懂得学习落后是造成学生品德差的主要原因树立没有教不好的学生，只有不会教的教师的观念老师只要寻找适合学生的教育，人人都能成功

4、要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感和态度；不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价课堂教学中要引导学生积极思维，培养学生自主学习的良好学习习惯，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量，同时，应关注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作根据区教育局德育工作计划加强对小学教学质量监控的精神，学校将不定期地进行教学质量抽测调研，并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督，为高一级学校输送合格的毕业生

5、以《创新与发展》课题的为龙头研究，推出先进教学经验进一步加强科组的建设，建立一支高素质的教科研队伍，邀请上级教办教研员及专家到校组织、实施、指导教科研工作，进行课题研究指导，充分发挥其作用进一步规范实验课题的管理工作，加强研究过程的指导，注重材料积累完善，抓出成效，推出经验

6、各学科要发挥教师的各自所长，创出自己的教学特色语文学科要围绕指导学生向《青少年报》投稿大做特做文章，真正从生活的原形出发，从学生的兴趣出发，形成科学的作文教学体系，让学生热爱生活，勤于积累生活，乐于表达生活；数学学科,可通过普及与提高相结合的“奥数”训练，培养学生敏捷、独特的创造性思维能力和思维方法及崇尚“奥林匹克”精神，提高学习数学的兴趣和效率；英语学科，要注重环境氛围的营造，让学生处处都能感受到英语，学习生活中让“趣”字当老师，引领学生们在趣中学，趣中用，学中生趣，趣中生乐，切实提高口语交际能力和水平；体育科要使学生身心都得到健康的发展；美术、音乐等科能使学生得到艺术的熏淘工作安排九月

1、各班主题班会“安全第一遵纪光荣”

2、“

9、10”的教师节宣传尊师爱生十月“

10、1”的国庆节向学生宣传爱国主义教育十一月各班组织防火、防震、防电、防踩踏及体育课等各方面的安全防范演练十二月利用大课间师生参与跳绳、羽毛球、短跑等项目的体育锻炼20__年一月

1、各班编排文艺节目，认真做好庆元旦活动工作

2、做好各科的总复习和学生学情检查工作

3、做好班级工作总结小学班主任工作计划五年级篇19

一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级

二、班级基本情况:本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育

三、班级奋斗目标

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育

（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德

（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体

四、班级管理措施刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因此，我决定从以下几点入手干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

8.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

四、工作安排三月份

1、做好开学的各项工作

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议

3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生

4、出好第一期墙报四月份

1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况

（一）学习方面

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励

（二）纪律方面

1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯

（三）劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗

（四）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时进行爱护环境和花草的教育

（五）安全教育方面安全时刻记心中，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家小学班主任工作计划五年级篇20教学目的

1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水事故的发生

2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，提高自救自护的能力

3、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力教学重点学习溺水安全的基本知识，培养防范能力教学过程

一、谈话引入课题随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里经常会涨水，有很多小朋友喜欢去河边、沟塘玩水，很容易出现安全事故而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事件的发生父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全

二、授新课

1.游泳中要注意的安全问题组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例学生讨论在游泳时要注意那些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结游泳要严格遵守“四不”未经家长、老师同意不去没有会游泳的成年人陪同不去深水的地方不去水库、池塘不去

2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结溺水原因只要有以下几种不会游泳游泳时间过长，疲劳过度在水中突发病尤其心脏病盲目游入深水漩涡

三、教育学生如何预防溺水

1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚2•必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护

3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管

4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳

5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救

6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1.大声呼救向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救

2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作

3.可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救

五、课堂总结

1、同学们小结通过学习教育，你懂得了什么？

2、教师小结同学们，生命属于我们只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯

3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育

4、培养学生的集体主义观念五月份

1、组织学生筹备六一节文艺活动

2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习

3、组织学生开展主题班会学习经验交流

4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生六月份

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作

2、做好学生评语及成绩入册等工作

3、制定复习计划，鼓励学生努力学习七月份

1、学期工作总结

2、对学生进行假期法制和各项安全教育新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高小学班主任工作计划五年级篇3时光流逝，我从私立学校出来，成为一位农村小学教师已经有五年了，这五年中一直担任班主任工作，这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受是充实，这一点可能是所有班主任的心声班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师，沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁它不仅需要爱心与细心，更需要创造，因为你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多了因此，我们的班级工作也应当富有创造性，下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法

一、班主任要善于表扬，巧妙批评，以典型作为榜样案例我们班的汤刚健同学，父母在工厂上班，平时和奶奶生活在一起他的行为习惯差，经常不按时完成作业，老师批评几句就逃学，在班的影响也很大后来，我就到他的家里去，跟她的奶奶和他多次谈心，从正面、侧面去了解他期间，只要他取得点滴进步，我都采取不同程度的鼓励，使他产生了亲切感、信任感，愿意与我们心灵交流，这样使他从思想上认识到错误，改正错误在班里也给他自我表现的机会，使他感觉到了自己的价值所在于是，我在班内就汤刚健同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他改正缺点分析小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这对他们是荣誉的享受，更能增强他们的勇气和力量当然，“金无足赤，人无完人”，由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同等方面的影响，学生中存在着较大的差异有的勤奋守纪，有的厌学做坏事做为教师，要正视学生的差异，对于问题学生，要从关爱的心态出发，对他们要晓之以理，动之以情，用人格力量去感化他们

二、班主任要以身作则案例我们六年级的同学，经常在学校劳动，如拔草、整理校园等，有些同学会做，而有的同学不会，这时我就拿起工具和他们一起干，有时也亲自教教他们，同学们看到老师和他们一起干时，都争着、抢着干；打扫卫生时，有的同学很自觉，有一些同学和其他同学不合作，自己扫一点就丢下卫生工具去干别的，我经常教育他们要合作，培养团结意识，甚至我替他们扫，渐渐的同学们养成了好习惯，把卫生打扫的干干净净的，这样教室的环境卫生非常好；我有时写字时一点粉笔掉在地上，或一小张纸掉在地上，都亲自把它捡起来送到垃圾箱中，同学们看在眼里，记在心里后来，同学们每遇到劳动，不但积极参加，而且还保质保量的完成分析班主任凡要求学生做到的，自己首先要做到可见榜样的力量是无穷的，何况是自已的老师呢。