《囚绿记》 教案人教版高一必修二

《囚绿记》教案（人教版高一必修二）一三维目标1学问与技能掌落实答散文阅读题的方法与思路2过程与方法通过对文章线索、重要语句、表现手法、主题思想的提问总结答题方法与思路3情感、态度、价值观从对绿挚热的情感中感受他对生命的喜爱，对光明、自由的憧憬，对坚贞不屈抗敌精神的歌颂二教学难点总结答题方法和规律，并落在实处三教学支配1课时四教学过程1导入请同学说一说有关于“绿”的诗句，就题目进行问题猜想2展现问题与总结

（1）“绿”在文中多次消失，它起到什么作用？请简要分析参考答案贯穿全篇的线索作用，从盼绿、赏绿、囚绿、放绿到怀绿，每一部分都与“绿”密不行分规律总结线索题，扣住文本，条分缕析千里之行，始于足下2说“我怀念着绿色把我的心等焦了你怎样理解这句话？参考答案说明关绿亲绿的剧烈愿望也说明境遇不佳，生活在北平举目无亲，正需要绿色来愉悦自己的眼睛，劝慰自己的心灵另外这句话还为后文写与绿枝条的亲热交往起铺垫作用规律总结理解句子含义作用题，抓关键词，自问自答3“我”“囚绿”的缘由是什么？为什么最终又让“绿囚”恢复了自由？参考答案想让绿色和自己更接近、更亲热，拿绿色来装饰简陋的房间，装饰过于抑郁的心情，要借绿色来比方葱郁的爱和幸福，借绿色来比方抑郁的年华“绿囚”执着地向着阳光生长，被这种不屈服于黑暗的精神所折服，最终把绿囚放了规律总结取文精华，归纳组合4“囚绿记”作为文章的题目，可以从象征意蕴、主题思想等多方面对它进行赏析请选择一个方面，结合全文，谈谈你的熟悉只让同学从象征方面回答参考答案“囚绿记”作为文题具有丰富的象征意蕴“绿”是消失于窗前的常青藤，它布满生气，是蓬勃生命力的象征；它被囚禁后固执地朝向窗外，是自由与光明的象征；它永不屈服于黑暗，是广阔人民坚贞不屈的抗敌精神的象征规律总结审清角度，叙议结合五布置作业“囚绿记”作为文章的题目，可以从象征意蕴、主题思想等多方面对它进行赏析请选择一个方面，结合全文，谈谈你的熟悉（让同学从主题思想方面作答）六板书设计1线索盼赏囚放怀一扣住文本条分缕析2焦为什么作用一抓关键词自问自答3囚绿放绿一取文精华归纳组合4蓬勃一生命力向阳一自由光明一审清角度叙议结合不屈于黑暗一坚贞不屈赵噪［《囚绿记》教案（人教版高一必修二）］文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。