《陋室铭》教案 语文版七年级下册

《陋室铭》教案（语文版七年级下册）

一、教学目标

1、学问与力量背诵并翻译课文，把握相关的文言词语；学习陪衬比方、托物言志的写法

2、情感与态度理解高洁的品质和安贫乐道的情趣

3、过程与方法疏通文意以同学自行翻译为主，老师讲解为辅；分析课文时老师引导同学理解课文（简介-解题-疏通文意-品析文章一总结）

二、教学重点

1.翻译全文，把握重点语句

2.理解文章的主旨和写法

三、教学难点体会的思想感情，理解文章的主旨

四、课时支配一课时

五、教学设计

（一）.导入

1.以有关刘禹锡的故事导入故事如下:刘禹锡因革新，得罪了当朝权贵宠臣，被贬为安徽省和州通判和州知县策某是个势利小人，他见刘禹锡被贬而来，便横加刁难先是支配刘禹锡在城南面江而居刘禹锡不但不埋怨，反而兴奋的撰写了一联贴于房门“面对大江观白帆，身在和州争思辩”他的这一举动气坏了策知县，策知县又令衙门的书吏将刘禹锡的住宅由城南门调至城北门，住房由三间缩小到一间半，而这一间半位于德胜河边,四周有一排排的杨柳1刘禹锡见了此景，又作了一联“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”他仍在此处读书作文策知县气得肺都要炸了，又和书吏商议，为刘禹锡在城中寻了一间只能容一床一桌一椅的小屋仅半年，连搬三次家刘禹锡想此狗官欺人太甚了，便愤然提笔写下《陋室铭》并请人刻于石上，立在门前，气得策知县一筹莫展，哑口无言转瞬千年已过，策知县早已化作一杯黄土，而刘禹锡的《陋室铭》却代代相传，流芳百世，成为一篇脍炙人口的不朽之作今日我们就一起来学习刘禹锡的《陋室铭》

（二）•作家作品简介本文选自《全唐文》，刘禹锡（772-842）,字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家洛阳（现在属河南省）人，刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关怀社会现实，忧虑国计民生唐顺宗时，曾因参与王叔文的政治革新运动（失败）得罪了当朝的权贵，被贬为朗州司马后又连任连州、夔州、和州等地刺史晚年回洛阳任太子来宾,世称刘来宾作品有《刘来宾集》

（三）.解题

1、铭有什么特点？（注解）铭，古代一种刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体.（特点这种文体一般都是形式短小，文字简洁，句式工整且押韵）

2、自由朗读课文，请在课文中划出押韵的字（韵脚），并说出押的是什么韵名灵馨青丁经形亭（ing）

（四）疏通文意

1、给下列加点字注音德馨（）鸿儒（）苔痕（）案牍（）

2、指名读文

3、.结合注解自译全文，同学可以商议质疑互答

4、理解加点词词义

（1）斯是陋室（这）

（2）惟吾德馨（只）（散布很远的香气，这里指品德高尚）

（3）谈笑有鸿儒（大儒，博学的人）⑷往来无白丁（原指平民，这里指没有什么学问的人）

5、翻译句子无丝竹之乱耳，无案牍之劳形孔子云“何陋之有？”

6、.全班齐读

（四）.品析文章

1、争论开头的山、水、仙、龙各比方什么？这样写目的是什么？（设喻引题，山、水喻陋室，仙、龙喻“德馨”，“惟吾德馨”一句点明主旨，统领全篇）

2、本文是从哪几个方面详细描写陋室的？（概括提明）明确从三个方面来详细描写陋室，即

（1）居室环境

（2）交往人物

（3）日常生活A、文章如何描写陋室环境呢？（生找出语句“苔痕上阶绿，草色入帘青”）

（1）用自己的话描述一下这个环境，有什么特点？（景环境清幽）

（2）、体会“苔痕上阶绿，草色入帘青”的“上”和“入”的妙用，同学争论谈看法（上，长-爬上；入，映入眼帘；拟人，以动写静，生动传神把静景写活了，很有生气，可见环境清幽安静，由衷宠爱）B、如何写来往交友的？（生找出语句）“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写出怎样的场面？可用一两个词概括，也可用自己的话说说（博学的人，高雅的人，很有品位，谈笑风生，突出“德馨”一友交往高雅）C、身居陋室的生活怎样？（生找出语句“可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”）争论，用自己的话说说（高雅、清静、清悠、舒适；远离世俗，远离官场，高雅脱俗的生活一趣生活恬适）可见，从三个方面来详细写陋室，即

（1）从自然环境的清幽“苔痕上阶绿，草色入帘青”

（2）从交往人物的不俗“谈笑有鸿儒,往来无白丁

（3）从生活情趣的高雅“可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”总之，描写陋室环境、室中之人、室中之事，目的都在于表明“惟吾德馨”，示意陋室不陋

3、

（1）明明在写自己的陋室，为什么结尾还要写“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”？争论明确以“诸葛庐”“子云亭”作类比，反映了以古代圣贤自况的思想境界，示意陋室不陋（诸葛庐、子云亭简陋，以比陋室；诸葛亮、扬子云，品德高尚，志向远大的古贤人，自比品德高尚，志向远大，期望自己能成为诸葛亮、扬子云那样有志向有理想的人）由此看来，此二句其实是德馨的深化，意思更进一层

（2）又引用孔子“何陋之有？”这句话照应了哪一句？“斯是陋室，惟吾德馨”，反诘点题本文的题目是《陋室铭》，那么这陋室在眼中究竟陋不陋呢？请从文中找出表明看法的语句争论明确陋室不陋“斯是陋室，惟吾德馨”“何陋之有”莫非陋室真的就不简陋吗？同学畅谈（房子简陋，因仆人品德高尚，也就不感觉简陋了）为什么只引用孔子“君子居之，何陋之有？”这句话的后半句,略去了前半句？争论明确言外之意是说“自己就是君子，品德高尚，安贫乐道，所住的陋室也就不陋了突出品德高尚，可见安贫乐道的情趣,符合铭的文体特点一简洁，含蓄以孔子的话作为结尾，有画龙点睛、总结全文之妙，与篇首的“惟吾德馨”遥相呼应，有力地表现了甘居陋室，不以为陋的高尚情操从生活感受、生活情趣看，陋室不陋，表现安贫乐道、高洁伟岸的节操

4、齐读

（五）总结就板书总结文章构思、写法陪衬比方，托物言志陪衬比方山、水、仙、龙，诸葛庐、子云亭一陋室、德馨托物言志，即借助某种事物来抒发自己的感情或者说明道理托物一陋室（对陋室的环境及室仆人的日常生活进行描写）言志一表达了高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣

（六）作业

1、在文中表现出来的安贫乐道的生活情趣在当今社会有何意义

2、同学们，你肯定特别喜爱自己的家吧！读了刘禹锡的《陋室铭》，你能不能学一下刘禹锡，为你的家描上一笔，用来表达居住在家中的感受？给自己的居室取个名，并说明理由林国武［《陋室铭》教案（语文版七年级下册）］文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。