《陋室铭》教案 人教版八年级上册

《陋室铭》教案（人教版八年级上册）教学目标

1、学问目标背诵并默写课文，把握相关文言实词，如“之”的用法；

2、技能目标通过反复诵读品尝短文寓意；通过猜读法进一步理解重点词句；结合文体学问理清短文结构以及写法,如托物言志；

3、情感目标:通过理解那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，引导同学正确确立自己的志趣追求重、难点诵读中进行板书设计活动是重点，难点是理解寓意预备

1、同学预习并完成《高效课堂》中“预习感知”练习；

2、老师:相关课件课时1课时过程

一、导入（课件）问本单元我们探究的主题是什么？（请同学回答）

二、了解预习状况（课件）同学们在预习课文时，你已经知道了哪些学问下面这些你们把握了吗？

1、给下列字注音并解释德馨（）案牍（）鸿儒（）乱耳（）

2、解释重点字词则斯名德馨

3、翻译下列句子斯是陋室，惟吾德馨孔子云“何陋之有？”

4、找出相关句子文中写陋室环境的句子是写陋室中人的句子是:写陋室中事的句子是

5、铭文的学问铭古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体这种文体一般都是用韵的请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是哪个？明确ing名灵馨青丁经形亭

三、学习活动

1、诵读、设计板书；1范读；2同学练习诵读；3分小组反复诵读，设计板书；4设计沟通课件板书设计《陋室铭》刘禹锡山仙名陋室水龙灵德馨托物言志景、人、事不陋诸葛庐子云亭以古人自比

四、问题探究（课件）

1、提出问题；写陋室不陋，表达了怎样的思想感情？

2、同学分组探究；

3、引导沟通（课件）小结通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣

五、课堂检测默写短文

六、课堂总结

七、作业《高效课堂》相关练习王仁洪［《陋室铭》教案（人教版八年级上册）］文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。