《美丽的蜗牛》幼儿园教案

《美丽的蜗牛》幼儿园教案《漂亮的蜗牛》幼儿园教案作为一名人民老师，就难以避开地要预备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展我们该怎么去写教案呢？以下是我细心整理的《漂亮的蜗牛》幼儿园教案，仅供参考，期望能够帮忙到大家活动目标

1、引导幼儿用草绳盘成螺旋状，正确使用胶带贴在圆形纸上

2、指导幼儿使用颜料装饰盘好的草绳，进展幼儿制造美感的力量

3、将幼儿的成品装饰环境，让幼儿感受制造的欢乐，体验到乡土活动带来的乐趣

4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识

5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验活动预备

1、收集草绳、装草莓盒子的竹编盖子、棉花、白色旧丝袜

2、将白色丝袜和竹编盖子做成蜗牛外型，画上眼睛嘴巴

3、圆形纸、双面胶带、针线包、颜料、毛笔等活动过程

一、活动导入森林里要开比美大会，很多小动物都设计了美丽的衣服，预备参与竞赛可是有只小动物没有美丽的衣服，焦急的哭了（出示小蜗牛）你们想帮忙它吗？今日我们要做设计师，来帮忙小蜗牛参与竞赛

二、引导幼儿用草绳盘成蜗牛的.外壳

1、师语我们今日为蜗牛设计衣服使用的是又环保又特别的材料一一稻草你在哪里看到过稻草？

2、蜗牛的外壳是什么外形的？（螺旋形）你怎样让草绳变成螺旋形呢？

3、幼儿尝试用草绳盘成螺旋形

三、老师示范如何将草绳粘贴在圆形纸上师幼互动主动请老师帮忙，用针线进一步固定盘好的草绳

四、为蜗牛壳涂上漂亮的颜色

1、师语蜗牛壳做好了，可是蜗牛还是不满足你们想一想为什么呢？我们还要用颜料为它的衣服画出漂亮的颜色

2、请幼儿说一说，自己想为蜗牛涂上怎样的颜色

五、老师再次交待操作重点先贴胶带一一草绳盘成螺旋状一一请老师帮忙用针线加固一一用颜料上色（保持洁净）一一和老师合作将衣服贴在蜗牛外型上

六、幼儿操作，老师给与指导和帮忙

七、作品展现请幼儿向客人老师展现自己的作品，并将幼儿的作品布置在长廊上，美化环境，让幼儿感受制造的欢乐活动反思《蜗牛》是三年级其次单元“动物”的第三课在前面一节课上,同学对蜗牛的身体结构有了肯定的了解，并且回家饲养过一段时间蜗牛，对于蜗牛已经获得了很多信息这一节课主要是同学结合课前的观看，在课上以肯定规范的方法连续观看探究蜗牛与生命活动有关的生活习性上课时我先请同学谈谈养蜗牛过程中的收获、遇到的问题,再结合课本内容开展教学，和同学一起观看蜗牛的休眠、吃食、呼吸、排泄等活动可能是对教材把握不精确，预备也不充分，没有发挥出同学的主动性师傅在听了这节课之后给我提出了以下几点建议首先，把握教学目标，三年级同学的科学课堂，学问获得当然重要，把握学问如何获得的过程更为重要在教学过程的设计上，应当以同学自己动手观看为主，培育同学的科学素养、课堂常规，为高年级段科学课打好基础其次，在课堂中，要给同学充分的时间争论、发言不能只要同学说出老师所期望听到的内容之后就立即打断有时课堂纪律差，同学会在座位上说话有两种可能一是，老师的课堂气氛没调动好，同学不感爱好，转而争论课堂外的问题；二是，同学对老师所讲的有思索，但是没有机会发言，同学找不到抒发的机会只能和四周的同学说话最终，要把课堂常规的培育融入每一堂课，对于表现不好的同学,不能一味批判，要在班中树立榜样作用使用一些乐观的方法提示表现不好的同学，而不是消极地批判对于上课不仔细听讲的同学，采纳提问等方法，而不是直接点名批判同时留意同学在其他人回答时是否仔细倾听文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。