计算机班主任工作计划（3篇）

计算机班主任工作计划（3篇）计算机班主任工作计划（精选3篇）计算机班主任工作计划篇1

一、班主任的主要任务是构建良好的学习环境，以促进班级成员共同的发展，首先必须确定如何树立良好的班级风气，因此将网络班的班风确定为团结、勤奋、诚实、创新主要的策略1）满足学生的归属感，使班集体更具有凝聚力2）帮助学生形成良好、和谐的人际关系，使班集体更团结3）培养学生积极的参与意识，使班级集更具进取精神4）促进学生身心艰苦成长，形成乐观向上的风气

二、本班学生目前状况05网络计算机班共有34名学生，其中8名女生，26名男生班级大部分的学生，能自律，并且能够积极上进，但是还有一部分总数不下6人，由于在中小学时候比较自由散漫，不遵守校纪校规，并把一些恶习带到了我们学校并且因为处于正在成年的时期，有一定的自我意识，但自制能力差，时常不能控制自己，说出来的话很冲且不计后果，因此必须花大力气做好学生的习惯养成工作，我跟贺老师两人感觉这项任务任重而道远可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决

20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度

21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧

2、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展

23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作初二⑶班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作计算机班主任工作计划篇3作为一名班主任，我应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难根据班级的情况，本学期我的工作计划如下

一、培养良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

三、做好个别学生的教育工作面向全体学生，分类施教加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生，例如那大山、秦旭鑫、李锋、艾凌霄、王雪琦、陈立忠等他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下感情上不厌恶,态度上不粗暴对后进生要一分为二,善于发现对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视,后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

四、及时了解学情经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

五、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失

六、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式计划只是一个期望，一个目标本人将在本学年中，在不断向有经验班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七⑴班在本学期中做到稳步前进，成为一个积极向上的班集体

三、探索课题量化管理与人本教育的理念的统一（见附页）

四、本学期班主任工作的重点

1、重视学生品德行为习惯的养成，依据《学生一日常规》加强对学生管理，尤其是对双困生，既要积极排解学生遭遇的种种困难，又要对破坏正常教学的行为严肃教育谨防这些学生挑战老师的威信

2、从学生中来，从学生中去，只有深入调查学生各方面的现实实际，才能因地制宜的对每一个学生进行针对性教育，目的只有一个与同学们交朋友，但是要有个原则和尺度，不能太过

3、及时与课任教师交流，了解学生课堂与作业完成情况的情况，并根据课任教师的意见，进行相应的处理

4、加强班干部的培养力度，对有能力做事、愿意为班级做事并且不做错事的同学，应该重点培养，不断创新思维模式，改变思维定式，积极创新，不断完善班级干部选任、罢免、培育等机制

5、加强学家长的联系，多与学生家长交流，了解学生过去的学习情况，在家的情况，平时的爱好等等

6、重视班级文体活动的开展，落实责任人，参加好学校策划的各项活动，出好班级的黑板报等等

五、班级主题班会安排:第一周

1.作好总结，提出新学期要求，做好新学期打算

2.学习《学生一日常规》和《中学生行为规范》

3.抓好学生常规，早日进入正常秩序第二周

1.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯

2.继续抓好常规教育，进行常规训练第三周

1.学雷锋活动第四周

1.值树活动

2.文字录入比赛第五周

1.抽查调查学生手册，预先准备第六周

1.对学生进行安全教育

2.普法教育第七周

1.继续抓好纪律和学习目的教育

2.进行棋类比赛第八周

1.书法比赛第九周

1.排球比赛第十周

1.准备期中考试

2.继续抓好法制和安全教育第十一周1向学生进行学习目的教育，抓好复习教育

3.团活动，诗歌朗诵革命歌曲比赛

4.期中考试第十二周

1.五一长假7天第十三周

1.黑板报比赛第十四周

1.进行勤俭节约教育

2.对学生进行爱护公物教育第十六周

1.培养学生的集体主义观念第十九周

1.制定复习计划，鼓励学生努力学习

2.学习三好学生评选条件，准备评比计算机班主任工作计划篇2

一、指导思想与工作目标以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的班级文化，促进教育教学质量全面提高大力加强学校的德育工作，以培养学生的创新精神和实践能力，为此，在本学年里，我们班将认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育，努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人初二年的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感学习习惯的培养是一个渐进的过程，本学期主要是加大对作业，上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处思想品德方面主要是培养责任感，做事要有始有终，力争做好，要多考虑别人的感受主要做好以下几点工作

二、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手

（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室需要重新布置，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心并设立评比栏为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录

（二）注意班干部的培养进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票,产生一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”另外，定期召开会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，能收到较好的成效

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如早恋、打架等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道我的具体做法是

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生，每天自行检查、督促规范养成的效果

2、注意树立榜样俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范”榜样的‘力量是无穷的人微言轻放，班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

4、课间到班级制度每天课间多深入班级，主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边

5、每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点,及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学及时解决同学之间班级出现的一些问题

6、每周检查一次各科作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性严防偏科现象

7、层次化学生群体，针对性开展工作三大群体，清晰工作

8、经常开展座谈，小范围聊天，网上咨询，心理的问答，与家长沟通等，及时疏导学生情绪发泄

9、完成布置的各项工作

（四）严格的要求的最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术在实践的工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言“严格的要求和最大的尊重”的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二⑶班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下初二班级工作计划

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然

3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力

4、开展班级纪律检查值日活动让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性

6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通

7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力

9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为

11、尝试实施值日班长制度

12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出

14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标

16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上

17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成

19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时。