《项链》简案网友来稿 教案教学设计

《项链》简案（网友来稿）教案教学设计陈海光设想在把握形象的基础上多角度探讨主题

1、梳理情节，构成项链式板书

2、从末节入手，溯源而上，落实对结尾及女主角的形象把握1）、结尾意料之外情理之中的探讨2）、作用3）、这样的事为什么会在玛蒂尔德身上发生？抓第

一、二……段细腻的心理描写加以揣摩，如“也”字，如“苦痛”、“幻想”4）、经受过这样的事后，她怎么样了？结合真相大白前的几段文字加以争论，基本归结到从错位到复位,从物质的贫瘠到精神的富有的转变上5）争论一难点和争议点是否虚荣依旧？她坐窗前怀念的那段描写很有味道，值得咀嚼就我看，从后文的谈论来说，这是人之常情，符合艺术和生活的真实千里之行，始于足下

3、归纳主题一人生是多么惊奇啊，成全与败坏尽在一念间

4、发觉路瓦栽1）、再次跳读课文，找其语言、动作诸细节感受这是怎样的男人如喝汤时夸张的话语、面对落泪的妻子“慌张失措”“你怎么啦,你怎么啦？”可和“怎么啦，你？”比较、如舞会带衣叫车、如镇静面对突发大事、无怨无悔还债……2）、十年后，她会如何评价他？想象发挥可和十年前比较3）、用一两句话写“爱就是……”（……付出，为了让你爱的人幸福；容忍，包涵你爱的人的种种缺陷；责任，撑起一个叫家的地方……）

5、归纳主题二一曲爱的赞歌

6、面对这样的突发大事，假如你为当事人会如何？（逃、离、跳……）但他们选择了还债，而且决然毅然，在他们眼里，什么东西最重要？那是不能突破的道德底线！（诚信、尊严、信用）

7、|归纳主题三……无价

8、作业1）、两篇作文，一是续写，二是假如舞会后，项链没丢，情节如何？合抱负象2）、对下联一夜风光项链成锁链板书丢赔借爱项链人生识邮箱chg0089@sohu.com［《项链》简案（网友来稿）教案教学设计］文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。