《汉语拼音复习》语文教案

《汉语拼音复习》语文教案第一课时教学目标

1、认读6个单韵母和10个声母，能比较形近的声韵母

2、看图拼读音节，会把音节和相应的事物联系起来

3、认读巩固学过的字教学重难点

1、区分比较形近声韵母的音和形

2、巩固学过的生字教学预备拼音字母卡片，生字卡片教学过程

一、读字母

1、同学自由读字母，要读准每个字母的音

2、同桌互读，假如读对了，将分一朵小红花

3、谁组开“火车”竞赛认读，比一比哪一组读得又准又快

二、比较并抄写形近的声韵母

1、集体认读，留意读准音

2、四人为一小组，选择一组字母，找出它们的相同点和不同点,比一比哪个小组的发觉多lb—d相同点有半圆和竖组成，都占上格和中格不同点b右下半圆，先写竖，再写半圆d左下半圆，先写半圆，再写竖2f一13n—m4u一u

3、嬉戏“变变变”老师说前半句，同学猜字母猜对者同学击掌表扬t脚y朝天（f）b向后转身（d）m去掉一半（n）u戴上墨镜（U）

4、对比书写，边抄写边小声读字母其次课时教学目标

1、看图拼读音节，会把音节和相应的事物联系起来

2、认读巩固学过的字教学重难点巩固学过的生字教学预备6只动物和6间房子卡片，生字卡片教学过程

一、看看读读

1、看看图，你知道图上都画了什么吗？

2、自由拼读音节

3、指名读

二、认认连连

1、看看图上画了哪6种动物？你熟悉吗？

2、现在它们迷了路，想请同学们替它们找回家的‘路，同学们能帮忙吗？小动物的家上都出名字，只要你把动物和相应的音节连起来,它们就能到家了

3、同学自由拼读音节，连线，老师巡察，找出一份全对的连线

4、将全对的答案投影在大屏幕上，集体订正

三、巩固生字

1、小动物为了感谢小朋友，送给你们一篮水果，只要不读出水果上的字，这又香又甜的果子就归你了

2、指名读生字

3、请拿到果子的同学起立，这些果子也有好朋友，谁和谁是一对好朋友，可以连成一个词？能连成词的两位同学带着果子上台，带领大家读中考语文总复习方案推举度记叙文专项复习教案推举度汉语拼音教学反思推举度九年级语文复习方案推举度复习方案推举度:【《汉语拼音复习》语文教案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。