海底世界导学案

（至上学期）20102011一年级学科数学教师石云霞学习教科书第一页海底世界情境图12内容

1、基础目标通过数不同物体的个数，逐步抽象出数能按照规定的方式、方法正确的进行数数

2、能力目标在数数的过程中，逐步培养学生良好的观察能力学习目标

3、道德情感目标通过学生喜闻乐见的海底世界，培养他们数数的习惯重难点及初步建立数感，培养学生的观察能力和口语表达能力及合作与参与意识突破措施课前准备教学挂图、自制课件导学案设计个性化设计

一、创设情境谈话导入同学们你去过“海底世界”吗？看来大家对‘海底世界非常感兴趣，那我们就一起去海底世界看一看吧（出示挂图）

二、探索新知

1、观察情景图，师生共同数数

（1）给大家儿分钟的时间，先独立观察图中有什么？

（2）同位相互说一说在这个神奇的世界，你看到了什么？自主

（3）谁想谈一谈你看到了什么？（一只鲸鱼）教师在黑板上贴出1只鲸鱼的图片乐学在学生回答的同时，教师在黑板上依次贴出水母、条纹鱼、虾等的图片合作

（4）你最喜欢海底世界里的哪种动物？数一数有几只？交找几名学生到黑板上指着挂图数出自己喜欢的动物的数量在学生数的过程中，师流有意识地指导学生有顺序地数，并且渗透有关位置的知识让学生不但数清数量还要讲清楚在图中的位置

2、学生独立数数师同学们都很喜欢数数下面老师给每个同学数数的机会并把数的情况记下来，好不好？（给学生足够的时间数数）师跟同位小朋友互相说一说你数的是什么怎样数的，数了多少？师刚才我们都数了什么？各有几个？（学生回答时，教师把黑板上图片贴完并对应写上数字）

三、联系生活，练习数数师有这么多的同学喜欢数数，那么现请同学们数数我们的教室里的东西？师谁来说说你数的是什么？有多少个？你是怎样数的

四、课堂小结这节课我们在英语学习机美丽的海底世界里认识了许多朋友，还学会了数数，回家选择自己喜欢的物品数给爸爸妈妈听，好吗？课外课后请你根据图画编一个小故事，讲给爸爸、妈妈听拓展教学反思审核人:。