《泰山日出》北师大八年级必修教案设计

《泰山日出》（北师大八年级必修教案设计）教学目标

1、识记并理解“饱饮、无庵、飒飒”等字词

2、初步了解，明确本文的写作背景

3、把握文章内容，体会描绘的泰山日出的特点

4、理解写泰山日出的用意所在教学重点用诗话般的语言对泰山日出的精彩描绘教学难点理解特定背景下的写作意图课时支配2课时教学过程

一、导入我们刚刚追随作家刘白羽的笔触，领会了了一次高空看日出的壮丽，那奇异的颜色变换，给我们流下了深刻的印象;不过，你想过到泰山看日出吗？那会是一番怎样的美景？这节课就让我们追随现代诗人徐志摩的脚步一同去泰山观看吧（板书课题）千里之行，始于足下

二、指导同学阅读《目标与检测》上的介绍，了解

三、引导同学明确本文要把握的字音、词义

四、同学以小组为单位读课文，勾画描写泰山日出的详细语句,并有感情的朗读，熟读

五、播放泰山日出的多媒体画面，要求同学边看边用课文中的语句加以解说，感知诗话般的语言，完成本文的教学重点

六、点拨分析描写的方法（明确一是留意颜色变换；二是运用比方、拟人、排比等修辞进行细致描摹；三是合理的想象举例略）

七、讲解写作背景，突破难点

1、介绍写作背景学问，和泰戈尔的关系；

2、泰山在中国文化中的地位；

3、指导同学明确文章中的对“巨人”的描绘，对光明的渴望和憧憬之情即就是对泰戈尔来华访问的颂词、欢迎辞

4、明确“泰山日出”的喻义；

八、比较探究:同样是写日出景象，刘白羽和徐志摩所表达的主旨有和不同？写法上呢

九、课堂检测略樊春爱［《泰山日出》（北师大八年级必修教案设计）］文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。